校本研修的内容有:综合实践活动及实践反思、教师职业理想与人生追求、课堂设计与案例研究、课程标准和教材及校本课程的研究与开发、现代教育技术技能、教育科研方法及课题研究、现代教育理论和人文社会科学知识、现代学生身心发展和评价方法及班(队)工作、教育政策、法规、教师职业道德。
校本研修的内容有很多,主要包括师德方面、校本教研方面、知识拓展方面、教育技术方面、教育教学能力方面、科研能力方面等,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。扩展资料 校本研修的`内容有很多,主要包括师德方面、校本教研方面、知识拓展方面、教育技术方面、教育教学能力方面、科研能力方面等,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。

校本培训的内容分为五大模块:
1、现代教学理论、教育思想、职业道德修养。
2、现代教学方法、教学模式、名家教学风格。
3、教师教育教学基本技能和能力。
4、现代教育技术。
5、学科最新的基本理论及教改信息。
校本培训进行实践反思的方法
1、以回顾学生的视角进行反思。
2、以教师的视角对自己的教学进行反思。
3、通过学生的眼睛来反思自己的教学。
4、通过约请同事、专家观察研究教师教学来反思。
5、通过阅读理论文献来反思自己的教学。
6、通过家长对学生的发展的意见反思自己的教学。
关于校本研修的五种基本方式有如下回答:
1、基于课堂教学的研修方式:集体备课示范观摩听课 评课同课异教微格教学案例分析等。基于专家指导的研修方式:专题讲座案例点评咨询 诊断交流研讨名师工作室等。基于同伴互助的研修方式:以老带新结对互助教研 活动专题沙龙兴趣小组等。
2、基于校际合作的研修方式:对口支教影子培训项目 合作基地活动校际结对区域联盟等。基于专业发展的研修方式:实践反思技能训练教学竞赛专题(课题)研究论文撰写等。基于网络平台的研修方式:校园网站、专题论坛、主题空间博客写作QC群交流等。
校本研修主要内容:
1、学科知识与教学技能:学科教学研究的最新动态与成果课程标准和教材研究三维教学目标的设计与实现课程实施与 课程评价 校本课程的研究与开发课堂教学的基本组织形式与组织 策略课堂教学设计与案例研究研究性学习及综合实践活动的理论与实践等。
2、教师成长与专业发展: 教育法规与政策教师职业道德教师职业理想与专业发展规划 教师心理调适与情绪调控 现代教育 理论教育教学评价现代教育技术与应用教育科研方法教学艺 术与教学风格等。
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