广播电视编导理科生可以学吗

理科生可以学广播电视编导。广播电视编导属于文理科兼招，是培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级应用技术型人才。

高中学编导理科生文科生都可以吗？

如今的编导专业不分文理，文科生理科生都可以报。

理科生学习编导专业：

1、逻辑性强

理科生也有理科生的特点，在编导学习的过程中恰恰是逻辑性强能够祝一臂之力。从多年的教学过程中可以看出，理科生学习编导更加系统化，更加注重逻辑的连贯性，理科生可以从自己的逻辑出发，更好的把握学习内容的关系以及写作内容的上下关联。

2、思维缜密

对于理科生而言，还有一个很重要的特点就是思维缜密。想想平时的学习还要沉浸在各种不同的化学反应当中，无形之中就给自己一种严谨的缜密习惯。举一个很简单的例子，如果记错了该元素的特性，把还原性记成氧化性，要是再加上另外一种元素会发生什么样的改变呢？所以思维缜密也是一个很重要的习惯。

3、理解力强

“理解”二字对于大多数学生来说再熟悉不过了，那么这个编导理科生的学习怎么会跟理解二字有联系呢？理科生平时多和数字、方位、角度等等相连，那么在编导的学习过程中无非也是这几个方面，理科生可以从理科生的角度进行分析、学习。例如：在学到一些光线、色彩运用在影片中的时候，理科生就发挥大的作用了，他们可以清楚的了解这些运用，充分理解为什么要这样布局。

4、专业选择范围大

如今在各个大学里，关于编导还开设了这么几个专业：数字媒体技术、摄影摄像艺术、照明艺术、录音艺术等等，这几个专业相对编导里的广播电视编导、戏剧影视文学、文化产业管理、公共关系等等来说是偏理科性的，这些专业很适合理科生的学习与选择。相对理科生来说，他们学习起来也更加容易。

5、学生基数小

在大多数人的眼中，编导是属于文科性的专业，理科生不应该学。于是乎，出现了这种现象，每年的编导考生当中只有不到百分之十的考生是理科生，那么这种理科生少的现象对于你们来说是是福是祸呢？看看接下来的这个特点吧！ 6招生名额多

早在2006年，国家教育部规定大学本科编导专业不分文理，一切兼收，那么这个对于大多数理科编导的考生来说真是一个天大的好消息。举个很简单的例子，一所大学要招收编导考生，招生名额是20人，条件是文理兼收，那么一般情况下是这样分配的文科11名，理科9名。

7、录取比例大

想想刚刚的“学生基数小”加上现在的这个“招生名额”，对于理科生而言，录取比例是多大。对于理科生而言，选择编导这个专业，和大学的“成交率”是更大的。

理科生能报传媒专业吗？不用艺考的

理科生能报传媒专业。高考能报。

传媒，就是传播各种信息的媒体。传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息资讯的载体，即信息传播过程中从传播者到接收者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。

传播媒体可以是私人机构，也可以是官方机构。传播管道有纸类（新闻纸，杂志）、声类（电台广播）、视频（电视、电影）还有现代的网络类（电脑视频）。1943年美国图书馆协会的《战后公共图书馆的准则》一书中首次使用其作为术语，已成为各种传播工具的总称。

发展现状

我国传媒广告行业发展迅猛，专业人才不断增加，广告人才队伍不断加强，为我国广告市场的飞速发展做出了不小的贡献。据统计，现阶段，我国的广告市场专业化程度明显升高跃居世界第三位。

工商总局发布最新数据显示，目前我国广告经营单位已达30万户、广告从业人员近200万人、年广告经营额超过3000亿元，广告市场总规模已超过德国跃居世界第三位，仅次于美国和日本。

改革开放以来，我国经济社会飞速发展，带动全国广告经营额年均递增30%左右，使之成为发展最快的行业之一。“十一五”期间，我国广告经营额在高基数的情况下，仍保持着年均递增10%以上的发展速度。与此同时，我国广告产业专业化程度明显提高，广告人才队伍建设不断加强。