高三要不要去补课

现在很多家长都热衷于给孩子报补习班来提高学生的学习成绩，但是上了高三，同学们的学业压力很大，很多家长都在考虑，高三要不要去补课？高三补课有什么好处呢？接下来小编就为大家带来一些相关内容，欢迎大家的阅读。

高三要不要去补课

冷静头脑，客观分析是否应该补课

不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然，我认为，还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。

补课学生一定要同学校正常上课分清主次

一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好，二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢，只好自己另起炉灶，以补课为主，正常上课为辅，打算一拼到底。结果呢？整个高三条理不清，考点含糊，导致高考失利。在此，我要奉劝这些学生，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性，校外的补课只是零星地学一点，缺乏其系统性，与学校正常上课根本不能比。时刻牢记，高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实，一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。

补课学生要合理安排时间

针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。最好将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

家长要与补课老师及时沟通

我们有许多家长，只知道花钱把孩子送到补课老师的那儿就算完成了自己的责任，而根本不管学生在那儿的学习状况。作为高三家长，不妨选择适当的时机陪送孩子去校外补课的地点，通过观察、了解、沟通，及时地掌握孩子的学习情况，以便更快更好地完成校内外的所学内容。

高三的学习是很紧张的，做每一件事都要三思而后行，只要家长和学生能从高考出发，结合自己的实际情况，处理好补课与正常上课之间的关系，高三的复习定会有相当丰厚的收获！

以上内容就是由小编为大家整理的高三要不要去补课，感谢大家的阅读，希望可以给大家带来帮助，要不要去补课还是要根据学生的实际情况来决定，毕竟每个同学的情况都是不一样的，要因人而异，不过补课一定要遵循孩子的意见。

成绩不好高三考生还有必要补课吗?

1.补课是有必要的，要是还是要重心放在老师课堂上讲的知识点因为高三老师所讲的题目类型还有特别提醒考试时间会出的题这样点都要记住。下课了和回家了多看看多巩固下这样的类型有看能考试的时候就会有出。

2.有的高三考生因为基础知识没有学好到高三的时候很吃力，可以完全的说连吃饭的时候都觉得没有夜里看很晚的书但是上课却没有了精神。反而成绩没有上去却下滑了最后没有办法就报了补习班把自己的基础的知识点又给重新学了一下高考成绩下来了也考上了自己理想的大学。报补习班也不要盲目的去报，报下自己题目不行的就行了记得要注意休息不要紧张。

高三要不要去补课

孩子进入了高三，随着学习节奏的逐步加快，这时很多学生及家长都出现了急躁的情绪，有的人想赶紧补课提高成绩，那么高三要不要去补课呢？我整理了相关信息，来看一下！

高三要不要去补课

一、冷静头脑，客观分析是否应该补课。

不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然，我认为，还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。

二、补课学生一定要同学校正常上课分清主次。

一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好，二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢，只好自己另起炉灶，以补课为主，正常上课为辅，打算一拼到底。结果呢？整个高三条理不清，考点含糊，导致高考失利。在此，我要奉劝这些学生，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性，校外的补课只是零星地学一点，缺乏其系统性，与学校正常上课根本不能比。时刻牢记，高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实，一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。

三、补课学生要合理安排时间。

针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。最好将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

四、家长要与补课老师及时沟通。

我们有许多家长，只知道花钱把孩子送到补课老师的那儿就算完成了自己的责任，而根本不管学生在那儿的学习状况。作为高三家长，不妨选择适当的时机陪送孩子去校外补课的地点，通过观察、了解、沟通，及时地掌握孩子的学习情况，以便更快更好地完成校内外的所学内容。

高三的学习是很紧张的，做每一件事都要三思而后行，只要家长和学生能从高考出发，结合自己的实际情况，处理好补课与正常上课之间的关系，高三的复习定会有相当丰厚的收获！

高三有没有必要去补课 有哪些利弊

可以补课。高三补课是有必要的，但是学生还是要把学习的重心放在学校课堂上讲的知识点，因为高三的时候，老师讲的题目类型都是会在高考中出现的题型，学会解题技巧是非常重要的。

高三补课有哪些利弊

首先我们先来看一下高三补课的利，虽然说课堂上的学习任务比较重，但是很多学生在课堂上会遗留一些问题，长期下来就会严重影响成绩，通过补课能够弥补知识点的欠缺，还有就是学校的大班课学习，孩子可能对知识点“不开窍”，又做不到个性化的辅导，导致在该课程学习时感到吃力，继而出现成绩不理想的现象，可能还会出现厌学的情况，选择辅导班能够及时的帮助孩子找到正确的学习方法。

接下来我们看看高三选择补课的弊端，现在的辅导模式特别的多，如果大家选择不对，选不到合适的辅导班，可能会耽误孩子的学习，导致白天上课听课质量差，恶性循坏成绩反而下降，还有就是如果学校的学习时间和的辅导班的学习时间不能够合理的安排，孩子可能会更累。

高三补课与不补课区别

家长对学生寄予希望，在高三的关键时刻，一切以学生为主，学生任何要求都会尽量满足，但家长要注意，在学习方面可以纵容，但是其他方面也要注意分寸。

高三下学期学习紧张，很多学生想补课，但有心无力，学生应该合理规划时间，但以多数学生补课后的经验来看，高三下学期补课还是很有帮助，但是要注意方法。

高三下学期，主要是对三年知识的总结，每个人的薄弱点不同，学生要学会反思，知道自身的不足，然后有针对性地补习。

尤其是优等生可以从专题入手，这部分学生很容易骄傲，高考容易发挥失常，家长多关注学生心理，踏实学习，专注基础。

补课的同学，通常可以短时间内提升成绩，高三下学期复习知识点密集，学生能快速掌握，再加上补课，双重保证，但很多同学反应没有时间，但在笔者看来，提升学习效率，对学习上心，时间还是可以挤出来。

老师要照顾多数学生，所以讲课也是考虑多数学生的想法，尤其到关键时期很多题目会略过，会导致一部分学生跟不上，所以补课可以帮助学生补全知识点。

毕竟到了学习后期，学生之间比拼的是心态和基础，我们已经坚持到最后，就不要在乎成败，如果放平心态，或许给我们一个惊喜。

高三补课有必要吗 有用吗

有必要在外面补课,因为高三是一个重要的人生,转折点面临着你能否去一个好大学,能否有更好的就业机会,如果自己成绩一般或者是成绩比较差的话,那么可以选择在外面补课。

高三辅导班补课有没有用

这是因人而异的。就像上面说到的，如果孩子是被迫补课的话，效果只会适得其反。但如果孩子是知道自己哪一块知识不懂且愿意努力学习，补课老师再针对性的查漏补缺、制定学习方案的话，那么补课是有用的。川越培训学校根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。

高中生需要上课外辅导班吗

对于基础差成绩一般的学生可以适当补课，前提是孩子对学习有一定兴趣。如果孩子在这个辅导班里面学习了很长时间，仍然没有任何进展，那么家长应该考虑是否继续让孩子上课外辅导班。当然不排除有的辅导班讲究循序渐进，因此成绩提升过程比较缓慢，所以让孩子参加补习班不可能一两周就可以见到成效，要多观察一段时间。

如果孩子成绩中等偏上，想要孩子成绩再上一个台阶，上辅导班其实没有太过必要，一般辅导机构的老师已经很难对他们质的提升。这个时候多以课堂为中心，将课堂上的任务消化好，再有余力的情况下可以适当参加补习班，但是一定要选择正规机构，最好家长和孩子一起试课，然后和老师多聊聊，看看这个老师的水平怎么样，如果认识比较厉害的老师，可以单独找他辅导。

课外辅导不能代替真正的学校学习，它只是一种辅助手段，不能因为课外辅导忽视了学校的学习教育。高中生要想得到真正的学习能力提升，还是要以学校学习为主