安徽高考改革方案或将在2019年7月份公布

安徽省教育厅厅长程艺：“改革是为了学生而改革，不是为了改革而改革，这是一个基本的原则，请家长和学生放心。”

高考文理何时不分科？英语一年多考怎么考？高考统考科目会不会削减？列席省“两会”的省教育厅厅长程艺在接受记者采访时透露，安徽省争取在今年7月份拿出皖版高考改革方案的草案，从2021年开始正式实施。

昨天上午，在安徽大剧院，列席省“两会”的省教育厅厅长程艺被记者们拦了下来。“我知道你们关心的问题，”程艺笑言。“不是说高考今年一旦确定要改革了，现在高二、高三的学生文理就不分科了，如果全国一旦统一行动了，将会在2021年起正式实施，这是一个基本的前提。”程艺说，“现在有很多孩子和家长担心是不是就文理不分了，所以必须强调这一点，改革是为了学生而改革，不是为了改革而改革，这是一个基本的原则，请家长和学生放心。”

何时公布改革方案？“时间表上，我们争取在国家统一的"1+5"的方案出台后，7月份拿出高考改革方案的草案。”程艺介绍，“1”是综合性的，“5”是5个分类的，包括文理不分、高中学业水平怎么测试、综合素质衡量、高校自主招生自律等方面，“安徽省将在此基础上拿出初稿，年底出台安徽省整个高考改革的实施方案。”

程艺介绍，安徽省目前已经启动了职业院校改革，“过去进入高职院校的学生和进入北大、清华的学生用的是同一张试卷，今后将是"知识加技能"的考试。”程艺介绍，“去年安徽省已经有一万六千多名中职学生通过这一形式进入高职院校，今年已经启动这项改革，将陆续推动整个高考改革。”

“除了高考之外，大家还关心的是初中升高中今后怎么考，因为考试是个指挥棒，它直接关系我们人才培养模式的改革。”程艺告诉记者，按照中央总的要求，安徽省的人才培养模式也必须要改革，“在这些改革的过程中，高考及各类改革显然是非常关键的，我们一定要做好。”

安徽高考3加x哪年开始

您好，安徽高考3加X从2020年开始实施。2020年是安徽高考改革的重要一年，安徽省教育厅决定从2020年起，实施高考3加X改革，即高考科目由原来的7科变为10科，其中新增的三科为政治、历史和地理。此外，安徽省还将实施X科改革，即增加一门选考科目，学生可以根据自身兴趣和能力选择适合自己的选考科目。安徽省教育厅表示，实施3加X改革的目的是为了更好地满足学生的多样化发展需求，更好地发挥学生的潜能，更好地推动学生全面发展。

2023年安徽高考政策？

一、2021年安徽新高考改革要点

启动时间：2019年

执行时间：2022年

改革要点：

1.2022年高考录取考生总成绩不分文理科。

2.改进初中学业水平测试的考试形式和方式。

3.增加高校和学生双向选择机会。

4.减少和规范考试加分。

5.高中学业水平考试涵盖所有科目。

6.综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。

二、2021年安徽高考改革新方案政策解读

本科招生计划实现稳中有增；二、三本合并招生，让学生有更多选择；安徽2021年将实施新高考方案……6月7日，在安徽省国家教育考试考务指挥中心，省教育厅厅长李和平透露了一系列重要信息。并且，通过ZAKER合肥直播，为广大考生和家长支招：把高考当做一场普通的考试，保持平常心，正常发挥。

保证三个不降低，总录取率稳中有升

2017年，我省高考报名考生49.9万人，较去年减少1.09万人，减少幅度为2.13%。其中，文科考生20.3万人，理科考生29.6万人。由于高职院校分类考试已确认录取考生7.31万余人，应用型本科高校面向中职毕业生对口招生录取0.45万人，实际参加高考考生42.1万人。

每年，对于分数线公布的信息，考生和家长都比较关注。李和平透露，初步考虑在6月23日划各批次分数线，“要想划分数线，必须把分数改出来，还要保证阅卷过程和阅卷结果正确，在这个背景下，才能进入下一个环节。”

对于录取率情况，李和平介绍，今年，在高考报名人数比上年减少1.09万人的情况下，本科招生计划实现稳中有增。其中，部属高校在皖本科招生计划、外省省属高校在皖本科招生计划、安徽省属高校在皖本科招生计划全部实现稳中有增。此外，今年还将在去年的基础上，加大对农村贫困地区孩子上大学支持力度。

二、三本合并招生让考生有了更好选择

安徽省今年将完善高校招生录取志愿和投档模式改革，普通文理科三本批次招生将并入二本批次。这也就意味着，三本将正式退出历史舞台，为考生和家长最为关心的问题之一。

“二、三本合并，让学生有更多的选择，有利于考生填报志愿。”在李和平看来，二本三本都是本科，只是三本的学费稍贵，三本学校专业选择性更好，考生可以根据考试成绩、家庭经济情况、今年的录取政策，做个合理选择，“以前二本、三本分别是4个、6个志愿，现在合并为10个志愿，让考生有更好的选择性。”

“取消三本”后，今年我省在普通文理科的录取批次上也有变化，由去年的6个批次减少为今年的5个。今年我省文理科录取分本科提前批、高职（专科）提前批、本科第一批、本科第二批、高职（专科）批，共5个批次。

“过去本科是三个批次，今年本科减少为两个批次，整个录取时间会相应收缩一点。”李和平预计，往年录取工作一般在8月15—16日结束，今年可能在8月11、12日就结束了，“现在有强大的计算机和信息处理能力，整个时间也会比往年缩短。”

安徽新高考方案正在制定，2021年实施

对于高考改革这一备受瞩目的话题，李和平告诉记者，当前，安徽正在研制方案，预期2018年暑期之前向社会公布，2021年按照方案实施。

“在研制方案的过程中，我们会总结本省的高考经验，充分吸纳浙江上海一些成功经验，根据经济社会发展的需求，尽可能科学合理地制定我们自己的考试招生方案。”李和平说，尽管眼下正在进行今年的高考，但是教育厅相关工作人员并没有放下安徽省未来高考改革方案的研究和探讨。

可能确定的是，2018年安徽继续采用全国卷，高招与今年相同，也将实施二三本合并招生。如果中间出现特殊变化，将向社会公布。安徽2021年将实现新高考，新高考为“3+x”模式，文理不分科，语数英由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选，具体情况要等政策落地。

高考自恢复以来培养了很多人才

从1977年恢复高考到2017年，时间已经整整走过了40年。与往年相比，今年的高考季也多了一份怀旧之意。

“我是1978年夏天参加的高考，9月份进校。”6月7日上午，2017年安徽高考首日，李和平聊起了当年的点滴，聊起了对高考40年的感触。

他回忆，1977年高考恢复的第一年，首届参加高考的学生是1978年3月份进校的。紧接着，1978年夏天举行了第二年的高考。李和平成为其中一员，并且顺利通过，“当时高考是7月份，非常热，9月份进校。”

后来，这个时间点延续了很多年，一直到2003年，才改为6月份考试，也就是每年的6月7日、8日，天气好很多。

回看这高考40年，李和平无限感慨，他说，中国飞速发展的其中一个原因就是恢复高考，“高考制度恢复，培养了很多人才，这些人才支撑和推动了社会发展。对高考心存感激，坚决拥护政策。”

谈及今年的高考，李和平温馨寄语，他建议，考生把高考当做一场普通的考试，保持平常心，正常发挥就行。

安徽23年对口考试改革了?

高考改革牵动亿万学子的心。昨天，全国政协委员、省教育厅副厅长李和平接受记者专访时表示，安徽高考改革将在2018年启动，目前考试招生制度改革方案已经经过教育部备案，很快就会向社会公布。

谈高考改革：文理不分科要来了

“安徽考试招生制度改革方案已经制定完毕，也经过教育部备案了，教育部总体对方案给予了肯定，很快就会公布方案。”李和平告诉记者，按照教育部最新规定，安徽的高考改革统一调整为2018年开始，也就是说2018年秋季入学的高一学生，到2021年毕业时启用新高考方案。

李和平介绍，考试招生制度改革实施方案涉及到所有学段，包括小学、中学、大学，其中包括招生计划的分配、加分政策，备受关注的一块就是关于高考的综合改革。他表示，正在着手组建队伍研究高考改革方案，还处在研制的初级阶段，其细则出炉还需要一个过程。

“按照教育部规定的高考改革时间表，最晚要在2018年6月底之前公布细则。”李和平认为，细则出台的早迟对考生没有影响，本着“三年早知道”的原则，一定会在学生进校前告知新方案。

李和平向记者透露了改革的内容，“大的框架按照国家的要求3+x，文理不分科，语数英由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选，可能是‘6选3’也可能是‘7选3’，目前还没有确定。”

针对高考改革，学校和学生该如何应对呢?李和平说，就目前而言，学校不要做任何改革，“改革总的思路要减负，提高学生的综合能力，让学生能够自由全面发展。”将来学校要更加重视学生的全面发展和综合素质的提高。“一考定终身”、“唯分数论”，这些都将发生根本改变。

谈多校划片：有利有弊仍需论证

近期，教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推进多校划片，引发了热议。多校划片是否可行?对此，李和平表示，多校划片有利有弊，如何实施还需要进一步论证。

李和平对“多校划片”有所疑虑，一个区域对应多所学校会不会造成新的教育不公平?如何分配资源选择学校?这些都是需要考虑的问题。“比如说原来对应就近一所学校上学，通过摇号可能会调整到较远的学校，会不会带来人为的上学麻烦?”

李和平说，家长之所以热衷择校，主要在于教育资源不均衡，根本的解决办法就是要均衡教育资源，一旦师资资源均衡了，就不会有人抢着上“名校”，“多校划片”也就没有必要了。他认为，将来在均衡教育资源的基础上，按照属地化、人口密度来划区入学，既保障教育质量又保证孩子在家门口上学。

谈心理教育：教会孩子释放压力

前几天，合肥市一名10岁女孩留下遗书跳楼身亡。李和平表示“很痛心很震惊”。李和平提出，教育机构要高度关注孩子的心理健康，不能仅仅关注分数，要引导孩子全面发展，把孩子可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

“当今社会成人也会出现心理问题，何况处于成长中的青少年，不必要谈之色变。”李和平说，学校要教孩子学会控制情绪、释放压力，调整状态，“不光是教育孩子会做事，也要教怎么去做事。”针对有学生提出的“学习压力大、老师补课”一事...