每年有很多家长都想给孩子报一个作文辅导班,因为语文的成绩大半部分都是由作文成绩来决定的,所以作文是非常重要的。家长们便想了解一下作文辅导班用的是什么教材呢?以下就是由小编为大家带来的,作文辅导班用什么教材的相关内容。
作文辅导班用什么教材
其实作文辅导班用什么教材每一个辅导班都是不一样的。

作文辅导班有必要吗
有必要!灵感来源于生活,一个好的作家她的文章绝不是凭空想象,而是通过她自己的经历再得以升华。同样,孩子的写作也一样。
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学习网课的方法
尝试提升视频速度:现在很多网课都可以自由调节语速,1.25倍速,1.5倍速,甚至是2倍速都可以,如果你认为授课老师的语速太慢,你可以尝试快速播放,快倍速播放视频不仅可以节省你的学习时间,而且你需要更加专注地去听视频内容,也防止了很多不必要的走神情况。
用平板代替电脑或者手机:平板的大小适中,而且便于携带,最主要的是不会有其他消息来使你分析。手机屏幕小,如果长时间看网课,眼睛会非常难受,不利于后续的学习,如果用电脑看视频的话,很多时候边写笔记边看视频,整个过程不会太舒服的。最重要的是电脑和手机可以有很多的消息来干扰你的学习,所以准备一个平板是非常有必要的,当然对于可以下载的网课,平板也有足够的容量去储存。
能提前下载就一次性下载好:我个人是非常喜欢看网课的,尤其是一些可以下载的网课,因为网络并不是随处都有的,所以很多时候在线观看网课会很麻烦,而且网速慢的话很长时间都无法加载出一个视频,很耽误学习的心情,提前下载就可以不受网络的约束,在有限的时间内尽可能地多看视频。
最后在这里小编想要告诉大家的是,每一个辅导班用的教材都是不一样的,要想同学们的作文成绩真正的有所提高,最好是报一个补习班学习一下。以上就是由小编为大家带来的,作文辅导班用什么教材的相关内容。
参考如下
您好,“三思作文系列教材”运用多角度立体化思维,聚焦各类文章写作思路,让学生淋漓尽致地表达感情思想。
这种教学理念,既科学合理,又易于被学生接受。在教师的精心指导和点拨下,学生们写作收益大,见效快,成绩提升显著。本教材的课程设置是分阶段分年级的,因材施教,更利于办学教材使用,并且这本教材是集阅读写作为一体的,对学生语文的综合素养的提高有很大帮助。你可以参考下,希望对你有帮助。
《教材帮·小学同步作文》挺不错的。尤其是“三步写出彩”这个理念很新颖,简单说就是想出来、写出来、改出彩。把方法用简单、生动的语言讲出来,让思维一步步打开,兴趣一点点被激发,真正实现哪里不会扫哪里,零基础也可以用哦!
写作是一件孤独的事情,它需要我们自己独自完成,不能假手与人。同时写作又是一件不孤独的事情,因为在我们之前,已经有很多人把他们的写作经验总结出来,我们只需要按照他们提供的思路去做就是了。
在我写作一年多以来,并非一帆风顺,而是困难重重。幸好的是,在朋友们的帮助下,找到了一些可以帮助我写作的书籍。
现在我分享三本至今令我受益无穷的写作指导书籍。这三本书分别从自我表达、写作状态以及写作文法来谈写作。
第一本《写作我心:普通人如何通过写作来表达自己》
写作是一条小径,让我们得以在小径中和自己相逢、相知、相守。同时作者认为在写作这事上,众生平等——无论你是来自哪个国度、哪种肤色、哪个种族,人人都可以用笔去表达自己。——《写出我心》
娜塔莎▪戈德堡是美国当代著名的诗人、画家、作家、书写教练,至今已出版作品14部。1986年出版代表作《我写我心》 ,成为北美教授写作及写作治疗的人必读的经典。而她倡导的“用写作来修行”,使她成为了世界级的写作名师。
此书谈写作,也谈生活与禅修。
作者认为写作即是修行,通过写作可以认清自我,并且能让自己变得更好。同时作者认为写作这事,众生平等,谁都可以用笔去表达自己。
作者娜塔莎▪戈德堡在此书中,带领我们进入一个春意盎然、禅趣妙生的写作世界,让我们可以用视觉、嗅觉、触觉去感受这个世界种种美好的东西。
第二本 《成为作家》
真正地作家应该具有的气质——既成熟、没有偏见、温和而公正,又敏感和像孩子一样天真,这是作家性格的两个方面。——《成为作家》
多萝西娅.布兰德(Dorothea Brande)是一位备受尊敬的作家,曾在纽约做编辑,后在芝加哥大学、芝加哥刘易斯学院和密歇根大学任教。《成为作家》一书在1934年出版后,风行美国80余年,是长盛不衰的经典。
此书详细阐述了普通人如何成为作家,作家也并非一生下来是天才,就会写作,而是通过后天的各种训练才有可能成为作家。此书最重要的是传递了价值层面上的写作指导,值得正在写作或者准备开始写作的人参考。
此书所探讨的问题时关于如何培养作家的气质。书中从四个重要观点切入,分别是培养作家的什么?如何来写作?如何模仿?如何读书?
第三本《文心》
读书贵有新得,作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。——《文心》
《文心》 ,由叶圣陶和夏丏尊(第二字读mian)两位先生合著,因有感当时中学生在读写存在的诸多问题,特为中学生量身定做了这本适合中学生胃口的写作指导书。全书共32节,每一节都以幽默有趣的小故事呈现,如果换成当下的题目,应为《32堂国文课》。
此书虽说是为中学生而做,但对于想提高写作水平的人来说也是大有益处,当我接触此书已是在社会工作了好几年了。读时,我时常想,要是能早点读到此书,可能现在的水平也会不一般的吧。书中有耐性教导学生的国文老师王仰之,勤奋好学的乐华和大文等人,师生时常探讨问题,欢聚一堂,教学相长。
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