哪个学科能看出智商高低

在孩子们的学习过程中，对于不同学科的学习也体现了同学们不同的能力、擅长的方面，有家长想要从中知道孩子学习那个学科能看出智商高低，小编整理了一些这方面的相关内容，有需要的家长和学生们可以了解一下。

哪个学科能看出智商高低

有很多家长非常希望知道自己的孩子智商到底是高是低，因此有很多家长疑惑到底从哪些科目可以看出来孩子的智商是高是低。不同的科目，显示出来地是孩子不同的能力。

比如孩子数学成绩比较好的话，说明他逻辑能力比较强，空间几何能力比较强。如果孩子语文比较好的话，说明他的理解能力比较强，如果孩子的英语比较好的话，说明他的口语语言能力比较强。只有每一项科目每一个能力都比较强的话，才能够显示出这个孩子的智商是高是低。

我相信很多家长都希望自己的孩子拥有高智商，但大部分孩子都是普通的孩子，尽管如此，还是有很多家长希望知道孩子的智商高低，而且还想知道到底哪个科目可以看出孩子智商高低。

我觉得首先每一个科目培养的是孩子不同的能力，就比如数学其实培养孩子孩子，数学思维也就是逻辑能力和空间几何能力以及解题的能力。一定程度上可以这么说，如果孩子数学成绩比较好，他的智商应该不会很差。

因为很多数学家智商都是非常高的，就是因为数学这个行业想要有什么样的成就的话，一定要高智商的人才能够做到。所以一定程度上如果你孩子数学成绩不差的话，说明他绝对不是个笨孩子。

不同的科目能显示出孩子的专业能力是不同的，所以呢，家长不能仅仅只看一个科目应该多个科目都要看，如果孩子每个科目成绩都比较好，那说明孩子的综合能力比较好，他的智商应该都很高。

家长在培养孩子的时候也不要只培养一方面的能力，要培养孩子多方面的能力，综合发展才能让孩子变得更加优秀。所以希望家长都能够做到这一点。也希望家长能够在培养孩子的同时，自己的能力得到提升。

智商低的表现

对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化;

不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达;

运动障碍，出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常;

常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。经常有无意识的表情动作，或尖叫、哭闹;

语言明显落后于同龄儿而又无视听障碍，或智差同时伴有视听障碍;

只注重一味自说自话，不善于察言观色，更不能觉察别人对自己的态度;

头脑简单，认识问题肤浅，既没有远虑，又没有近忧;

低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳;

双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久;

低智商的人喜欢磨牙。有的人睡觉时会有磨牙的毛病，这个倒是很常见的，但是一些低智商的人会在清醒的时候也会伴随着磨牙的动作。

对于那个学科能看出孩子智商高低这个问题，可以从以上小编整理的内容中得知：不同学科体现着孩子在不同方面的能力，当然，因为数学这门课程需要一定的思维逻辑能力，所以一般数学比较好的学生智商一般都不会低。最后希望大家在小编整理的内容中可以解决心中的疑惑。

哪个学科最能看出智商

学生聪不聪明在，教育的时候个人认为最能体现的一科就是数学，数学这一门学科.

就是如果你悟透了你会觉得它很简单，它是有固定的规则在里面的，它是有规律的，但如果你悟不透，你觉得这简直就是天文数字，根本就看不懂。

有很多家长非常希望知道自己的孩子智商到底是高是低，因此有很多家长疑惑到底从哪些科目可以看出来孩子的智商是高是低。不同的科目，显示出来地是孩子不同的能力。比如孩子数学成绩比较好的话，说明他逻辑能力比较强，空间几何能力比较强。如果孩子语文比较好的话，说明他的理解能力比较强，如果孩子的英语比较好的话，说明他的口语语言能力比较强。只有每一项科目每一个能力都比较强的话，才能够显示出这个孩子的智商是高是低。

我相信很多家长都希望自己的孩子拥有高智商，但大部分孩子都是普通的孩子，尽管如此，还是有很多家长希望知道孩子的智商高低，而且还想知道到底哪个科目可以看出孩子智商高低。

我觉得首先每一个科目培养的是孩子不同的能力，就比如数学其实培养孩子孩子，数学思维也就是逻辑能力和空间几何能力以及解题的能力。一定程度上可以这么说，如果孩子数学成绩比较好，他的智商应该不会很差。

因为很多数学家智商都是非常高的，就是因为数学这个行业想要有什么样的成就的话，一定要高智商的人才能够做到。所以一定程度上如果你孩子数学成绩不差的话，说明他绝对不是个笨孩子。

其次如果孩子语文成绩比较好的话，说明他的理解能力比较强，一般学语文想要有好的成绩，理解能力必须要强，你要理解这个诗是什么意思，你要理解这段话是什么意思，你要理解这个词是什么意思，所以孩子语文成绩好，说明他理解能力比较强以后可能会比较温柔和细心。

此外，如果孩子英语成绩比较好的话，说明他口语能力，交际能力以及语言能力比较好。那你家孩子可能比较适合学习语言类的专业。

一个学生是不是真聪明，从哪些学科中可以看出来？

一个学生是不是真聪明？从三门学科中可以看得出来。

所有的家长都希望自己的孩子能够非常聪明，是一个天才。但是实际上天才有，只是缺少发现的眼睛。其实从三门学科中可以看出，一个孩子的聪明与否，我们来看一下。

我们根据历年的数据可以看出，在历年的高考状元当中，不管是英语、数学、或者是其他别的学科都有考满分的情况，但是就语文来说，考满分的情况基本上没有。

语文也是一个提高起来非常缓慢的一个学科。语文学习成绩好，绝对可以反映出这个学生的智商和他的聪明程度。

语文主要反映的是他的学习能力、阅读能力、理解能力以及他的写作能力。我们也看很多的一些大作家，写出不朽名作的作家们，他们都是非常聪明的，堪称天才。

在所有的学科中，数学的难度算是最高的。数学好的学生一般都是天才的象征，高考的状元们数学一般都是满分。

但是大多数人呢？对于数学，感觉学起来是非常难。普遍认为是一门非常难学的学科。辅导班补习最多的就是数学。数学考察的是学生的数字能力、空间能力、平面图形、立体以及总结、归纳、掌握规律、发散、推理的一系列的能力。可以说数学成绩好，绝对是一个孩子聪明的象征。

科学是在小学阶段开了就这门课，但是到了初中之后，就没有这门学科了，而演变成了物理、化学等等。其实科学从它的范围来说，包括的范围是很广的。

科学要培养的是学生的思维能力、动手能力、理解能力。科学是与发明最接近的学科，提到科学，想到的往往会是，爱迪生，爱因斯坦等。这些都是天才。

学生聪不聪明，可以通过哪个学科看出来？

上学的时候，我们总是会不自觉地嫉妒别人，尤其是在初中时期，看到别的同学有一个非常高大上的文具，心里就会想着这要是我的该多好！又或者是自己同桌考了个全班第一名，心里就会更加嫉妒了。“不就是勤奋一点学习而已嘛，要是像我这么聪明的，稍微努力一点都能比他更厉害。”

由此可见，我们在读书的时候，就算是个学渣，看到一个比自己差的人得到表扬的话，就会觉得自己其实也不差的。那么今天就来跟大家聊聊学生党聪不聪明，从这“3科”可以看出来，班主任：自己看着办！一起来看看！

TOP1.地理

地理对于很多同学来说，拿高分全是靠死记硬背，完全跟脑子聪不聪明没有半点关系。殊不知，真聪明的学生，学习地理并不是这样，我们都知道地理的知识内容分布很散，既考验学生对历史的了解，同时也要学生掌握政治、经济、地形等等各方面知识。地理可以说是文科与理科的结合，只有思维清晰、有条理的学生，地理成绩才会非常好，而不是考死记硬背拿高分。

TOP2.数学

通常来说，一个班上能够正正学好数学的人一定不多，甚至是没有。因为，数学本身就是非常难的难题，考验我们大脑的逆向思维、灵活度以及扎实的基础，如果这三个条件缺了一个，想学好数学就会非常吃力，有时候都怀疑自己的智商是不是负零了，一道简单的解方程，换个角度就懵逼了。由此可见，能够学好数学的人，通常都是脑子非常聪明的学生，所以，想要看一个人聪不聪明，看看数学学得怎么样就一目了然了。

TOP3.英语

我们都知道大多数的男生对英语都不是很感兴趣，因此，大部分成绩很好的男生，对于英语也是无能为力。因为学习英语考察的是学生们的理解能力，以及自身对于语言的敏感程度，所以稍微聪明一点的学生，在学习英语的时候可能也不会费太多的心思，也就是很多时候都是一点就通。例如；做阅读理解的时候，有的同学看到前面一段之后，就会大概猜到这篇文章究竟是在讲述什么内容，这类学生通常都是比较聪慧的人。

判断一个学生是否聪明？从哪些学科成绩就可以看出来？

学生聪不聪明完全可以从他的成绩上体现得清清楚楚，因为“聪明”本就是非常主观化的一个词，而成绩作为实际存在的数据是完全可以量化的。聪明往往代表着创造力，反应能力，逻辑思维能力，以及数据分析能力等等，所以从这几个维度各自受益的学科上大人很容易能得出“孩子是否聪慧”的结论。

语文培养出的感性思维依托自身情感触角去审视和观察世界，这个过程往往能展示出强大的创造力。数学则锻炼学生如何分析和处理数据，最后在具体公式定理面前将其统一整合起来。物理就是把一个个现实问题摆在学生面前，然后引导他们运用逻辑思维能力去探究背后的真实规律。所以每个学科都在培养学生某个方面的能力，而它们都属于“聪明与否 ”的具体量化维度。

语文题目都往往不存在一个标准答案，都是凭借个人理解来体会某种大致情感。比如文章的阅读理解，内容的中心思想，以及人物的刻画分析等等，它不是通过某个公式来得出答案的，而是利用感性思维去体会，去共情，去感同身受然后得出心中所想，这其实是一种创造过程。

数学顾名思义就是数据的学问，学生学习数学其实就是在学习如何分析和处理数据，这个过程离不开各种各种公式和定律。它们简明扼要地将某些数字通过一定规律整合然后再加工，最后得出某个问题的答案。所以数学成绩好的学生在数据的计算和分析这块一定是非常强的。

物理跟数学的区别在于前者给数字套上现实问题的壳子，它不再是单纯面对数据的学科，每个问题都有其现实背景，比如电学就是研究电路问题，而电路问题是现实中真实存在的，所以学物理要以逻辑思维为基础，将现实问题先拆解为细化的物理数据问题，最后用解决数学问题的方法去作答就可以了。