公共卫生与学科教学生物哪个好

我个人认铅散友为还是生物信息学更好一些。生物信息学其实算是个交叉学科，跟计算机、编程什么的都紧密相关，在应用上，主要有基因测序、蛋白质结构模型建立、基因编辑等方面，前景还是很好的。我读研的时候，隔壁实验室就是做生物信息的，后来他们测序了一个什么东西，记不太清了，登上了Nature的封面。现在，生物信息学的应用应该更加广泛了，所槐槐以还是不错的。不过对计算机方面的要求比较高掘消，一般纯生物学背景的，会有些难度。

生物学科教学的特点

学科教育（生物）考研有点难度。

全国硕士研究生统一招生考试是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试，所录取学历类型为普通高等教育。

考研注意事项

考生应在规定时间登录中国研究生招生信息网进行报名。报名前，请务必提前浏览报考须知，蠢如并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。

报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息。为避免多占考位，影响其他考生报考，一名考生只能保留一条有效报名信息。

网上报名后，考生本人需对所填报信息仔细核对；网上确认（现场确认）埋歼时，考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确弯档冲认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

学科教学生物考研院校排名

生物学科是一门堆砌事实的学问。

它不像物理、数学那样强调规则。由一个抽象的规则如公式，就可以做出精确地推理。

生物中似乎也有规则，如达尔文进化理论等。但是这样的规则，只可用来解释问题，不能用来推理做出任何精确地结论。这就导致生物学科里任何一个结论都不是由推理所得，而是依靠记忆得来。生物学科里的推理很不严谨，推理而来的任何结论都依赖实验的验证。

因此生物学科中知识的来源主要有三方面：

一、依靠记忆。

二、依靠逻辑推理。学生不可能，也不敢，依靠自己的逻者仔辑思考推测得出任何结论。为何不可能依靠逻辑推测得出结论。由于生物学中可供推理的规则并不精确，以致推理得出的结论并不唯一。故学生不可能也不敢依靠自己的逻辑思考做出任何结论。但是，他们却经常重复老师的推理路径做“推理”。实际上，此时学生按照逻辑思考重复老师的推理规则的思维活败嫌行动，与其说是推理，不如说是回忆。所以，学生在生物学里依靠逻辑推理得出结论，实际上是依靠记忆得出结论。

三、实验。生物学中虽然不能依靠精确的逻辑规则得出必然结论，但可依据不甚精确地规则得出一些或然性的结论。然后，依据实验验证或然性的结论是否正确。这也是所谓的实践检验真理的一个实例。

综上，生物学科是一门堆砌事实的学科，不强调很强的逻辑思考。

生物学科发展的过程就是，积累相当的察哗事实，并且依据事实作出或然性推理，然后依靠实验验证或然性推理得出的结论（就是所谓假设）的过程。学好生物学科，应该取决于三个方面：事实积累要全面、准确；在事实的基础上，或者依靠逻辑或者依靠直觉，得出或然性结论；设计实验验证或然性结论。

此三方面，最容易的恐怕是依靠逻辑或者直觉得出或然性结论。其次是，事实的积累。最难的是，如何设计实验巧妙地验证或然性结论。

广西师范大学生物学科教学一志愿容易上岸吗

学科教学生物考研院校排名依次是：北京大学       清华大学        海通大学    中国农业大学      南京大学      中国科学技术大学     武汉大学       华中农业大学         南开大学        东北师范大学 

江苏师范大学为例

学科教学生物学方向培养具有现代教明源育观念、较高的教育理论正槐侍素养和实践能力、高水平从事中学生物教学、管理及研究的骨干教师。该方向主要围绕与生物学有关的教学与管理的理论与方法开展研究，包括教学模式与教学举吵策略、教学评价与教学管理、教学技术与教学设计等课程教学探索与改革研究。

广西师范大学学科教学（生物）虽说不上运冲很难，但是绝对不是轻轻松松就能上岸的，在英语四六级方面是没有要求的，英语不要低于二区国家线就好。专业课方面，很容易让人掉坑里，真题一定要吃透，总结出真题出现的一个郑漏规律，然后旁丛歼进行有针对性的复习。必要时候非常需要参加系统的辅导。今天，为大家带来广西师范大学生命科学学院——学科教学（生物）考研招生及复试录取情况！

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