2021湖南人文科技学院人力资源管理专升本专业课考试大纲

湖南人文科技学院2021年专升本人力资源管理专业的考试科目为大学英语、管理学和人力资源管理，下面是2021湖南人文科技学院专升本人力资源管理专业的专业课管理学和人力资源管理的专升本考试大纲。

湖南人文科技学院2021年“专升本”

人力资源管理专业《人力资源管理》考试大纲

一、考试形式：笔试(闭卷)

二、考试时量：

120分钟

三、卷面分数：

100分

四、考核内容与要求

(一)人力资源导论

考核内容：

1.人力资源的概念与特征;

2.人力资源管理的概念与重要性;

3.人力资源管理的发展与演变。

考核要求

(1)了解人力资源的概念与特征

(2)理解人力资源管理重要性

(3)了解人力资源管理的发展与演变

(二)考核内容

劳动关系：

1.员工关系管理的含义和内容;

2.劳动合同管理的程序

3劳动争议处理程序

考核要求

(1)了解劳动关系的基础

(2)理解劳动关系的确立

(3)劳动关系的发展

(三)人力资源规划

考核内容：

1.人力资源规划的含义、作用、分类、内容、制定原则和过程;

2.工作流、岗位配置和冗员分析;

3.人力资源规划分析的基本方法

考核要求:

(1)了解人力资源规划的制定

(2)了解人力资源规划分析的基本方法

(3)理解人力资源规划的必要性

(4)理解人力资源规划的主要内容

(四)职位分析：

考核内容：

1.职位与职位分析的概念;

2.职位分析的作用与意义;

3.工作分析的过程和方法;

4.工作设计的内容、要求;

5.工作设计的方法。

考核要求:

(1)理解职位分析的过程和方法

(2)掌握职位分析的内容、要求

(五)招募甄选

考核内容：

1.人员招募的主要程序;

2.人员筛选的主要方法;

3.人员筛选的技巧;

4.人员招聘的原则和目的;

5.人员录用的主要程序。

考核要求

(1)了解人员招聘甄选的主要程序

(2)掌握招聘甄选的技术

(六)员工培训

考核内容：

1.培训的内涵、目的和意义;

2.了解培训的投资分析方法;

3.培训的一般过程;

4.培训的主要形式和内容;

5.培训需求分析和培训效果评估的方法。

考核要求

(1)了解培训的实施

(2)掌握培训需求分析和培训效果评估的方法。

(七)绩效考评

考核内容：

1.绩效管理的目的和意义

2.影响员工绩效的因素;

3.绩效概念

4.绩效考评与绩效管理的区别;

5.绩效考评的主要方法

考核要求

(1)了解绩效管理的目的和意义

(2)影响员工绩效的因素

(3)理解绩效考评过程

(4)掌握绩效考评方式

(八)薪酬分配

考核内容：

1.薪酬管理的概念、目标和理念;

2.薪酬的构成和意义

3.公平理论及其对薪酬的意义;

4.工资体系结构和设计

5.激励工资的种类

考核要求

(1)了解工资管理

(2)理解奖金激励

(九)职业发展

考核内容：

1.职业生涯管理的目的、作用和趋势;

2.影响职业生涯管理的因素;

3.制定职业生涯计划的原则、程序;

4.不同的职业发展路径

考核要求

(1)了解职业成长

(2)理解职业发展

五、题型

判断题15分(每小题1分)、单项选择题20(每小1分)

多项选择题10分(每小题2分)、名词解释题15分(每小题3分)

简答题20分(每小题5分),论述题20分(每小题10分)

六、参考教材

1、主要教材：董克用主编，《人力资源概论》(第五版(ISBN编号：9787300270470)，中国人民大学出版社， 2019年 7月

湖南人文科技学院2021年“专升本”

《管理学》科目考试大纲

一、考试形式：笔试(闭卷)

二、考试时量：

120分钟

三、卷面分数：

100分

四、考核内容与要求

(一)管理概论

1.考核内容

(1)管理的概念

管理的内涵、管理的性质、管理的科学性和艺术性、管理的职能和作用

(2)管理者

管理者的概念、管理者的基本特征、管理者类型

(3)管理对象与管理环境

管理对象、系统的特征、管理工作所面临的内外部环境及其构成

2.考核要求

了解管理的内涵与职能;

了解管理的本质和特征;

理解管理者的概念及其分类;

理解管理的必要性;

理解管理对象与管理工作所面临的内外部环境及其构成;

掌握管理二重属性在实践中的应用

掌握管理者的角色、管理者的技能

(二) 管理理论演进

1.考核内容

(1)古典管理理论

泰罗的科学理论要点、法约尔管理过程理论要点、马克斯·韦伯理想行政组织体系特点

(2)行为科学理论

霍桑实验的结论、非正式组织、行为科学理论产生的背景及其内容、管理科学的研究内容

(3)现代管理理论

社会系统学派主要代表及观点、决策理论学派的主要代表及观点、经验主义学派的主要代表及观点、权变管理学派的主要代表及观点、管理科学学派的主要代表及观点

2.考核要求

了解管理科学发展的新趋势;

了解现代管理理论的主要学派及观点;

掌握泰罗的科学管理理论的主要内容、法约尔的经营管理理论的主要内容、梅奥的人际关系学说的主要内容。

(三)计划

1.考核内容

(1)计划概述

计划的基本概念及内涵;计划与计划工作的区别;计划的职能、计划的分类及计划体系

(2)编制计划的程序和方法

计划流程、滚动计划方法、甘特图法、计划评审技术

(3)决策

决策的概念和原则、决策在管理中的作用、决策的分类、决策的步骤、决策方法

2.考核要求

了解计划的概念和内容;

了解计划工作流程;

了解决策的概念和原则;

理解计划与决策的区别和联系;

理解决策在管理中的作用;

掌握编制计划的程序和方法;

掌握科学决策的步骤和衡量标准。

(四)组织

1.考核内容

(1)组织概述

组织的基本概念、组织的意义、组织工作的意义、组织工作所要解决的基本问题

(2)组织设计

组织设计的含义、职位设计的含义、部门设计的含义、管理幅度、管理层级、组织设计的原则和步骤、直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制等几种常见组织结构形式的结构图、适应条件和优缺点

(3)组织运行

直线与参谋、集权与分权、

2.考核要求

了解集权的含义、分权的含义、授权的含义;

了解组织部门化的基本原则;

理解组织结构、管理幅度、组织文化的概念;

理解管理幅度与管理层级的关系;

理解集权与分权的关系;

理解直线与参谋在组织中的角色和关系;

掌握组织设计的原则和影响因素;

掌握直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制等几种常见组织结构形式的结构图、适应条件和优缺点;

掌握权力的来源和授权的原则。

(五)领导

1.考核内容

(1)领导概述

领导概念、领导者及领导工作的含义、领导本质、领导者与管理者的区别和联系、领导权利来源、

(2)领导理论

领导者特质理论、领导者行为理论、领导者团队理论以及领导者角色理论

(3)激励

需要层次理论、双因素理论、期望理论及公平理论

(4)沟通

沟通的含义和类型、沟通的方式与方法、沟通的原则与过程模式、沟通目的、作用与要求

2.考核要求

了解领导、领导者及领导工作的含义;

了解领导的修养与素质;

了解沟通的含义和类型;

理解领导者与管理者的区别和联系;

理解领导工作的实质;

理解激励的含义和作用;

理解主要的几种激励理论的内容和应用;

理解沟通中的障碍与控制;

掌握领导权力的来源、沟通的过程;

掌握菲德勒权变理论、领导生命周期理论、需要层次理论及其在管理中的应用、双因素理论及其在管理中的应用、期望理论及其在管理中的应用、公平理论及其对管理的启示;

掌握有效沟通的障碍及实现。

(六)控制

1.考核内容

(1)控制类型

控制概念、控制和其他管理职能的关系、控制的目的、前馈控制、现场控制、反馈控制

(2)控制过程

控制原则、控制标准、衡量工作绩效、纠正偏差

(3)控制方法

预算控制、生产控制、财务控制、综合控制

2.考核要求

了解控制的含义及原则;

了解控制的要求和步骤;

理解控制和其他管理职能的关系;

理解前馈控制、同期控制及反馈控制的区别和联系;

掌握控制的类型;

掌握预算控制、生产控制、财务控制、综合控制等控制方法;

五、题型

单项选择题20分(每小题 1 分)，多项选择题20分(每小题 2 分)，判断题10分(每小题 1 分)，简答题32分(每小题 8分)，案例分析题18分。

六、参考教材

1.主要教材：郑雪玲主编《管理学基础(第2版)》，厦门大学出版社，2019年6月，高职高专经管类“十三五”规划教材

2.参考教材：饶君华主编《管理学基础(第2版)》，高等教育出版社，2019年9月

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