表演专业培训主要是台词、形体、声乐、表演四大方面,以及才艺展示环节中所需的才艺。在初期主要训练台词正音、表演理论、声乐基础发声等,中期主要训练技巧性,后期则进行实战性的训练。
表演专业课:表演艺术课、表演理论课、电影表演艺术史研究、影视表演艺术创作研究、表演大师研究,表演教学研究。
表演专业属于一级艺术学科,表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。

该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,接受有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
主要实践性教学环节:结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践,业务学习等活动。
民族 表演 艺术 专业主要学乐理、视唱练耳、和声、音乐简史与鉴赏、民族音乐基础理论、地区民族艺术赏析、表演基础、民族乐器演(合)奏、少数民族舞蹈与创编、民族技艺传习等课程,以下是相关介绍,供大家参考。
1、专业课程
专业基础课程:乐理、视唱练耳、和声、音乐简史与鉴赏、民族音乐基础理论、地区民族艺术赏析、表演基础。
专业核心课程:民族乐器演(合)奏、少数民族舞蹈与创编、民族技艺传习、声乐演唱、钢琴演奏、舞台表演、合唱与指挥、音乐教学法。
2、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民族音乐、民族舞蹈、民族艺术基本理论、民族艺术表演等知识,具备文艺创作与表演、群众文体活动组织、文化艺术培训等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民族乐器演奏、民族舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承等 工作 的高素质技术技能人才。
3、 就业方向
面向民族民间艺术传承人员等职业,民族乐器演奏、歌唱、舞蹈、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位(群)。
表演是中国普通高等学校本科专业。
专业定义
表演主要研究戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术的基本知识和技巧,涉及表演、台词、形体、配音等,进行电影、电视剧、戏剧、舞台剧、话剧等表演中不同人物形象的创作、演绎等。例如:电视剧、电影中男女主角的演绎等。
课程体系
《和声》、《表演》、《表演声音训练》、《表演台词训练》、《播音主持艺术》、《表演多幕剧训练》、《表演风格流派》、《表演化妆艺术》、《表演艺术语言基本功》、《台词艺术》 部分高校按以下专业方向培养:主持、瑜伽、空中乘务、体育舞蹈、影视配音、民间艺术表演、社会文体工作、体育艺术表演、服装表演与设计、空乘与地面服务、戏剧与影视表演。
发展前景
就业方向
影视制作类企业:影视表演; 文艺团体:舞台剧表演、话剧表演。
考研方向
体育教育训练学、体育教学、舞蹈、戏剧与影视学。
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