高数一般从大一第一学期开始学习,个别学校也有可能从大一第二学期开始学习,学习时间一般为一学年。通常认为,高数是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。
大学高等数学分上下册,大一一学年学完。线性代数的话只有一册,大一或者大二的某一学期学(不同学校不同专业情况不一样)。大学高等数学是每位大学生都应该掌握的一门学科,不管是理科生还是文科生。因为数学是一门古老而又十分重要的自然学科。高等数学建立在初等数学基础之上,结构严谨,对于学生的逻辑思维以及运算能力有较高的要求,是各理工学科的基础。学好了数学,也就为其他学科的学习打下了坚实的基础。高等数学是解决其他相关问题的良好工具,而其中函数极限和微积分又是贯穿于其中的重要部分,是学习的核心。

高数二一般是大一些学期学的。高等数学是指相对于初等数学和中等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分,中学的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学,将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。
历史发展
1691年,法国数学家米歇尔·罗尔提出罗尔定理,对代数学的发展起了重要作用,是微分学中的几个中值定理之一,是导数应用的理论基础。另一名法国数学家拉格朗建立微分学中的几个中值定理之一,弥补了罗尔定理中的不足条件,并建立拉格朗日乘法。
法国数学家洛必达在1696年建立洛必达法则,并发表了著作《阐明曲线的无穷小于分析》,它是微积分学方面最早的教科书,洛必达法则是对柯西中值定理结合未定式极限推出的一种求导方法,实现了简便实用的数学原则。
专科数学一般是在大一学年的时候学习。
学的是高等数学课程,有些专科学校还会要求学习概率论和线性代数等数学课程。一般很多专科大学会给新生在大一学年设置较多的公共基础课程,这些课程基本上是所有专业的学生都要必修的课程。
课程特点
在中国理工科各类专业的学生(数学专业除外,数学专业学数学分析),学的数学较难,课本常称“高等数学”;文史科各类专业的学生,学的数学稍微浅一些,课本常称“微积分”。
理工科的不同专业,文史科的不同专业,深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学,可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有:线性代数(数学专业学高等代数),概率论与数理统计(有些数学专业分开学)。
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