公费师范生应该是比较受考生青睐的,上学免学费、书费、住宿费,毕业还有编制,在就业形势如此严峻的今天,毕业就有份稳定的工作,公费师范生应该是不错的选择!
然而,令人意想不到的是,今天河南本科提前批征集志愿,地方公费师范生一项缺额竟然高达776人,就连百年老校河南大学的地方公费师范生缺额人数也高达306名,要知道河南大学今年计划招收地方公费师范生为500人,而实际投档人数目前只有194人。
除了河南大学,省内最好的师范大学河师大计划投档460人,结果只投档166人,缺额人数高达294人。

另外信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院缺额人数分别为104人、11人、61人。地方公费师范生缺额人数如此之多,省招生办出台措施,降20分备档征集志愿!
2020年河南地方公费师范生计划招生人数为2900人,其中本科层次小学教育(全科教师)1900人,专科层次小学教育(全科教师)1000人。河南大学今年是首次招收地方公费师范生,作为一流建设学科高校,河南大学在河南也是知名高校,不少考生都以考进河南大学为荣,没想到首次招地方公费生就遭“冷遇”,原因何在?
首先:地方公费师范生毕业后要回到户口所在地农村中小学任教六年。这一硬性规定,让不少考生望而却步。
地方公费师范生不同于部属公费师范生,部属公费师范生毕业后回生源所在省份,由省教育厅统一分配工作,虽然也是到农村中小学任教六年。但是一般而言,部属公费师范生到偏远山区的几率很小,就差也是县高中。
而地方公费师范生则不同,毕业后必须回户籍所在地农村中小学任教六年。具体到河南来说,今年明确规定培养的是小学教育(全科教师)。农村偏远地区条件艰苦,教育水平落后。现在的孩子从小娇生惯养,向往城市生活,有多少考生愿意毕业后回农村工作?
其次:河南教师工资水平普遍较低,农村中小学教师工资待遇更低
刚才,静静老师看到这样的帖子,地方公费师范生在河南遭冷遇,但是在山东却深受考生和家长的青睐。为何?因为山东是孔孟之乡,尊师重教,教师待遇要高于河南。
有网友举了个例子,同样30年教龄,同样中级职称,山东教师工资7600多元,河南4600元,相差快一半了。你说,河南教师工资低不低?特别是刚参加工作的教师,每月工资不过两千多点,扣扣住房公积金、医疗保险等,实际到手工资又能有多少?工资待遇低,直接影响了大学生从教的积极性。
第三:担心录取分数线过高,不敢报考。
河南考生多,高分考生云集,师范类院校录取分数线一般来说要高于其他院校,不少考生担心录取分数线过高,不敢报考,也是不可忽视的原因。
原因虽然很多,但是静静老师觉得地方公费师范生对于有志于从教的考生未必不是好的选择!
河南公费师范生提前批缺额776名,降20分征集志愿,你怎么看?
我觉得这就使得有些这也是一个比较正常的现象,因为现在招生专业比较多,而且有很多学生有自己的想法,他们不愿意把自己拘泥在一起,所以有很多时候他们想要按照自己,这也就使得,有些公费师范生的专业没有人报考,最后导致了缺额非常严重,就比如河南的公办师范生就是一个鲜明的例子。
要想弄清楚这个问题, 首先要知道为什么,你首先要弄清楚为什么有很多考生不愿意报这里的公费师范生所以他们喜欢有点,因为公费师范生对他们的限制和要求比较多,他们的未来就是要去当老师,所以在这种情况之下,有很多人不喜欢这种。,所以他们喜欢有点挑战性的喜欢抱去自己感兴趣的专业,这也是为什么很多人不愿意报考这个公费师范生的一个重要原因。
而且很多考生想但是报一些热门的专业,就比如会计审计金融相关的专业,这些专业都是非常热门的,在毕业以后也可以拿到很高的薪酬,所以他们比较容易尝试一些这种薪酬比较高的,但是,有很多人对于示范生因为现在并不是太看好,因为很多师范生在做的就是想要通过这种方式来扩大自,因为现在大学生的就业也是一个重要的问题。
所以很多人为了扩大就业就想出各种方法来满足自己的一些情况,比如有些人觉得通过报考公费师范生就是一个非常不错的选择,因为在结束以后,他们可以去一个公办的院校去当老师。所以在这种情况这对他们来说是一个非常不错的选择,但有些人也认为通过这个公办师范生会限制他们的发展,就比如有些人在报考公费师范生以后就,所以在这种情况之下,对他们的要求也非常严格,对他们的限制也非常大,所以在这种情况之下,他们不太愿意报考工会师范生。这也就是为什么有很多年轻人宁愿选择报取一些其他的专业,也不愿意报去公费师范生的一个重要原因。
总之我觉得公费师范生还是一个非常不错的专业可以安工作给,因为在未来的时候就业上至少不是问题,可以到一个学校里去当老师,要知道每年有很多人想要挤破脑袋去当老师,都很困难,更不要说岗位了,所以我觉得这个是非常不错的一个选择,大家在报考的时候一定要慎重考虑。
以上就是我对这个问题的回答,希望我的回答能够对大家有所帮助,喜欢的朋友可以在下方评论区点赞关注,我将会和大家积极互动。
“捡漏”有两种意思,一是检修房顶漏雨的地方,二是来自于古董行业的行话,就是用很便宜的价格买到很值钱的古玩。现在,“捡漏”这个词语也被引用到高考录取中来,意思就是以比较低的分被比较好的学校录取,比如今年的内蒙古就有一个考生以565分的成绩被华中科技大学录取,不过专业是护理,但是这样的分数能被华中科技大学这样的名校录取,性价比也确实是相当高了。
随着提前批次录取工作的展开,网上关于“捡漏”的报道也多起来。这不,河南师范学院地方公费师范生投档录取情况表明,其中农村学校公费生计划缺额比较大。针对地方公费师范生降20分可以投档了!很多人都认为这是个“捡漏”的好机会。
作为老师,看到师范类院校招生如此困难,成为“捡漏”的好机会,心里还是有点不是滋味。不是说老师待遇好,假期多吗?网上有那么多人不是对当老师心有艳羡吗?为何河南师范类学校的提前批次招生会出现如此之多的招生缺口,到了需要降20分征集志愿的地步了呢?
我们来看看河南公费师范提前批次的招生情况:
河南师范大学计划数460人,投档166人,缺额294人。
信阳师范学院计划数290人,投档186人,缺额104人。
南阳师范学院计划200人,投档189人,缺11人。
洛阳师范学院计划310人,投档249人,缺61人。
河南大学计划500人,投档194人,缺额306人
2020年,河南省计划定向招收本科层次小学教育(全科教师)专业1900人、专科层次小学教育(全科教师)专业1000人,均为师范类,计划类别为地方公费师范生。特殊教育专业安排本科计划100人。但是提前批次缺额高达776名,有的学校仅招到计划数的三分之一。
为何考生对于师范类院校投档热情不高?导致出现如此之多的缺额,这次出现缺额的是“公费师范生”,按照政策规定,学生录取之后需要签订定向培养就业协议,“小教全科”公费生毕业后到协议地服务不少于6年。而服务的地点多是乡镇小学。这是让很多学生望而却步的地方,虽说毕业之后包分配,但是要在乡镇甚至村级小学服务六年才能调动,这是很多学生不能接受的。
其实公费师范招生条件还是挺优惠的,被录取的“小教全科”公费生在学习期间实行“两免一补”政策(即:免学费、免住宿费,并给予一定的生活补助费)。同时,在校学习期间,享有同其他全日制在校生同样的政策。不要交学费,住宿费,还有生活补贴,毕业之后还包分配,这样好的条件却吸引不来考生。
我是江西的乡村老师,为了缓解乡镇老师的缺额,江西从中学毕业生中招收五年制的定向师范生,入学签订就业协议,毕业到乡镇服务五年以上。现在能够包分配的学校可以说是寥寥无几,但是即便在这样的政策下,报考定向师范的考生也并不是很多,尤其是男生更是少之又少,男生的录取分数比女生要低几十分,基本上能考上普通高中的分数就能考上定向师范了。
因为儿子成绩并不是很理想,所以我也曾经建议他报考定向师范,但是他却说:“这种从参加工作就能看到退休的样子的工作,不是年轻人应该追求的”。也确实,乡村老师发展空间太有限,这是很多男生不愿意选择这个行业的理由。
乡村教育振兴的希望在教师,只有形成尊师重教的氛围,让有才华的学生愿意当教师,教育才有希望,国家才有未来。
截止2021年8月28日,2021年河南征集志愿仍未出结果,因为洪水以及疫情的关系,河南省的志愿填报工作均受到了影响。当次征集志愿的计划只按考生当次所报的征集志愿投档。征集志愿平行志愿投档后,根据计划余额和生源情况进行补档。
平行志愿一次性投档录取后,未录满的计划向社会公布征集志愿。对计划余额不大的高校,在原分数线上征集;对计划余额大的高校征集志愿时视情况降分备档。征集志愿后线上生源仍不足的,降分投档,降分幅度一般不超过20分。
关于志愿的其他规定。
本科提前批的地方公费师范生、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批实行平行志愿投档,投档原则为“分数优先,遵循志愿,一轮投档”。
本科一批、本科二批在正式投档前进行模拟投档,省招办按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况,高校应根据本校计划和生源分布情况,合理提出调档比例意见,省招办根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整,调档比例原则上控制在105%以内。
以上内容参考 河南省教育厅——河南省2021年普通高等学校招生工作规定
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