安徽2023年读汽修学校有前途吗

读汽修学校有前途吗?

汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量比较大，经验丰富的汽修工能取得好的薪资，从市场的发展来看，随着社会经济的发展，汽车已经作为普通的代步工具进入寻常百姓家，与之相关的汽车维修行业也成为了一个朝阳产业”，有着较好的发展前景;

汽修人才紧缺是市场一大缺口，它需要数量庞大的汽修技术人才，还是有着一定的发展前途，只有经验丰富、技艺高超的修理工才能修好，因此无论是打工还是想创业技术要求一定过硬，才能有回头客。

学汽修专业的就业方向:适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。

涡阳县科技学校办学成果

学生成绩：2021年，学校通信与控制系统集成与维护”和焊接技术”两个赛项被亳州市选派参加安徽省中职技能大赛;2021年，学校在亳州市市级大赛中获得一等奖2个，二等奖6个，三等奖15个。

教师成绩：2021年，学校在亳州市优秀论文、优秀教学软件和优质课评选三优”评选中取得了一等奖2人，二等奖6人，三等奖10人的成绩。

所获荣誉：2021年，学校荣获庆祝建党100周年系列活动最佳组织奖。

涡阳县科技学校办学条件

硬件设施

学校现有南、西、北三个校区，合计校园占地总面积为64460平方米(96.69亩)，总校舍建筑面积52653.78平方米。拥有图书总数57020册，生均图书30.87册。学校现有实训基地16个，其中校外实训基地9个。

学校还是亳州市人力资源和社会保障局认定的亳州市就业技能培训定点机构和公共职业训练基地”和亳州市创业培训定点培训机构”。

师资力量

截止2021年10月，学校有教职工127人，其中专任教师121人，专任教师占教职工总数95.3%;专任教师中研究生以上学历10人，占专任教师的8.2%，专任教师中具有高级专业技术职称的教师46人，占专任教师的38%，专任教师中专业课教师85人，占专任教师的70.2%;专业课教师中双师型教师58人，占专业课教师的68.2%。现有江淮名师1人，省级教坛之星2人，省级优秀教师、省级德育工作者、优秀班主任12人，市级学科带头人5人，市级骨干教师、教坛新星6人，县级教坛新星15人。

不管是选择读汽修学校还是就读其他什么学校，只要大家能明白自己学习的目的并为此努力了，那么这就是你的收获，相信以后的前途也是有无限可能的。学校的目的就是想将每一位同学培养成才，所以说不管就读什么学校都是有前途的。