同等学力申硕是什么意思

同等学力是指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生尘卖教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或派雹逗其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业以及博士生肆则申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。

同等学力申硕是什么意思？

如果大家报名企业管理、经济学、人力资源等这一类的经济类管理类专业，那么专科及以上学历都可以，而且一般不要求工作经验和工作履历，在学校审核之后，如果个人工作履历和资料没有问题，那么就可以获得入学的资格。但如指岁果是报名美术学、兽医学、临床医学、检疫学等专业性比较强的专业，那么一般要求本科学历，如果是具有专科学历，那么一定要有一段时间合格的工作经验，才能获得学校的录取资格。

首先登录一个目标学校的网站，打开学校的同等学力一栏，下载课程的申请表，填写个人的信息，申请一个目标专业，并且将资料和报名费用提交给学校，在学校审核无误之后，就能够获得课程班的学习机会，一般课程都是周末学习，学习时间一般是两年。学习结束以后，学校会组织一场课程班的结业考试，通过考试的人员可以获得结业证书，对于获得结业证书的人员而言，如果具有本科学位证书、三年以上的工作经验，就有资格去申请硕士学位。申请的流程包括向学校提出申请硕士学位的要求，报名参加5月全国联考，通过考告逗兆试以后完成学院的论文要求，论文答辩通过以后就能够获得学位证书。袜租完成整个课程班的学习任务。

目前比较知名的院校里有中国人民大学、中国政法大学、上海财经大学、中央财经大学等院校，如果大家有感兴趣的学校，可以结合自己的实际情况报名。

同等学力申硕：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。

同等学历申硕的流程

[1]1、申请并办理《课程考试资格卡》；

2、在四年之内通过培养方案规定的全部课程考试及国家规定的统一水平考试；

3、在全部考试通过后一年内提交硕士学位论文，提出论文答辩的申请；

4、在提交论文后半年内进行论文答辩；

5、论文答辫通过后，按规定程序授予硕士学位。

研究生进修班

很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，由各单位根据自己专业设置情况来提供。

同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。

同等学历申硕亮点

亮点一

生源质量日渐提高

据调查，在600多名同等学力申硕的学员当中，约有四分之三属于工作2-5年的职场中坚人士，他们处于由企业基层到企业中层的晋升阶段，需要补充管理知识层面的知识，或在专业方面进一步深入和拓展，而选择同等学力申硕同时满足了他们在学识和学历方面的双重需求，而且费用也相对较低，属于他们能够承受的范围。

所以说，同等学力申硕已经成为这些职场“进阶者”向更高层次发展的垫脚石。

当然，随着同等学力罩搏申硕越来越受到在职人士的欢迎，在研究生课程进修班里也有着许多企业中高层管理者的身影。

据上海财经大学金老师介绍，去年上海地区参加研究生课程进修班学习的人数估计在3000名左右，这些学员大多数是各企业的中层人员，有些甚至是跨国公司的中层管理人员。例如，复旦大学社会发展与公共政策学院研究生课程班，去年招生的学员中就包括了可口可乐、通玫00强公司的中层骨干。

亮点二

解决高级人才需求

目前，人才市场上总体上存在着两个矛盾：

一是社会对高质量人才的需求进一步增大，但是高等学校的教育一时之间无法满足这种需求；二是在职人员对进一步提升自己的愿望不断加强，不仅不愿意放弃现有的工作职位，而且由于各种原因考不上正规的研究生。研究生课程进修班的出现，正好解决了目前这两个矛盾。在职人员可以不经过考试，从而达到提升自己的目的。

另外，对于高层次人才储备不足的企业也可以通过“团购”送员工参与培训，度身定物闹祥做符合自身需求的高层次人才。

亮点三

专业设置多元化

与15个专业硕士学位相比，研究生进修班专业设置更加多元和细化。专业涉及机械工程、地理、文学、动力工程及工程热物理、电气工程、建筑、作物学、哲学、图书馆、情报与档案管理、政治、社会学、教育、心理、生物、电子科学、信息与通信工程、计算机、工商管理、农林经济、公共管理、法学、经济学临床医学等。

同时，各个院校根据人才需求的具体情况以及自身的师资特长，在各个专业中还会划分出具体的研究方向。例如上海人大人金融专业就分为金融管理、企业与私人理财规划、投资银行、信用管理、证券投资五个方向。华东师范大学设置的管理学专业，因为看到许多人对心理学方面的兴趣和需要，又特别融入了心理学方面的课程。复旦大学经济管理哲学研究生课程班，将中西哲学系统理论，与经济、管理核心思想组合为课程主体，从根本上优化学员的决策、管理、领导境界。

亮点四

教学质量逐步提高

在竞争压力之下，质量成为创造品牌的基础，多家举办研究生课程进修班的机构表示，师资力量依托母校的资源，而且尽量利用其最优秀的师资力量。另外，培训在教学方面也做了一些规弯改定，如对跨学科报考研究生课程进修班的学员，要求其修满报考专业本科段的六门课程。

虽然研究生课程进修班不需要入学考试，学员的水平参差不齐，接受能力有一定局限性，但是研究生课程进修班的教学内容都是研究生的课程，其教学要求也与研究生教育相同。

现在很多研究生课程进修班都以研究生的标准要求学员，力求能够使学员的能力、素质等各当面表现能够达到研究生的水平。

亮点五

学位证书含金量高

研究生课程进修班按规定完成所有课程并且考试通过，可以拿到院校的结业证书，另外还可以申请硕士学位。但由于硕士学位申请，必须满足所有专业考试合格、并进行严格地审查和同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，因此该学位的含金量还是非常高的。

就读研究生课程进修班的同等学力人员申请到硕士学位的比率一般维持在30%左右，部分院校的全国统一考试单科通过率可达到70%左右。据复旦大学社会发展与公共政策学院相关人员介绍，目前申请硕士的人员越来越多，正是由于硕士学位得到社会的广泛承认，被其含金量所吸引。

亮点六

服务多元化

目前，除了教学授课外，很多研究生课程进修班都为学员提供了非常丰富的课外活动平台，籍此来提升自己的竞争力。

此外，为了让学员享受到更丰富的学习资源，不少院校还提供了免费旁听其他专业课程的优惠，那些学有余力或者需要补充某方面专业知识的学员，可以在不增加额外花费的情况下，享受更多学习机会。

亮点七

授课方式灵活机动

研究生课程进修班符合在职人士对时间的不确定性的特点，比如可能有一段时间出差或者去外地工作。据上海财经大学金老师介绍，研究生课程进修班可以延长学时，而且对于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的成绩，从资格审查开始，5年内保留成绩。

另外，在2年内，如果工作方向发生变动、兴趣发生变化等需要调整专业，都可以申请调剂。

亮点八

获取博士学位的桥梁

对于那些想要进入研究机构或高校的人来说，拿到一个相关专业的博士学位是必不可少的。对于这部分人来说，通过就读研究生进修班将成为机会成本最小、时间成本最低、性价比最高的选择。

这是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式：有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。

同等学历申硕价值

而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。

同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。

从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。

尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。

所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可。

余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。

人们观念中仍然存在的误解，认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。

但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。

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