河北开设电气技术应用专业的职业学校名单一览表

一、河北开设电气技术应用专业的职业学校名单一览表

二、河北开设电气技术应用专业的职业学校简介

1、石家庄机电职业中专

石家庄机电职业中专历史沿革

石家庄机电职业中专创建于1952年，1983年开办职业教育，成为初中和职中并存的完全中学，职中部被命名为石家庄市第七职业中学”，初中部仍为石家庄市第七中学”。2009年9月职中部更名为石家庄机电职业中专”，2010年3月被教育部认定为国家级重点中等职业学校。

石家庄机电职业中专基本情况

石家庄机电职专位于石家庄市红星北街柳成路9号，占地3万多平方米，学校环境优美，师资力量雄厚，实习设备先进，办学特点鲜明，现开设有机械加工技术、电气技术应用、焊接技术、汽车运用与维修、激光技术应用、电梯运行与维护等专业。

石家庄机电职业中专办学情况

学校坚持德能并重，才智双收，面向人人，和谐发展”的办学理念，秉承教育学生成人，激励学生成才，引导学生成功”的办学目标，遵循修身、怀远、勤朴、立业”的校训，注重学生终身发展，大力探索职业教育改革，探索推行三年四段式”育人模式，努力提高学生综合素质。学校构建了完善的就业体系——立足本省，辐射四地”(四地指：京津地区、胶东半岛、长江三角洲、珠江三角洲)，与首钢、上海振华港机、博深工具、石家庄54所、石家庄安瑞科公司、石家庄车辆厂、保定长城汽车等全国近百家知名企业建立了长期友好的实习就业合作关系，毕业生人均7——10个岗位可供选择，同时为已就业学生提供多次推荐就业的机会，确保学生能够全部就业。我校对口高考升学率都在100%，为学生圆大学梦开辟了一条捷径。

2、衡水铁路电气化学校

衡水铁路电气化学校历史沿革

衡水铁路电气化学校创建于1975年，隶属中铁电气化局集团公司和中铁宏达资产管理中心，是全国唯一铁路企业举办的电气化专业国家级重点中等职业学校，是我国电气化铁路建设人才的摇篮。衡水铁路电气化学校坐落于美丽的衡水湖畔职教园区，占地150亩、建筑面积3.75万平方米，面向全国招生，已为铁路和地方企事业单位培养输送了50000余名毕业生。目前在校生4000余人。

衡水铁路电气化学校师资力量

衡水铁路电气化学校师资力量雄厚，现有专任教师139人，其中高级职称51人，中级职称72人，省级名师5人，市级学科带头人6名，双师型教师62人。

衡水铁路电气化学校设施设备

衡水铁路电气化学校教育教学场所齐全、设备先进，建有4000平方米的铁路实训基地，3000平方米的轨道牵引技术实训基地，3个专项技能实训场，14个实验室，1套闭路电视系统和通过100M光纤宽带与互联网连接的校园网络系统，并设有电子阅览室。

衡水铁路电气化学校办学情况

铁路电气化及城市轨道交通(地铁)是国家中长期发展的重点内容，具有广阔的发展前景，根据铁路、城市轨道交通及地方大型企业人才需求。欢迎热爱并立志铁路、地铁电气化事业及地方大型企业建设的青年选择我校学习!实习期间有工资，农村学生和部分城市特困生在校学习期间可享受国家免学费政策，部分家庭经济困难学生还可享受每年1500元的国家助学金资助。

3、廊坊电子信息工程学校

廊坊电子信息工程学校办学理念

在推进职业教育发展中，学校党委提出了以市场为导向，以学生为中心，以职业能力培养为本位，以质量求生存，以就业促招生，以改革谋发展”的办学思路;实行靠团结拼搏兴校、靠改革开放兴校、靠科技进步兴校、靠严格管理兴校”的办学方针;坚持职业教育要为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业再就业服务、为农业、农村、农民服务的基本目标，不断加大改革创新力度，提高办学质量和办学层次，全力打造一流的国家级重点学校、全国中等职业教育示范校。

廊坊电子信息工程学校办学条件

师资队伍在师资队伍建设上，学校实施名师”、双师型”工程。110名专任教师均为大学本科及以上学历。高级教师38人，占专任教师总数的31%。专业教师均取得了相应工种的专业技术等级证书，其中有7人取得了技师资格, 2名教师分别评定为市级专业学科带头人。48人参加了国家级、省级骨干教师培训，已经建立了一支双师型”标准的专业教师队伍。

廊坊电子信息工程学校专业设置

在专业建设上，紧紧围绕廊坊超大项目，及时调整专业发展布局。电子信息是廊坊市经济发展的支柱产业，市委市政府下大力气加强项目建设，特别是富士康、华为、京东方、中兴、科技谷等超大项目落户廊坊，将把廊坊的经济发展水平推向一个新的高度。为了服务好超大项目，及时对学校的发展定位进行调整，在学校成为华为3COM网络学院基础上，把电子信息类专业作为学校发展的主体方向，并根据超大项目专业性强的特点，及时更新增设了通信技术、电子与信息技术、计算机软件技术、计算机信息管理等专业。努力建设专业设置与经济发展同步、企业用工与人才供给协调的专业发展布局。专业的调整适应了经济发展的趋势，满足企业对人才的需求，校企合作达到双赢。以他们用工需求作为学校专业设置的方向和培养人才的目标。毕业生当年就业率始终在96%以上。