玉溪开设旅游服务与管理专业的中职学校名单一览表

一、玉溪开设旅游服务与管理专业的中职学校名单一览表

二、玉溪开设旅游服务与管理专业的中职学校简介

1、玉溪第二职业高级中学

​玉溪第二职业高级中学校园规模

学校占地123亩，建筑面积4.1万平方米，图书11.2万册，报刊杂志200多种，教学设备齐全配套，校内拥有配置先进的40余个实验实习实训室，有校外实训基地23个，建立了多媒体宽带信息校园网，有计算机1000余台，能满足各专业教学、实训、培训、技能鉴定及网络学习的需要。有教职工207人，其中省级学科带头人4人，市级学科带头人8人，区级骨干教师9人，一支专兼结合、作风过硬、师德高尚、业务精良的"双师"型教师队伍已形成。目前在校班级77个，共3842名学生。折叠

玉溪第二职业高级中学办学理念

学校坚持"以人为本，以德立校，以能力为核心，促使学生全面发展"的办学理念。围绕"成才先成人，成人先立德"的教育培养目标，实施"半军事化管理"，强化学生的养成教育，全面推行"做人+技能"、"学历+职业资格"的人才培养模式，致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。办学多年来，毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今，部分应届毕业生参加"三校生"高考，每年的高考上线率均达90%以上。"就业有优势，升学有希望"成为玉溪二职中永葆活力的办学特色。知识改变命运，技能创造财富，职校成就梦想，玉溪二职中将为广大莘莘学子架设实现人生理想、走向成功的阶梯。学校坚持"以人为本，以德立校，以能力为核心，促使学生全面发展"的办学理念。围绕"成才先成人，成人先立德"的教育培养目标，实施"半军事化管理"，强化学生的养成教育，全面推行"做人+技能"、"学历+职业资格"的人才培养模式，致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。

玉溪第二职业高级中学办学成绩

办学多年来，毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今，部分应届毕业生参加"三校生"高考，每年的高考上线率均达90%以上。"就业有优势，升学有希望"成为玉溪二职中永葆活力的办学特色。知识改变命运，技能创造财富，职校成就梦想，玉溪二职中将为广大莘莘学子架设实现人生理想、走向成功的阶梯。

2、澄江县职业高级中学

澄江县职业高级中学简介

澄江县职业高级中学自1983年创办以来，办学规模逐步扩大,办学效益稳步提高,形成了职前教育与职后教育一体化,职业教育与成人教育一体化，升学教育与就业教育一体化”的办学模式。2000年，学校晋升成为省部级重点职中,跨人全省职业教育的先进行列。目前学校共开办计算机应用、食品工艺、电工电子、旅麵B务与管理、园林绿化5个专业。

澄江县职业高级中学拓展阅读

为提高学生的就业质量,学校本着立足当地，面向昆明，开拓省外”的长远战略方针来构建有层次、有梯度的就业方向。目前省内主要与我县旅游服务单位(抚仙湖悦春假日酒店、笔架山庄等)、中国兵器集团、国税系统酒店等多家旅游单位以及昆明嘉华食品厂等企业合作;省外主要与浙江日本电产公司、江苏新世电子厂、江苏辅讯光电、广州依利安 达公司、广东喜之郎集团、东莞亚力通公司、浙江娃哈哈集团、康师傅集团等企业合作。我校实行毕业生失业招回制度，学校郑重承诺:学生因各种各样原因下岗的，在两年之内由学校招回，培训后再安排工作。学生在校学习期满，品学合格者颁发中等职业学校毕业证书，技能鉴定合格者颁发相应的职业资格证书。毕业时学校负责推荐就业,亦可直接报考髙等院校，继续深造学习。

3、易门县职业高级中学

易门县职业高级中学简介

易门县职业高级中学创办于1983年,是政府开办的全民所有制公立学校。2002年被评定为云南省示范性职业高 级中学”。学校占地面积110亩，建筑面积16082平方米。办学实力逐年增强,仅2014年就以汽修专业为主,添置了480万元的实训设备。现有教职工85人，外聘专业课教师10余人，全日制在校生1200余人,成人学历教育学员460人。办学30年来，向社会输送了6900多名中高级技术人才。学校坚持一手抓就业、一手抓升学”的发展战略，加强校企合作，采用订单培养模式，已经发展为全日制教育、成人教育、短期培训”齐头并进的中等职业技术学校。近年来毕业生就业率均在98%以上。每年组织100多名学生参加高等职业院校招生考试,2014年上线率达100%。连续16年超额完成了招生任务，先后吸引省内外12个地州26个县的学生到校就读。

易门县职业高级中学教学模式

学校以"办人民满意的教育"为办学宗旨，坚持"整体规划，分步实施"的学校扩建思路，以及"依法治校、以德立校、改革活校、科研兴校、质量立校、和谐发展"的办学方略，科学、有序管理学校，不断健全和完善各种管理规章制度，对学生实行"半军事化"管理，十分重视学生的行为养成教育和实践能力锻炼，致力于培养良好的行为习惯、高尚的思想道德情操和扎实的专业技能。