舞蹈基本功为什么要在地板上练呢

有些动作的特殊性决定了舞蹈基本功要在地板上练，比如：绷脚是双腿伸直端坐于地面，躯干直立，气息松弛地存放于腹部横膈膜处，沉肩，双手以手指尖为点置放于身体两侧地面，自脚腕处用力，推动脚弓绷直再依次用力推动脚趾绷向斜下远处。

为什么幼儿舞蹈基本在地面上做

舞蹈基本功训练

一、素质训练

素质训练是对初学舞蹈的学生身体各部位的作用。初学舞蹈的学生，对舞蹈的接触情况不同，在理解与接受能力方面也不一样，身体自然条件有很大的差异。素质训练就是为了解决学生身体自然条件的差异，缩短学生身体素质和专业需要之间的距离。

素质训练可分为腰和腿的“软”“开”两个部分。

舞蹈是用人的肢体语言表达的，要使学生尽快达到肢体所需要的素质条件，应从“软”开始。

软度训练中可分为肩、胸、腰、腿、胯几个部分分别加强训练。

l、压肩胛带是训练肩和胸的软开度。在训练过程中可用趴把杆前压肩胛带，也可以两人一组互相后拉肩胛带。

2、腰是身体运动的轴心。腰的软度训练是为了增强腰部的柔韧性和灵活性。训练中，我们可以用地面吊腰、把杆吊腰和下腰、甩腰来练习。

3、腿功是舞蹈中最重要的，舞蹈中一切舞姿和技巧都需要深厚的腿功才能完成。训练中，把杆上压腿使腿内侧的肌肉韧带得以舒展达到软的效果。而大踢腿则使腿部不仅有软度，还更加强了腿部肌肉的力量。

4、胯的软度即是髋部的开度。舞蹈中，胯的作用也很大，可以扩大动作的空间范围，增大动作的幅度，使身体的下肢更具有表现力。训练中，可用坐地分腿练习和躺地分腿练习。趴青蛙、躺青蛙也是增强胯的软度的好方法。

二、形体训练

形体训练即塑造身体的形态姿势，使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。在这里，一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练。

扶把动作是借助把杆进行对身体的柔韧、力量、重心、美感的训练。主要以腰和腿的基本功训练为主。

腰在达到一定的程度下，必须柔韧地灵活地运用。在把杆上，我们可以用胸腰、前旁后下腰、单腿前后下腰、跪下腰等训练项目。

腿的训练包括胯的开度、腿的力量、膝的直立、脚踝关节的柔韧灵活和脚背的绷提。在训练中，可以围绕芭蕾基本元素“开、绷、直”来完成。

开:指髋关节向人体两侧外开。腿部运动过程中，从髋关节到膝关节再到腕关节、脚趾尖全部向外转开，这样可以舒展人体的线条，使整条腿看上去更修长更具有表现力。训练中，可以用蹲等练习。

绷:指脚背有力地绷提。使脚的线条显得更加修长漂亮。训练中可以用檫地、小踢腿、划圈、控制等项目练习。

直:指在动作中，主力腿和动力腿的膝盖都必须直立稳定。训练过程中，在没有特定动作需要下必须要求直，使腿更修长优美，增强了身体的表现力。

另外，扶把动作训练的应用可先用慢速或中速的音乐伴奏，然后再用快速的音乐。但必须节奏鲜明，使学生易懂，从而增强动作的记忆力。

离把动作训练主要训练学生在完全脱离把杆的情况下身体做到稳定性、协调性和灵活性。通常都以小组合练习。如离把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。组合的音乐伴奏一般用四分二拍或四分四拍，采用一些欢快跳跃节奏鲜明的音乐可以增加学生对动作的兴趣，促进组合的完成。

三、技巧训练

学生在有一定的身体素质能力基础上，进行技巧训练。技巧有一定的难度，是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作。包括“转、翻、跳”等特技。无论从数量、质量、速度及姿态等方面都要“精”。教学中，要根据学生的自身的能力、条件、特长来“因材施教”。训练中，以单一项目反复训练为主，力求达到稳、准、动作流畅的标准。

l、转即旋转，以身体垂直于地面的轴心，给予恰当的动力，沿着一定的方向三百八十度的旋转运动。旋转一般有原地自转，移动转和空中转。

2、翻即翻身。以身体的中心线为轴心，翻转三百六十度。教学中，我们可以用腰翻身、点翻跟串翻项目进行训练。

3、跳就是跳跃，即在空中形成一中优美的造型姿态。跳跃一般有三个步骤:

(1)起跳。“起法儿”身体快速离开地面，向腾空做好准备。

(2)腾空舞姿。当人体重心想上最高点时做出的造型姿态。

(3)落地。人体重心向地上掉下时应前脚掌先着地，过度到后脚跟着地，膝关节屈曲，起到缓冲的作用，达到轻巧稳健。

四、舞姿训练

舞姿即身体的基本姿势形态。舞姿讲究“手、眼、身、法”，是配合身体躯干、腿部、手臂、头和眼睛的协调性而完成。基本舞姿包括手脚的基本形态姿态，基本位置，部法的训练，配合腰腿功、技巧形成一组具有高度的雕塑性、富有表现力的舞蹈动作。教学中，应该遵循从简到繁，从易到难，循序渐进的原则进行教学。

舞蹈地面练习在舞蹈基本功练习中的重要性

基本功的重要性有哪些？

舞蹈是一种以人体动作为表现的艺术形式，那么基本功的表现手段就是以人体的躯干和四肢作工具，通过头、眼、颈、手、腕、肘、臂、肩、腰、腹、背、胯、膝、足等部位的协调活动，构成具有节奏感的舞蹈动作、姿态和造型来展现舞蹈艺术的魅力。

重要性第一点：舞者的体态，没有经过基本功练习的舞蹈，可以很明显的感觉到浑身僵硬，腿抬不稳，不会旁腰，肩膀内扣，含胸驼背，连举起来的胳膊、手型都没人家好看，这也正是区别专业与业余的地方。

第二点：肌肉训练，舞蹈基本功对肌肉的刺激则是全面性、综合性的，它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。比如现代舞对小关节、小肌肉的运动较多，这些地方是平日健身不大容易活动到的地方。

第三点：舞蹈情感的表达，所谓掌握基本功，实际上就是要掌握舞蹈表演艺术上的全部表演能力和表现手段。勤学苦练基本功，一方面使演员掌握和积累塑造舞台形象所必须的艺术语汇，同时也改变着演员自身的形体素质。学生掌握把上、把下各种舞蹈动作技巧，这是必要的，但不是唯一的。她们掌握的不应是僵死的形体动作，而应该是渗透充满了情感和想象的舞蹈艺术语汇，也就是不能死学。但若脱离开基本功训练这个基础，就等于是无本之木，无米之炊。

舞蹈基本功是铺地板还是地胶好？

舞蹈地板是舞者专用地板或叫舞蹈地胶又称塑胶通常叫pvc也叫舞者地板

舞者专业舞蹈地板是一种软质的聚氯乙烯，它根据舞蹈的特性，专业制定而成，具有一定的缓冲作用，不涩，不滑，柔韧度好的特征。

现在的幼儿园、小学、中学、高中、大学、少年营、舞蹈艺校等一般都有自己的舞蹈教室场地，而且都是舞者专用塑胶的。

许多企业和客户不知道，明明市场上有许多木地板用户。木地板在生活环境中很受欢迎，有其自身的优势，但为什么不受到舞蹈教室的欢迎呢？木地板和舞蹈地板舞者地板有什么区别？为什么舞蹈教室选择塑胶地板作为舞蹈地板舞者地板？

1.木地板太硬，无法保证舞者他们的运动健康。木地板在运动过程中会产生局部震颤，这是木地板的冲击变形范围。震颤范围越大，越有可能在舞蹈中导致腿和脚骨折。与木地板的硬度相比，专业舞蹈地板舞者地板具有适当的弹性硬度。这是因为舞蹈地板舞者专业地胶是由高质量的聚氯乙烯树脂制成的。在生产过程中，“人体工程学”作为一种设计理念，一定程度上为舞者在运动过程中提供了很好的支持，舞者专用地胶保护了舞者的健康。

2.从防滑的角度来看，木地板太滑了，对舞者造成运动伤害。舞蹈演员在训练或表演时穿着舞鞋。舞鞋的鞋底一般光滑柔软，同一块木地板的表面光滑。如果舞者在木地板上做一些大动作，他们很容易滑倒并造成严重后果，如骨折。在严重的情况下，他们可能终止他们的舞蹈生涯。舞者专用舞蹈地板与木地板相比，重量轻、防滑、湿润、不涩。在为舞者提供舒适的脚感的同时，舞者地胶它也能防止舞者滑倒。

3.木地板安装中的接缝较多，对美观和使用有很大影响。不难想象，一旦木地板的接缝翘曲，就会给舞者的舞蹈带来隐患。与木地板相比，舞者专用舞蹈地胶舞者地板更合适。在制作中，舞蹈的大宽度可以是2米。同时，严格的施工和精湛的无缝拼接技术，使舞者专用舞蹈地板舞者专业地板焕然一新，一些不必要的隐患，极为美观。另外，与木地板相比，舞者专业舞蹈地胶具有根据场地条件随心组合的优点。

这些问题需要具体分析。

如果是一种长期、经常性的问题，最好的办法是舞台铺一层舞者专用舞蹈地胶，就是舞者专业地胶，选择适当的硬度和光滑度，效果最好，当然费用也不菲。

如果是偶然一次性的，要看具体情况给予临时性处理。比如，如果因为地板打过蜡了，太滑，就用热水反复拖搽地板，减轻地面滑度；用练功鞋踩一踩湿的毛巾等，也可以在一段时间里减轻滑度。

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