学生来源有两方面,一是指学生生源地,即学生的户籍所在地;二是指学生最近的毕业院校。小学学生来源分为:学区内、本市学区外、外地借读三种情况。
考生来源地就是指生源地,即入学前户籍所在地。
生源地的界定:

1、本科生入学前的户籍所在地即为其生源地。
2、研究生的分两种情况:入学前未参加工作的,其生源地为本科入学前的户籍所在地;入学前有过工作经历并已在工作地落户的,其生源地为研究生入学前的户籍所在地。
注意事项
1、生源地信息填写格式:省+市+区;省+县(含县级市);直辖市+区或县。
示例:山西省太原市万柏林区、山西省清徐县、山西省高平市、北京市海淀区、安徽省滁州市琅琊区。
2、上学期间若父母或本人户籍发生变更,须提供父母或本人的户口本复印件、迁移证明及个人申请到研究生院(研究生)或教务处(本科)进行更改。
3、生源地信息请慎重填写,错填将无法办理报到、落户、社保等相关手续。
以上内容参考 百度百科--生源地
“学生”,顾名思义,指学习提高生存能力。“学生”最早称“学子”。《诗经·郑风·子衿》中有“青青子衿”。郑玄笺:“青衿,青领也,学子之所服。”南宋·林景熙《酬谢皋父》诗“风雅一手提,学子屦满户”仍沿用“学子”一词。现在“莘莘学子”一词中,仍保留了这一称谓。
春秋时,《论语·先进》中用“弟子”代称“学生”。“季康子问:‘弟子孰为好学?’孔子对曰:‘有颜回者好学。’”“师不必贤于弟子,弟子不必不如师。”韩愈《师说》篇也沿用“弟子”一词。
战国时,开始用“学士”,称学生。《仪礼·丧服》:“大夫及学士则尊祖矣。”
东汉时,出现了“学徒”“生徒”“诸生”等词,均是“学生”之意。《后汉书·郑玄传》:“玄自游学十余年,乃归乡里,家贫客耕东莱,学徒相随已数百千人。”《后汉书·寇恂传》:“恂素而好学,乃修乡校,教生徒。”《汉书·叔孙通传》:“臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”有些词沿用至唐代。如韩愈《进学解》:“晨入太学,招诸生立馆下。”
唐代“学生”又称为“生员”。明清时,凡经过本省各级考试取入府、州、县学的通名生员,文章中常称诸生。
北宋时,又把“学生”称“徒弟”。陈师道《胡士彦挽词二首》云:“徒弟三千子,声名四十春。”
其间,还有“从学”“艺徒”“儒生”“门徒”“书生”“门生”“晚生”“侍生”等,都是学生的别称。
明清的科举制度中,把考秀才的学生称为“儒童”“文童”“童生”。称府、州、县学的生员为“秀才”“秀士”。
自从班级授课制实行以后,开始用“学生”一词来泛指在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。
可见“学生”一词曾经历了复杂的历史演变过程。每一个朝代对于学生的定义都不同。
就是考试的学生来自什么地方,学校所在地 比如××省××县
考生来源地即为生源地,是指参加高考时的户籍所在地,与大学所在地、现在的户口所在地没有关系。生源地不随户籍的改变而改变。对于以不同户籍多次参加过高考的考生来说,以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。
生源地一般是指考生参加高考时的户籍所在地,与在什么地方上的大学、现在的户口所在地没有任何关系。一般情况下,生源地不随户籍的改变而改变。具体包括本科和研究生生源地:
第一,本科生的生源地是指高考时的常住户口所在地,一般为在哪个省市(自治区)参加高考,就是哪个省市(自治区)的生源。
第二,研究生的生源地:攻读硕士或博士学位的研究生入学前未间断学业,由大学起连续攻读的(即全日制),其生源地为高考户籍所在地;若入学前有过工作经历且已在工作单位落户(非集体户)的,原则上以工作地为生源地。
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