2021年新高考适应性测试物理试卷评析

立足学科素养 守正创新 稳中求变

考试改革的导向是加强必备知识和关键能力的考查，本次命题力求守正中有创新，有机融合核心素养的考查，以期稳中有变地推动教学改革。试题依托“一核”“四层”“四翼”高考评价体系，弘扬科学精神，注重理论联系实际，强化实验探究，引导考生从“解题”向“解决问题”、从“做题”向“做人做事”综合素质的转变。坚持以“立德树人、服务选才、引导教学”为核心，贯彻“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”考查内容，落实“基础性、综合性、应用性、创新性”考查要求，实现从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变。

1.遵循课程标准，突出主干知识

《考试大纲》被逐步取消后，《高考评价体系》成为高考命题的重要依据，《普通高中物理课程标准》则是高考科学化、规范化的指导性文件。本套试卷按照课程标准中的课程内容要求，选取具有代表性的核心物理概念、规律、思想和方法等内容设计试题，为考生的终身发展和继续学习奠定了基础。试卷中涵盖了力学和电磁学大部分核心内容：匀变速直线运动、共点力平衡、牛顿运动定律、抛体运动和圆周运动规律、万有引力定律、动能定理、机械能守恒定律、动量定理、动量守恒定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、静电场和磁场的核心概念等等;也涵盖了机械振动和机械波、热学、光学和原子部分的核心内容：光的折射定律和折射率、原子核反应方程、机械波的叠加与干涉、热力学第一定律、一定质量理想气体状态方程等等;同时试卷还考查了一些重要的思想与方法：图像法、比值定义法、量纲法、整体法与隔离法、对称思想方法、逆向思维方法等等。整套试卷注重基础知识和主干内容，回归教材，实现了考试与教学两者的统一，促进了“教考和谐”局面的形成，对基础教育起到正向积极的导向作用。

2.创设真实情境，考查关键能力

试题的命制强调情景化设计,依托国家科技重大发现、生活实际以及学生的创新实验，推动关键能力在考试中的落实。《普通高中物理课程标准》凝炼出的学科核心素养中涵盖了高考物理考查的六种能力：理解能力、模型建构能力、逻辑推理能力、分析综合能力、信息加工能力、实验探究能力。试卷以高考评价体系为依托，选取各种类型的情景素材为载体，通过科学规范的试题设计，实现以上能力目标的考查。试卷中选择题第3题，与国家科学技术发展紧密联系，以中科院近代物理研究所利用兰州重离子加速器(HIRFL)所做的“熔合蒸发”反应为背景，考查考生对核反应规律的理解能力及科学推理能力，同时促进考生了解我国科技发展现状，增强学生民族自豪感;实验题第12题，在定性探究光敏电阻阻值随光照强度变化的过程中，将电路知识的考查融入到解决问题的过程中，试题最后一问，从物理走向生活，用光敏电阻和小灯泡模拟智能*屏幕自动调节亮度的功能，学以致用，考查了考生科学探究能力、运用图像处理数据能力和创新实践能力;计算题第14题，以在万米高空飞行的民航客机利用空气压缩机来保持机舱内人体的气体压强需求为背景，考查了考生的理解能力、科学推理能力以及模型建构能力。以上试题引导考生自觉传承我国科学文化、弘扬科学精神，形成严谨认真、实事求是的科学态度，促使学生逐步形成探索自然的内在动力。

3.依托基本模型，提升核心素养

《普通高中课程标准》中提出，要进一步提升学生综合素质,着力发展学生的核心素养。 物理模型是试题的依托，物理情景是试题的载体，考生能从试题中提炼出物理模型，或将实际问题情景转化成物理模型，最终解决实际问题，需要具备多方面的核心素养。物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面，本套试卷很好的诠释了核心素养的各个方面。试卷中选择题第4题，从物质观念的角度创设问题情景，打破常规命题方式，利用电学中各物理量间的关系，以全新的视角考核考生对电学知识的理解与应用，促进考生物理观念的形成与发展;选择题第7题，属于共点力平衡的基本模型，但此题的解决要借助整体与隔离的思想方法，并灵活地选取研究对象，要求考生对物体之间相互作用的观念有深入的理解;选择题第9题，以等量同种及等量异种点电荷模型为背景，意在考查静电场的核心知识，但题目中的信息有限，只给出了极少部分的电场线方向，考生需利用对称的思想方法和逻辑推理确定四个点电荷的电性，突出考查了考生模型建构、科学推理等多种科学思维;实验题第11题，以自由落体运动这一基本模型为载体，以学生实验中常见问题为出发点，突出考查科学推理、科学论证、质疑创新等科学思维和基于证据得出结论等科学探究能力。

4.设置合理结构，把控适宜难度

2021年，辽宁省开始实施新高考，首次实施物理单科自主命题。我省往届高考使用新课标理科综合全国Ⅱ卷，其中物理科目共计13个题目，所占分值110分。考虑到我省考生的学情、考情，经多方调研，借鉴往年高考试卷结构，确定我省物理单科试卷结构如下：选择题10道(包含单项选择题和多项选择题)，实验题2道，计算题3道，满分100分，考试时长75分钟。在内容结构方面，以力学与电磁学知识为主要考查内容，辅以对机械振动和机械波、热学、光学和原子物理等核心内容的考查。在难度结构方面，设置合理的难易梯度，体现区分度，为服务选才提供科学依据，同时强调考查内容的基础性、全面性、综合性和创新性，不偏不怪，引导高中教学注重基础知识和主干内容，遵循教育规律，促进教、学、考的有机统一，助力高中育人方式的改革和学生的全面发展。

总之，整套试卷的命制基于“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”考查内容，充分考虑高校人才选拔的目标与要求，力争促进“学—教—考—招”有效衔接，为培养学生终身学习能力、提升高考为国选才育人水平做出了努力。

辽宁省高中等教育招生考试委员会办公室

专家对2021年高考物理试题做出了哪些评析？

2021年最重要的一个考试已经落下了帷幕，上千万的考生在今天之后可以彻底的放下心来，而在考试结束之后，有一些人则开始忙碌起来，毕竟卷子已经开始逐渐的流传出来。专家对这一次的物理试卷也作出了点评，其中最主要的还是在于基础和创新方面。那么今天我们就来探讨一下今年的物理卷到底有哪些特殊之处。

第一，强调基础的重要性。

很多人其实并不能够理解高考到底是用来干什么的，很多人都说高考就是为了能够设定一个分数线。从而起到一个很好的筛选作用，毕竟只有一部分人才能够进入到比较优等的大学里边儿，而高考成绩就是一个标准。但是与此同时我们也不能够忘记，不管是理科也好，还是文科也好，从某种程度上他们都是属于科学的范畴。而科学本身就是在强调我们的理性以及基础性的思考。所以，作为理科领头羊的物理自然要强调基础性，让我们的考点回归教材。

第二，要具有创造性。

再回归教材的基础上，我们必须要明白一点，如果只是出题，那么对于一些简单的题，其实我们的学生还是拥有非常强的做题能力的。所以说必须要运用一些奇特的脑洞来创造出一个比较有意思的环境。让这些学生在这些复杂的环境当中去筛选自己所需要的知识点，以及去分辨哪些是有用的，这才是考试的重点。

第三，如何看待今年的物理卷？

很多人在考完试之后都说今年的物理卷是比较难的，其实难就难在对于现实生活的运用方面，很多人对于这样的物理卷子作答，很明显是没有太多经验的。一方面是因为我们的教育模式的确存在着一些短板。而另外一点则是因为一些学生在学习的时候已经养成了懒惰思考的习惯。

如何评价 2021 年湖南高考物理卷试题?有哪些变化?

2021年高考物理贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，依托高考评价体系，强化基础性考查，优化情境设计，增强试题灵活性，深化关键能力考查，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人方式改革。

有下面变化：

1、强化基础性考查，引导教学回归课标和教材。高考评价体系提出了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，2021年高考物理以高考评价体系为依托，进一步丰富基础性考查的内涵，拓展考查的方式方法。物理概念和规律是高中物理的基础性内容，是学生形成和深化物理观念的重要途径。

2021年高考物理依据课程标准，贴近中学物理教学实际，创设典型的问题情境，考查学生对基本物理概念、物理规律全面深刻地理解和掌握，引导教学遵循教育规律，回归课程标准和教材，注重概念和规律的形成过程，引导学生加强对基础内容的融会贯通，促进学生物理观念的形成和深化。

比如，第14题以小车、弹簧和滑块组成的系统为研究对象，考查学生对多质点系统的动量和机械能是否守恒的理解和掌握；第15题设置一负电荷固定在接地金属平板上方的情境，考查学生对电场强度、等势面、电势能等概念的深刻理解；第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情境，考查学生对类平抛运动规律的掌握。

2021年高考物理突出对基础实验的考查。比如，第22题研究平抛运动的规律、第23题测量电池的电动势和内阻，这些均是教材中的基础实验。加强基础实验的考查，有利于考教衔接，引导中学教学认真开展基础性实验，注重培养学生扎实的实验能力。

2、创设真实问题情境，引导学生加强学以致用。2021年高考物理加强理论联系实际，设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的实际情境，考查学生灵活运用所学物理知识分析解决问题的能力，激发学生学习物理的兴趣，引导学生注重学以致用，在真实问题的解决中促进物理学科核心素养的达成。比如，第17题以医学治疗中常用放射性核素为背景，考查学生对半衰期的理解和应用。

第18题以2020年诺贝尔物理学奖为情境，呈现出银河系中心附近的恒星多年的运动轨迹，考查学生从图像中获取运动的周期，以及利用开普勒第三定律、万有引力定律等知识综合解决实际问题的能力，引导学生关注前沿科技领域；第24题以运动员拍篮球创设情境，考查学生对动能、功、牛顿第二定律、匀变速直线运动等概念和规律的理解与应用，引导学生增强体育锻炼，渗透健康第一的理念。

3、增强试题的灵活性，引导学生培养关键能力。2021年高考物理通过丰富试题的呈现形式、设置新颖的问题角度等方式，增强试题的灵活性，考查学生推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等，引导学生培养关键能力和学科素养，提高人才选拔质量。

比如，第21题通过呈现拉力随时间的变化图像以及木板加速度随时间的变化图像，要求学生综合分析两幅图像的特点，建立物块和木板的整个运动过程，从而提取图像中的关键信息进行逻辑推理，对学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高。

第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情境进行了创新，呈现导体框和金属棒在斜面上下滑经过磁场区域的情境，研究对象、研究过程和受力情况更为复杂，考查学生在复杂的情境中解决问题的能力，对学生分析综合能力要求较高。

高中物理提高技巧：

知识深度，理解加深。高中物理要加深对重要物理知识的理解，由定性讨论改变成定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。知识广度，范围扩大。高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。知识应用，能力提高。

高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。高中物理课本共三册，其中第一，二册为必修，第三册为必修加选修。物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。