很多同学认为学习数学很难,不知道用该用什么方法去学习好数学,有的同学在做基础题时认为很容易,但遇到一些难题就不知道该怎么做了。不要担心,小编为大家带来了一篇初中数学学不好怎么办这个文章其中有学习好数学的方法,感兴趣的同学赶快跟随小编一起来看看吧。
初中数学学不好怎么办
跳步答题

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有…”一直做到底,这就是跳步解答。也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面,“事实上,某步可证明或演算如下”,以保持卷面的工整。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。
退步解答
“以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从较强的结论退到较弱的结论。总之,退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解,应开门见山写上“本题分几种情况”。这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。
缺步解答
如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。
辅助解答
一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举,既必不可少而又不困难。如:准确作图,把题目中的条件翻译成数学表达式,设应用题的未知数等。书写也是辅助解答。“书写要工整、卷面能得分”是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应:书写认真—学习认真—成绩优良—给分偏高。有些选择题,“大胆猜测”也是一种辅助解答,实际上猜测也是一种能力。
以上就是由小编为同学们带来的初中数学学不好怎么办的内容,希望能够帮助到大家。弄明白课本上的例题,选择适合自己的辅导书,认真完成老师布置的作业,都是学习好数学的关键。相信同学们在读完这篇文章后,已经找到适合自己学习数学的方法了。
1、数学不好,可以培养孩子的学习兴趣,让孩子爱上学习,自主的去学,有的时候妈妈逼着孩子去学,会适得其反。大多数孩子成绩不好,是没有学习的自觉性,孩子还小不知道学习的重要性,妈妈要给孩子讲道理,不要对孩子采取强制的手法。学过的东西要及时的复习,经过反复的思考,增加理解和记忆。
2、妈妈可以帮助孩子提高自己的信心,调整好自己的心态,遇见比较难的题要积极主动的问老师,让老师来讲解,不要遇到难题就有一种逃避的心理。可以反复的做习题,开阔数学思路,适当的加深难度,如果只做简单题,思路、模式、套路都固定了,题只要稍稍一变就做不出了。孩子做作业的时候,要用心,多思考思考,多拿些练习册锻炼一下,遇到好的题可以反复的做,思考数学问题的思路,才会是成绩变的越来越好。
第一种因为基础不好,不够扎实。
学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
第二种因为学习方法不好,没掌握好学习数学的方法。
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
第三种:因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺。
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
综上所述,前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的,所以大部分同学只要采用有效的方法,都是可以达标的。第三种情况因人而异,想要短期提高会有一定难度,目前考试中用于考察同学突出能力的题一般都会控制在20%以内,如果同学对基础的知识和理解达标了,拿一个满意的分数还是不难的,再经过有针对性的目标训练,将可以逐渐提升这项能力。
1、提高信心:学习一门学科,如果没有信心那么自己就不会主动去学习,中学数学不好,可以先做一些基础题,提高基础并且树立信心。
2、动机:动机一旦形成,个人就自觉学习数学。家长或者自己可以给自己制定奖励方法,设立不同阶段目标,完成给予自己奖励,增强学习的动机。
3、和数学成绩好的同学坐在一起:中学生个人发展对于群体的影响是很大的,在数学好的群体中,自己也会不自觉增加学习的时间,并且同伴可以帮助自己提高成绩。
4、和老师交流:老师都是经验丰富的,和老师交流学习数学的方法,老师会根据你的特点针对性提出学习的方法。
5、制定个人学习计划:给自己制定学习数学的计划,计划分阶段,循序渐进。对于中学数学如果之前基础不好,很难短时间快速提高,要循序渐进。
6、监督:可以请朋友或者家人监督自己的学习数学行为,每天能否按计划完成每日的学习内容。
在现实中,数学学不好的孩子分为三种:一种是不喜欢学的,一种是不会学的,还有一种是认为自己学的很好,但考不好的,也就是所谓的自恋型的。不管你的孩子属于哪一种,我想下面的回答对您会有帮助。学数学是一个需要持之以恒的过程,你可以给孩子一些实用的技巧:
1.背公式,这肯定是要过关的。
2.平时要适量做一下题目! 在学校不仅要发展各项长处,更应该好好读书,怎么样才能提高成绩?建议你用以下3个方式来提高成绩:
1、合理用脑:所谓合理,要交替读书不同的课程,有利于记忆能力的增强与开发。要学会把新知识和已学知识关联起来,不断完善你的知识。这样能够促进理解,加深记忆。
2适度锻炼:希望同学们能根据自己的情况,适度锻炼,可以缓解紧张的状态,提高读书效率,保证答题时有一个清晰的头脑。课前要提前阅读知识,这样可以提前构建一个知识的框架,提高读书效率。在我孩子读初中的时候,他注意力很差,背单词走神,导致各科的成绩都很差。无意搜找到可以增强智商的“尼古拉特斯拉大脑训练”,学完后,才改善了孩子这种不良的状况。上学听课不犯困,我孩子的各科成绩也开始突飞猛进。相信这些经验应该能给你带来启发。
3注意休息:每天保证8小时睡眠,晚上不要熬夜,放松休息一下,才可以提高读书效率。在睡觉前,一定要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划,制定计划最好是长期和短期都有。
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