现在很多学生在初中期间开始接触了政治的学习,对于初次接触政治很多学生表示就像了解到了新世界,所以兴趣也是很浓厚的,现在有很多学生想再复习一下初一上学期政治知识点的相关内容,下面小编和大家分享一下。
初一上学期政治知识点
人是不断变化发展的。

正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
怎样正确认识自己?
全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。
全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
外在形象(也叫外在美)包括哪些内容?包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。
内在素质(也叫内在美)包括哪些内容?包括学识、心理、道德、能力等。
内在美与外在美的关系是什么?
一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
认识自我的途径有哪些?
通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?
但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。
如何正确对待他人的态度与评价?周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。
发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)。
经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
初一政治上册知识要点
良好的班集体应该是怎样的?
积极向上;(2)团结友爱;(第一文库网3)共同进步;(4)和谐相处。
为什么要创建良好的班集体?
有利于培养学生良好的道德品质。
有利于营造良好的学习氛围。
有利于培养兴趣,增长才干。
有利于青少年的健康成长。
怎样创建良好的班集体?
有共同的目标,前进的动力。
每位同学各尽其能,发挥所长,奉献集体。
以上是小编和大家分享关于初一上学期政治知识点的相关内容,学习好政治不仅是提升自身的领导力,对于我国实施的国策也有一定的了解,所以掌握好政治对于学生来说益处非凡。
初一政治上册必背知识点如下:
1、进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象。
2、男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。
3、律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中。
4、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
5、人的生命独特性突出表现在:与其他生命相比,人类的生命最具有智慧。
七上政治知识点有如下:
1、我国的国家性质。
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义。
指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
3、人民和公民的区别。
人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
4、我国的权利保障体制。
我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利。
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
很多同学都觉得初中政治很难,考点太多,无从下手。下面整理了七年级上册政治知识点,供大家参考。
七年级政治上册知识点
1、中学时代在成长中有什么样的意义?
①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,
③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物?
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越
③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么?
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。2010年增加三个新的支柱:学会学习、学会变革、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
6、少年的梦想的意义。
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断的进步和发展。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
7、中国梦的内涵。
中国梦,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
8、学习的重要性。
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
③学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
七年级上册政治高频考点整理
(1)闭锁心理有什么影响?
答:闭锁心理现象是处在青春期的青少年心理发展过程中的一种正常现象,但闭锁心理如果处理不当,则容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,不利于青少年的人际交往,不利于青少年的身心健康。
(2)我们应该怎样对待老师?
答:①尊重老师,理解老师,和老师分享快乐与烦恼。
②积极协助、配合老师的工作。
③有问题、困难、建议,主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助。
④正确对待老师的表扬与批评,获得表扬不自满,受了批评不气馁、不抱怨。
⑤体谅和宽容老师,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出。
(3)怎样沟通传递爱?
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。
②接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
(4)怎样化解家庭成员之间的矛盾和冲突?
①帮助家庭成员舒缓情绪。
②明确自己是不偏不倚的中立者。
③引导家庭成员看到对方的优点④帮助家庭成员走出“面子”困境。
初一政治知识点总结:
1、人是不断变化发展的。
正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
2、怎样正确认识自己?
①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。
②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
3、外在形象包括哪些内容?
包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。
4、内在素质包括哪些内容?
包括学识、心理、道德、能力等。
5、内在美与外在美的关系是什么?
一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
6、认识自我的途径有哪些?
①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
7、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?
但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。
8、如何正确对待他人的态度与评价?
周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。
9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
10、发掘自己潜能的方法有哪些?
①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
初一政治上册必背知识点:
与师为友。
1、老师工作的特点。
老师是人类灵魂的工程师,是人梯、蜡烛、园丁、油灯,是人们歌颂得最多的对象。老师工作一般具有以下特点:时间长、事物杂、强度大、变化多等。
2、体谅老师的烦恼。
老师是普通人,自然也有着一般人的喜怒哀乐,也有很多烦恼。虽然有些烦恼我们不能直接帮助解决,但可以通过我们的努力去减少。要感受老师作为普通人的真实情感,体验老师的辛劳,理解老师的言行,主动关心老师。
3、积极与老师沟通的方法。
(1)让老师了解你。要让老师了解你,就要适时地适当地表现自己。
(2)尊重老师。应尊重老师的劳动,对老师有礼貌,正确对待老师的意见和建议,认真完成老师布置的任务。
(3)正确对待老师的表扬和批评。正确对待老师的表扬和批评,给予老师充分的体谅和信任,是一个学生对老师莫大的理解和尊重。
4、建立良好的师生关系,增进师生情谊。
师生情谊是人类美好情感的表现。增进师生情谊是促进学生发展的重要因素。
(1)语言上,师生之间彼此都要注意说话的艺术,多说有益的话,少说无益的话,有利于融洽师生关系。
(2)行动上,关键在于师生之间彼此都要投入真心、付出真情、付诸行动,增进师生情谊。
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