计算机科学与技术专业属于理学和工学，属于计算机类。
计算机科学与技术属于理工类专业，细分下去搏衡的话计算机专业内部分为理科方向和工科方向，理科方向也叫计算机科学，主要研究算法复杂度、程序设计语言原理、数据挖掘、形式语言与自顷纯动机理论、计算机体系结构；工科方向也叫计算机技术，主要研究图形图像处理、软件工程、软件体系结构、操作系统、数据库等等。
计算机类包括：计算机、计算机及应用、计算机科学与技术、计算机信息、计算机器件及设备、计算机软件、计算机网络、电子信息科学与技术、电子信息工程、信息资源管理、信息技术等雀银咐。
大一上：
《高等数学（上）》理工科专业都需要学的。
《计算机科学导论》讲计算机科学，面很广，涉及到硬件，计算机组成原理，数据库，操作系统，计算机网络，但是都点到为止，没有深入，起到启蒙的作用。
大一下：
《高等数学（下）》理工科类专业都需要学的。
《线性代数》讲行列式、矩阵，讲的比稿液困较基础，考研的话还需要另外深入学。
《C/C艹程序设计》，讲C/C艹的基础，还有配套的实验课。
《电工电子学1》都是讲电路相关的，偏硬件的。
大二上：
《概率论与数理统计》整个课程也是讲的比较基础，个人感觉和高中的埋磨概率区别就是加了微积分，考研数学1就包括高数，线性代数和概率论。所以要考研的话重新深入学，或者当初学的时候就认真学。
《离散数学》这门课程比较难，感觉和比数据结构还抽象。
《汇编语言》偏底层的语言，各种指令，寄存器，学的时候是以8086，X86机器上的指令集来学的，因为其他高级点的处理器太复杂了，入门比较难，但是跨过门槛，学进去了就挺有意思的。
《电工电子学 2》偏硬件的，讲电路，比高中物理电学复杂点。
大二下：
《数据结构》很重要的课程，讲数组、链表、队列、栈、树、图等存储结构以及这些结构衍生出来的算法，还有排序、检索等知识，是以后面试的重点，建议认真学！
《操作系统》从广义上讲操作系统的各个组成部分，文件管理，进程管理，磁盘管理等。
《数值分析》讲一些数学知识，定理等，曾经认为没用。但是遇到过一道题，求解一个正数的平方根的算法题，如果利用牛顿迭代法来解大大降键念低了算法复杂度，而牛顿迭代在这门课程里就讲过。
《数字逻辑》主要讲一些芯片，利用芯片设计符合要求的电路，是电工电子学的后续课程，本人没咋学这门课。
大三上：
《数据库原理及应用开发》介绍数据库的相关知识，包括标准SQL，嵌入式SQL，数据库的设计，范式，数据库优化和恢复，事务等等，有一些公司比较重视数据库，笔试面试都会涉及一些数据库方面。建议好好学！
《计算机组成原理》也是偏硬件的课程，什么原码，反码，补码，设计存储器，乱七八糟的，反正我是没学好。
《计算机网络》介绍计算机网络的七层参考模型，每一层所涉及的设备以及协议，需要熟悉各种协议。
《Java语言程序设计》讲Java语法，属于基础，如果是Java方向必须学习更多进阶的，比如阅读jdk源码，学习Java虚拟机，网络编程，注解，I/O进阶等，各种java框架甚至阅读框架源码，如果大公司java岗位面试，一定要学深入一点，因为他们有可能一个问题问到底。
大三下：
《软件工程》讲软件危机以后形成的系统开发软件的方法和理论，还包含一些测试的部分，感觉比较有用。
《Web程序设计》就是JavaWeb，讲html，css，js，servlet ，jsp，然后框架struts 2，hibernate ，spring 。这些都比较实用，以后工作会用到，也可能变为其他框架，关键理解框架的架构和原理。
《微机原理与接口技术》硬件相关的课程，好像也是讲芯片，没认真学过，见谅。
《Linux程序设计》系统讲Linux 系统，包括Linux 指令，网络，进程，shell编程等，比较重要的课程，一定要认真学！
《计算机图形学》主要讲图形学相关的算法，比较难，比如说要画游戏场景等可能要认真学图形学（举个例子，不知道准不准）
《网络安全技术》讲一些加密算法，攻防相关的原理，比较基础，感觉这课程挺水的，对网络安全感兴趣可以深入学习。
《编译原理》个人感觉计算机专业最最最难的课程，不预习根本听不懂（预习了也听不懂）。从词法分析、语法分析、中间代码生成到目标代码生成。太TM难了！！！
大四上：《人工智能》是我选的选修课，可以选择其他选修课，学校根据人数确定开哪些班，也就是选的少的课程不开班，其他类似的选修课还有《数据挖掘》
1、学科不同：计算机科学与技术是属于工学类学科，而信息与计算机科学属于理学类学科。
2、学科级别不同：计算机科学与技术的学科代码是0812，这是一级竖族喊学科代码。它包含六个专业，分别为信息安全专业、软件工程专业、计算机软件与理论专业、计算机系统结构专业、计算机应用技术专业、计算机技术等专业。
信息与计算科学的学科代码是070102，这是二级学科的代码。它是数学类（0701）一级学科下面的分类，与它并列的有数学与应用数学。
3、培养需求不同：由于二者属于不同的学科，对二者专业的培养需求不同
4、工作发展不同：毕业后的工作选择应该最大的问题，毕竟多数人上学就是为了能找到满意的工作。
计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业。
该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统余野设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
计算机专业是指计算机硬件与穗睁软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
计算机科学与技术专业学什么
计算机科学与技术专业学什么？
快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，计算机科学与技术培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
那么计算机科学与技术专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下计算机科学与技术专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！
一、计算机科学与技术专业主要课程：
高等数学、线性代数、概率论与数敬扰理统计、离散数学、组合数学、计算机原理、人工智能、程序设计基础、面向对象程序设计、数简耐字逻辑电路、模拟电子技术、数据结构、算法设计、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用、信息安全、微型计算机技术、汇编语言、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。
实践教学包括工程训练、计算机应用基础、训练、认识实习、生产实习、毕业实习、教学实验、社会实践、课程设计、综合设计、毕业设计（论文）等环节。
二、计算机科学与技术专业知识与技能：
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的'思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读本专业外文书刊。
以上是关于大学本科专业拦稿春计算机科学与技术专业学什么的分析情况，更多高考专业计算机科学与技术专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括帆旦纤计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学迟橡与技术学科的高级科学技术人才。
我是这个专业的，这个专业就是在数学专业与计算机专业之间，两边不是岸，学的东西又没有他们学那么专！所以不是那么好，我们班的人所以会分为两派态仿，一派就是去读数学考研的，一派就是学计算机编程的
1．计算机导论： 计算机科学的基础课程之一，其教学目的是概要性地对专业课程作介绍，是典型的面向专业新生的课程（即CS0型课程）。
2．高级语言程序设计： 计算机科学的基础课程之一，教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能，目前的教学语言是C语言。
3．离散数学： 计算机科学基础课程之一，被誉为计算机科学的数学基础。其内容博大精深，从中派生出的图论（图算法）、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。
4．电路与电子技术： 电子产业有“朝阳产业”的美誉，被认为是信息时代的工业。这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大，但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。同时，学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。
5．面向对象程序设计： 如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么，面向对象程序设计（OOP）必为其中之一。目前主流的程序设计语言，如C++、Java、Python和Delphi等，几乎清一色支持面向对象。可以说，掌握的面向对象的精髓，便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。我校此课程的教学语言采用的是C++，而就国内C++教学的糟糕现状来看，若想完整掌握面向对象思想，学生自己不努力是不行的。
6．数字逻辑： 计算机科学核心课程之一。计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域，而本门课程即为这一领域研究的基础。正确认识与掌握数字逻辑及其设计，可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。
7．数据结构： 计算机科学核心课程之一。对数据地有效组织是程序的主要任务之一，算法的主要操作对象亦为数据结构。从简单的数组和链表，到各色高级的抽象数据类型（ADT），数据结构在程序设计中的地位不言而喻。学好数据结构，是进一步学习专业课的基本前提。
8．计算方法：内容不详，不敢妄作断言。
9．计算机原理与汇编： 系统底层课程之一，亦为计算机科学核心课程。重点讲述计算机（微机）构造以及低级语言——汇编语言的基础知识。
10．操作系统： 计算机科学的核心课程之一。课程全面讲述了操作系统的原理与构造，各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。
11．软件工程： 计算机科学的核心课程之一。近年来，随着软件开发革命地进一步深化，批判软件工程及过程方法改进的著作日益丰富，我们也得以从不良的软件开放中解放。
12．数据库原理及应用： 计算机科学与信息学科的好像课程之一。课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。对于那些注重实效的学生而言，学好这门课程，可以使今后的工作更为轻松。
13．运筹学及其算法： 此课程课作为计算机科学的辅助课程，向学生介绍了运筹学方面的算法，此类算法属于现代算法范畴，本人暂时还未涉猎，故恕难对此课程解析之……
14．计算机网络： 计算机科学的核心课程之一。课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。
15．软件开发管理桥闷： 应该是软件工程课的附属课程吧，不详。
16．数学建模： 可以说是本专业的相关课程，但其意义及作用目前在下还不甚了解。
17．J2EE体系结构： J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一，学习这门课程，可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。
18．计算机图形学： 计算机科学的核心课程之一。有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。无论是游戏开发，还是航空航天等前沿领域，到处都有计算机图形学的技术被应用。目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学，效果应清消族该还算不错。
19．微型计算机技术： 计算机专业的核心课程之一。
20．编译原理： 计算机科学核心课程之一。如果想要写出好的程序，编译原理的相关知识必不可少，因而这门课程是十分重点答弊的一门课程。
21．Web系统开发： 目前主流的web开发主要集中在ASPNET和JSP开发领域 ，当然，还有近来火爆异常的Ajax，以前的CGI和ASP已经不那么流行了。
22．嵌入式软件开发： 这个领域可谓是软件开发的前沿领域，也是未来软件业霸主的孕育地之一（另两个领域为Web开发和企业级开发）。
23．算法设计与分析： 计算机科学的核心课程之一。
24．情报检索与利用：这门课我可没涉猎过……
计算机科学与技术一般指计算机科学与技术专业
计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科森尘敬学素养，系统地、较好地掌此慎握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企兄指业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
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