七年级下册政治必考知识点

政治课程是学生上七年级以后必学的科目，由于很多学生在出入七年级的时候，由于增加了多个科目的学习项目，所以自身的接受能力又不是很好。所以一般会提前预习一些课程的内容，尤其是对于政治课程方面，那么七年级下册政治必考知识点有哪些?下面小编和大家分享一下。

七年级下册政治必考知识点

人生当自强人生自强少年始自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。自强是，通向成功的阶梯。自弃与自强是对立的。自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取自弃的人最终将一事无成。

少年能自强所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。人最大的敌人：自己。少年怎样才能自强？⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

法律什么是法律法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具。什么是法治法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。

法律的特征由国家制定或认可；国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力法律与道德的区别法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家认定的。法律是由国家强制力保障实施的，其他法规则是依靠社会舆论，信念，习俗，驾驭保证实施的。法律的作用法律的最终作用：就是维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非。法律规定全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

告别依赖走向自立依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。自己的事自己负责的前提是要自主。

以上是小编和大家分享关于七年级下册政治必考知识点的相关内容。可以根据以上内容对于一些知识点做提前的预习，但是建议学生最重要的事情还是需要在课堂上认真听讲，这样可以在学习期间争取更多的学习黄金时间。

七年级下册政治必背知识点

七年级下册政治的必背的知识点有哪些需要大家去掌握呢?接下来是我为大家带来的关于七年级下册政治必背知识点，希望会给大家带来帮助。

七年级下册政治必背知识点：

第一课

1、 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。

2、班级和学校是我们成长的园地。

3、班级学校对我们的重要性(意义、作用) 班级和学校是我们： ①学习知识、发展能力的最佳场所②陶冶情操、培育品格的环境③发展特长、培养兴趣的园地。

第二课

1、 个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在集体中，离不开集体，另一方面，集体由个人组成。(一方面，集体离不开个人，另一方面，个人离不开集体。)

2、 集体是有层次的，有大集体、小集体之分。我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

3、 集体的意义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

1、 个人利益与集体利益的关系：个人利益和集体利益在根本上是一致的。但是，在某些时候，个人利益和集体利益也会发生矛盾。

2、 集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

3、 个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。

4、 坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。

5、 小团体主义：①小团体主义就是扩大了的个人主义。

②特点：当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。小团体主义往往会腐蚀集体。(班集体是学校大集体中的一员。为了本班的“利益”而破坏整个比赛的公平性，必然会损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益，其实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上，因而犯了小团体主义的错误。)

6、 ①个人的力量是十分的有限的，集体团结的力量是巨大的。

②在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。

③要真正做到团结互助，还需要对团结有正确的认识：用于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。

7、①每个成员都要敢于竞争，善于合作。

②团结精神是一个集体成功的重要保障。

③成功的集体离不开成员间的合作。

第三课

1、在生活中，每个人都会扮演不同的角色，我们在扮演每一种角色时都要承担其相应的责任。

2、我们是班集体的主人，我们应该有主人翁意识。班级和学校的兴盛就是我们的光荣，学校和班级的事情就是我们的责任。

3、承担责任的代价：①承担责任需要付出努力和代价，②需要牺牲个人的业余生活，③会耽误学习。

4、承担责任的回报、收获：承担责任，不仅有利于集体，更有利于个人的发展：①锻炼了个人的意志品质，②培养了作为社会公民的责任感，③提高了处理事务的能力，④如果合理地安排学习时间，还有利于促进学习，提高学习效率。

5、不承担责任的危害：①会损害他人、集体的利益，②会失去他人的信任、损害自己的名誉，甚至可能会受到法律惩罚。

第四课

1、 情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧，由这些基本情绪，还可以组成很多混合情绪，我们把这些复杂的情绪称为复合情绪。

2、 少年情绪的特点：比较敏感，但不稳定比较强烈，但相对脆弱变化迅速，但不持久容易冲动，缺乏理智控制。

3、 情绪的分类： ①正常情绪是有适当原因或反应适度的情绪，②不正常情绪是没有适当原因或反应程度不适当的情绪①积极情绪或良好情绪是对人的健康和发展有利的情绪②消极情绪或不良情绪是对人的健康有害的情绪。

4、 情绪的作用：不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。

①积极情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用②消极情绪则影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活。

调节情绪的方法： 1、认知调节法：①面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极地变化。

②学会从不同的角度看待和处理问题，有利于情绪的健康发展。 (典故：母亲有两个儿子，大儿卖伞，小儿卖瓜。天晴，担心伞卖不出天雨，担心瓜卖不出。)

2、理智控制法(林则徐的“制怒”。)

3、合理宣泄法

4、心理放松法：包括呼吸放松法、肌肉放松法、静坐放松法等。

5、行为调节法：这种通过具体活动转移注意、调节情绪的方法叫做行为调节法。

6、理性升华法

第五课

1、 情感的重要性： ①培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极情绪。

②情感是道德的基石。培育丰富的、健康的、高 尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。

2、 感受理智： 这种积极的情感体验，会成为我们进一步探索未知、追求科学学和真理的动力。

3、体验道德： ① 对于英雄，我们无比崇敬对于某些人的丑恶行为，我们义愤填膺对于老弱病残者，我们充满同情。

② 爱国情感是一种崇高的道德情感。这些积极情感，是我们积极向上的强大动力。

4、 欣赏美好： 这些美好的感受将使我们的情感向丰富、健康和高雅的方向发展。

第六课 1、①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。

②社会生活需要秩序，秩序来自规则。

第七课 1、 法律的性质:法律体现了人民的利益和意志。

2、 法律的特征： ①法律由国家制定并认可的。

②法律靠国家强制力保证实施的。

③ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。

3、法律的内容：法律规定人们应该享有什么权利，应该履行什么义务，并对违法犯罪行为予以制裁。

4、法律的作用： ①法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。

②法律具有制裁违法犯罪行为的功能。

5、 法律对我们的要求：我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。

第八课

1、 自律：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。

2、 他律：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。

3、 规则和自由是相辅相成的。纪律、法律等规则制约着人行为，也保障着人的权利和自由。

4、 在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们因学会慎独，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。

5、 网络的利： ① 查询资料、了解新闻、扩宽视野② 传递信息、交流沟通 ③ 休闲生活娱乐

6、 网络的弊: ① 沉溺于网络，影响青少年的健康，耽误学习，诱发违法犯罪行为② 不法分子利用网络欺诈、损害青少年合法权益③ 网络中的不良信息、不利于青少年的健康成长。

7、 如何对待网络： 个人①增强自我保护意识、避免上当受骗②善于利用网络学习、不沉溺于网络 ③自觉抵制不良信息的诱惑 ④ 自觉遵守规则、维护网络秩序 政府：加强社会保护、依法打击违法经营者

第九课

1、 两部专门保护18岁以下未成年人的法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

2、 设立这两部法的目的：为了保障我们的身心健康和合法权益。 权 年满十八后，才有选举权与被选举权 利 人身权 生命健康权 人身自由权 人 格 权 姓名权 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权 财 产 权 财产所有权 财产继承权 知识产权(智力成果权) 政治权 批评建议权(监督权) 教育权 受教育权

3、联合国儿童权利公约是一个保护少年儿童权益的国际性公约。

第十课

1、 为什么要对青少年进行特殊保护： ① 青少年是祖国的未来、民族的希望、能否健康成长关系重大。

② 青少年身心健康不成熟，缺乏自我保护的能力。

③ 当前社会还存在着不利于青少年健康成长的因素。

2、 家庭规定，家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。

3、 家庭保护： ①依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

②尊重未成年人接受教育的权利。

③以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人。 对于他人(特指父母)侵犯自己的隐私权，我们应该：①以适当的方式指出父母的错误②要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。

4、 学校保护: ① 全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人全面发展。

② 尊重未成年人的受教育权。

③ 尊重未成年人的人格尊严。

④ 加强对未成年人的安全教育，保障未成年人加强对未成年人的安全教育，保障未成年人的人身安全。

⑤ 受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务。

⑥ 接受教育的义务的内容：按时入学接受规定年限教育遵守法律和学校纪律、尊重师长、努力完成规定的学习任务。

5、 社会保护

6、 由于未成年人在生理和心理上与成年人不同，因此，对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取自我保护意识，特殊保护措施。

第十一课

1、树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境的，是维护自己的合法权益，保障自己健康和安全的重要措施。

2、面对侵害，保持冷静，勇敢地、机灵地拒绝侵害、反抗侵害。

3、学会求救和自救。

4、①受到不法侵害后，非法打击报复，侵害他人合法权益导致自己违法从而受到法律制裁。

②忍气吞声，纵容违法犯罪行为、助长违法犯罪行为者地气焰，依法维护了自己的合法权益。

5、拿起法律武器维护权益，依法维护了自己的合法权益，违法犯罪者得到制裁。

6、提供法律服务的主要机构有律师事务所、公证处、法律援助中心。

7、诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。

8、诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。

第十二课

1、目前，我国政府最基本得社区类型有农村社区和城市社区两类。此外，还有兼具农村、城市两类社区特点的城镇社区。

2、作为社区成员和社会公民，我们有权利也有责任关注我们的社区和社区中的人和事。

3、邻里关系是社区中主要的人际关系。

4、和谐邻里关系的意义： 和谐融洽胡邻里关系不仅有利于我们的生活、学习、工作，也会给社区胡发展带来积极的影响。

5、我们应该如何与邻里相处、交往： (1)尊重别人的隐私 (2)不干扰别人的生活 (3)尊重他人的个性和生活方式 (4)互相关心、互相帮助

6、社区考察的流程： 分组——选题——制定考察方案——实施考察活动——攥写调查报告——交流考察结果

7、社会考察与研究的方法： (1)实地观察法 (2)问卷调查法 (3)访问调查法 (4)文献调查法

第十三课

1、作为社区的一员，我们既有权利，也有义务。正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、权利与义务是一致的、统一的。(没有无权利的义务，没有无义务的权利。) 3、只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系密切，自身利益与他人利益均沾的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。

4、我们在社区中生活，就应遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。

5、关心和参与者社区生活，服务社区，建设社区，是社区成员的义务。

初一下册政治必背知识点有哪些?

初一下册政治必背知识点如下：

1、法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。

2、犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

3、在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4、刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

5、对待金钱一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。

初一政治下册必背知识点有哪些?

初一政治下册必背知识点举例如下。

1、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

2、我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。

3、法律的显著特征：由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。

4、我们的生活离不开法律。

5、法律的作用：规范作用。保护作用。

6、违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

7、违法行为可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为、违宪行为。

8、行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

9、自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。相信自己行，是一种信念，也是一种力量。每一个成功者都相信我能行。

10、自卑与自负都是自信的误区。自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看见自己的优点．也能看到自己的缺点。

11、自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功．。自信者乐观，好奇，专注，有目标，注重行动，体验过程等良好品质有助于成功．

12、如何做一个自信的人？看到自已的进步与长处，增强信心与实力，把个人的命运与祖国的发展结合起来，做一个自信的中国人。

13、发现自己的长处，是自信的基础。实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

七年级下册政治必背知识点有哪些?

七年级下册政治必背知识点有：

1、情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。

2、不同的情绪对个人会产生什么样的影响：情绪犹如双刃剑。积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3、情绪是否可以调适：可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。

4、为什么说情绪需要调控：情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控。

5、调节情绪都有哪些具体的方法：注意转移法，如可以改变注意焦点或者环境。合理发泄法，如做运动、向他人倾诉等。理智控制法，如进行自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等。

7、情绪表达完全是个人的事情吗：不是。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。

8、情绪与态度有什么关系：情绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中、我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

七年级下册政治知识点总结

掌握的政治知识点是否清晰牢固决定着学生整个政治学习阶段的成绩。下面是我为大家精心整理的七年级下册政治知识点 总结 ，仅供参考。

七年级下册政治知识点总结(一)

感受法律的尊严

一、走近法律

1. 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

2. 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

3. 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。

4. 法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

5. 我们的生活离不开法律。

6. 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

7. 法律的作用： ⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。)⑵保护作用。

二、法不可违

1. 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。

2. 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为)

4. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为刑事违法行为，属于严重违法行

为，是犯罪行为。

5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

6. 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

7. 犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

8. 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制 方法 。

9. 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

⒑ 犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。

三、防患于未然

1. 遵守法律，是践行道德的表现。

2. 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

3. 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

4. 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5. 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正 措施 。如：①学校加强对末成年人的 教育 ，提高他们道德法律意识，自觉矫治不良行为。

②家长应加强对末成年人的监护，及时纠正其不良行为。

③对末成年人实施不良行为的应当及时予以制止。

④公安机关应当加强中小学校周围环境的治安管理，及时制止，处理中小学校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长营造良好的环境。等

6. 品味：“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”

七年级下册政治知识点总结(二)

法律护我成长

一、特殊的保护 特殊的爱

1. 凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2. 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3. 在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4. 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

5. 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

6. 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

7. 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

8. 社会保护包括对未成年人的社会 文化 保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

9. 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

二、善用法律保护自己

1. 我们维护权益的最有力的武器就是法律。

2. 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3. 维护我们合法权益的途径：

1、)非诉讼手段2)诉讼手段。

4. 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益

5. 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

6. 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

7. 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8. 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

9. 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。

10. 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

10敢打官司。

11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话 文章

七年级下册政治知识点总结复习题

1、 什么是自尊?(定义/含义)P5

即自我__尊重_____，指既不向别人__卑躬屈膝___,也不允许别人_歧视__、__侮辱___。它是一种__健康良好__的心理状态。

2、为什么说自尊是快乐的?P5-6

(1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是___有价值的___,为人所__需要的____，并且这种价值常常得到他人的__认可__与___欣赏__。

(2)、如果别人不仅能欣赏我们的___长处___，而且不耻笑我们的_弱点__ 与__缺陷___，那么这种被尊重则更能使我们体验到__快乐___与___感动__。

(3)、无论是自己对自己价值的____肯定____，还是他人对我们价值的_肯定___，即自尊与被人尊重都是____快乐的__。

3、 为什么说知耻是自尊的重要表现?P6-7

(1)、做人不能没有___自尊____。真正有_____自尊__心的人，必定是知道___羞耻___的人。

(2)、知耻的人首先做到正确 全面 的看待自己，正视自己的___不足__与__缺点___并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我__尊重___的表现。

4、 什么是虚荣心?P8

是一种追求表面上的__荣耀__ 、_光彩__的心理。 (产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的__评价_。)

5、 为什么说尊重他人是我的需要?P9

(1)、我们的自尊经常受到他人的_呵护_与___关爱___，我们也有责任去关注他人的___自尊__，维护他人的___尊严___。

(2)、尊重他人，就是尊重____自己____。不尊重他人的人不可能赢得他人的___尊重。

(3)无论是谁,尊重他人都是__自尊___的需要,也是___自我完善__的需要。