高考在即，报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情，想要报考福州软件职业技术学院的考生们注意了，福州软件职业技术学院在各省的不同专业录取分数线是多少呢？下面我们一起来看一下2019年福州软件职业技术学院的分数线详情！
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 物流管理 | 0 | 2019安徽 | 文科 | 专科批 | 物流管理 | 0 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 物流金融管理 | 0 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 建设工程管理 | 220 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 221 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 游戏设计(VR方向) | 222 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 233 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 信息安全与管理 | 236 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 237 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 物流管理 | 240 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 245 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 互联网金融 | 248 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 建筑室内设计(VR方向) | 252 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 动漫制作技术(VR方向) | 337 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 物流管理 | 362 | 2019甘肃 | 文科 | 专科批 | 工程造价 | 0 | 2019甘肃 | 文科 | 专科批 | 虚拟现实应用技术 | 0 | 2019甘肃 | 文科 | 专科批 | 游戏设计 | 0 | 2019广东 | 理科 | 专科批 | 大数据技术与应用 | 0 | 2019广西 | 理科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 | 2019广西 | 文科 | 高职专科 | 数字媒体应用技术(VR方向) | 0 | 2019广西 | 文科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 | 2019贵州 | 文科 | 高职专科 | 电子竞技运动与管理 | 0 | 2019河南 | 理科 | 高职高专 | 数字媒体应用技术(VR方向) | 0 | 2019河南 | 文科 | 高职高专 | 物联网工程技术 | 0 | 2019湖南 | 文科 | 高职专科 | 智能终端技术与应用 | 0 | 2019江西 | 理科 | 高职专科 | 动漫制作技术(VR方向) | 0 | 2019江西 | 理科 | 高职专科 | 游戏设计(VR方向) | 0 | 2019江西 | 文科 | 高职专科 | 动漫制作技术(VR方向) | 0 | 2019江西 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 | 2019四川 | 理科 | 专科批 | 数字展示技术(VR方向) | 0 | 2019四川 | 理科 | 专科批 | 信息安全与管理 | 0 | 2019四川 | 文科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 | 2019云南 | 理科 | 高职专科 | 建筑室内设计 | 0 | 2019云南 | 理科 | 高职专科 | 游戏设计(VR方向) | 0 | 2019云南 | 文科 | 高职专科 | 游戏设计(VR方向) | 0 | 2019重庆 | 理科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 | 2019重庆 | 理科 | 专科批 | 智能终端技术与应用 | 0 | 2019重庆 | 文科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 | 2019安徽 | 文科 | 专科批 | 电子竞技运动与管理 | 0 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 产品艺术设计 | 0 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 工程造价 | 224 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 室内艺术设计 | 224 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 225 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 视觉传播设计与制作 | 231 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 虚拟现实应用技术 | 237 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 建设工程管理 | 242 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 产品艺术设计 | 243 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 动漫设计 | 243 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 动漫制作技术(VR方向) | 244 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 电子竞技运动与管理 | 249 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 智能终端技术与应用 | 249 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 物流金融管理 | 251 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 物联网工程技术 | 258 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 数字展示技术(VR方向) | 269 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 282 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 智能产品开发 | 284 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 智能产品开发 | 292 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 建筑室内设计(VR方向) | 296 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 互联网金融 | 299 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 虚拟现实应用技术 | 316 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 游戏设计(VR方向) | 317 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 信息安全与管理 | 341 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 电子竞技运动与管理 | 357 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 视觉传播设计与制作 | 377 | 2019甘肃 | 理科 | 专科批 | 虚拟现实应用技术 | 0 | 2019甘肃 | 理科 | 专科批 | 游戏设计 | 0 | 2019广东 | 理科 | 专科批 | 动漫制作技术(培养VR人才) | 0 | 2019广西 | 理科 | 高职专科 | 数字媒体应用技术(VR方向) | 0 | 2019贵州 | 理科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 | 2019贵州 | 理科 | 高职专科 | 电子竞技运动与管理 | 0 | 2019贵州 | 理科 | 高职专科 | 互联网金融 | 0 | 2019贵州 | 理科 | 高职专科 | 物联网工程技术 | 0 | 2019贵州 | 文科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 | 2019贵州 | 文科 | 高职专科 | 互联网金融 | 0 | 2019贵州 | 文科 | 高职专科 | 物联网工程技术 | 0 | 2019河南 | 理科 | 高职高专 | 物联网工程技术 | 0 | 2019湖北 | 理科 | 专科批 | 建筑室内设计(VR方向) | 0 | 2019湖北 | 理科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 | 2019湖北 | 文科 | 专科批 | 电子竞技运动与管理 | 0 | 2019湖北 | 文科 | 专科批 | 建筑室内设计(VR方向) | 0 | 2019湖南 | 理科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 | 2019湖南 | 理科 | 高职专科 | 智能终端技术与应用 | 0 | 2019湖南 | 文科 | 高职专科 | 虚拟现实应用技术 | 0 | 2019江西 | 理科 | 高职专科 | 建设工程管理 | 0 | 2019江西 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 | 2019江西 | 文科 | 高职专科 | 游戏设计(VR方向) | 0 | 2019四川 | 文科 | 专科批 | 数字展示技术(VR方向) | 0 | 2019重庆 | 理科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 | 2019重庆 | 文科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 | 2019重庆 | 文科 | 专科批 | 智能终端技术与应用 | 0 | 2019安徽 | 理科 | 专科批 | 电子竞技运动与管理 | 0 | 2019安徽 | 理科 | 专科批 | 物联网工程技术 | 0 | 2019安徽 | 文科 | 专科批 | 物联网工程技术 | 0 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 智能终端技术与应用 | 0 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 游戏设计 | 221 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 物联网工程技术 | 225 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 建筑室内设计 | 228 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 游戏设计 | 245 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 254 | 2019福建 | 理科 | 高职专科 | 动漫设计 | 265 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 室内艺术设计 | 274 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 276 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 工程造价 | 322 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 数字展示技术(VR方向) | 326 | 2019福建 | 文科 | 高职专科 | 建筑室内设计 | 344 | 2019甘肃 | 理科 | 专科批 | 工程造价 | 0 | 2019广东 | 文科 | 专科批 | 大数据技术与应用 | 0 | 2019广东 | 文科 | 专科批 | 动漫制作技术(培养VR人才) | 0 | 2019贵州 | 理科 | 高职专科 | 数字展示技术(VR方向) | 0 | 2019贵州 | 文科 | 高职专科 | 数字展示技术(VR方向) | 0 | 2019河南 | 文科 | 高职高专 | 数字媒体应用技术(VR方向) | 0 | 2019湖北 | 理科 | 专科批 | 电子竞技运动与管理 | 0 | 2019湖北 | 文科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 | 2019湖南 | 理科 | 高职专科 | 虚拟现实应用技术 | 0 | 2019湖南 | 文科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 | 2019江西 | 文科 | 高职专科 | 建设工程管理 | 0 | 2019四川 | 理科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 | 2019四川 | 文科 | 专科批 | 信息安全与管理 | 0 | 2019云南 | 文科 | 高职专科 | 建筑室内设计 | 0 |
大数据技术与应用专业
培养目标：
面向首都信息产业、服务类企业，培养掌握大数据处理、数据分析和展示等相关技术；具备处理复杂数据流、整合趋势报告的能力，能利用最新的技术进行数据采集、处理、存储、分析、预测和优化的工作技能，从而协助企业决策者制定合适的技术线路线或者业务发展蓝图的高素质高技能人才。
主要课程：
Web信息检索与数据抓取、大数据处理技术、数据挖掘应用、分布式数据库、Java模块开发、数据可视化技术、前端设计与开发、数据分析。
就业前景：
本专业的毕业生利用大数据技术在诸多领域内从事信息数据的预报分析、数据处理、优化和展示等工作。主要从事的岗位有：数据采集员、数据分析师、大数据应用开发工程师、数据化可视工程师、Web前端开发工程师、数据运营专员等。
多媒体应用技术专业
培养目标：
本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，并具有良好艺术素养和数字内容制作核心技术能力的专门人才。在校期间能系统地掌握数字展示的核心技术和创作理念，重点掌握三维虚拟仿真场景建模、场景贴图绘制、烘焙渲染，交互界面设计与制作，三维交互平台搭建和控制，学生最终可以通过数字头盔、数字眼镜、数字手套和虚拟驾驶等VR设备身临其境地体验自己创建的虚拟世界。
主要课程：
建筑模型制作、建筑动画渲染、展览展示视频制作、互动媒体制作、建筑沙盘制作、交互编程基础等课程。
就业前景：
本专业毕业生就业主要面向虚拟仿真设计公司；手机游戏及各类手机APP制作公司；产品展示公司；航天、军事、城市规划、房地产、博物馆、教育等领域的交互可视化部门；特种器械模拟企业，虚拟现实培训班专业教师助教等。
游戏设计（VR 方向）：
本专业培养德、智、体、美、全面发展 , 掌握游戏资源制作技术、具有二三维游戏资源设计与制作技能 , 较强的计算机三维建模基础、熟练掌握游戏及虚拟现实相关软件运用 , 具有创新精神和创业意识 , 并具有良好职业道德和可持续发展的高素质技能型人才。
主干课程 ：
游戏道具设计 , 游戏场景设计 ,Q 版游戏角色设计 ,写实游戏角色设计 , 游戏动画设计 , 游戏动作与特效等。
就业方向 :
本专业毕业生主要就业干数字娱乐游戏行业、动漫设计行业、数字媒体设计行业 , 游戏行生产品 , 开发的行业以及网络媒体、文化传播行业 , 担任游戏美术设计、游戏原画师、3D 动画设计师、游戏场景 , 地图设计师、3D 建模工程师、贴图工程师等工作。
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