每年都有很多这样的同学们,那就是老师上课讲课的时候听得很认真,也听懂了,要背的内容也及时背了,可是一到做题的时候就错很多,这是因为这些同学做题的正确率太低了,那么该如何提高做题正确率呢?以下就是由小编为大家带来的如何提高做题正确率的相关内容。
如何提高做题正确率
现象一:一听就会,一做就错,总是在看到答案后恍然大悟。很多学生在看到题目时觉得面熟,能肯定自己以前做过原题或类似的题目,但就是想不起来该怎么做,越是回忆以前做过的类似题目越是没有思路,等看到答案才大喊一声,哇,原来是这样的啊。于是再做,发现还是不能独立的把题目完整的做出来,于是再看答案,再做。

原因:原来在做题目时没有真正理解题目的解法,只能跟着老师的思路把题目抄下来,没有自己动手整理,导致自己觉得会做了,其实只是在当时把题目背过了,一段时间以后就只记得题目不记得解法了。所以,“背题”是万万要不得的,考试的题目千千万,背的过来么?
解决方法:在做完一道题目后,两个同学结成小组,互相讲解给对方听,让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺,发现问题立即问老师,力争当堂把题目理解透彻。家长可以在一两周之后把这道题目的数据换一下,再让孩子做一遍,这样就能做到让孩子彻底的掌握这种类型题目的解法,还能达到举一反三的效果。
现象二:会做,但总是粗心,不是抄错题就是算错数。很多家长都反应说自己的孩子很粗心,经常把会做的题目算错,甚至有家长说孩子期末考试考了96分,丢掉的那四分全是粗心算错的,并对这个成绩很满意,还有很多学生也说,这道题目我会做就可以了,这次算错了没关系,到考试时能算对就可以了。其实,作为有多年教学经验的老师,我们告诉各位家长,会做做不对才是最可怕的。
原因:粗心的原因有两个,一是心态问题,这个问题后面会详细的说。第二个原因就是对知识掌握的不牢固,模棱两可,错误总是在你掌握不牢固的地方出现,那些看似是粗心犯的错,其实都是因为在应用知识的时候不熟练,导致出错。
解决方法:有选择的多做题目,在数学学习中,我们反对搞题海战术,但是要想学好数学,不做题目不进行针对性训练是无法把学到的知识掌握牢固的。但是也不能盲目的去做题,有数量不等于有质量,会做的题目就是做上一千道也没有进步。老师和家长要引导孩子挑战自己不会的题目,只有不断地去挑战才能不断的进步。
现象三:心态不端正,觉得做不对无所谓,会做就行了。很多学生都觉得只要会做就行了,平时算不对,到考试时注意力会高度集中,就能算对了。其实这种看法是不对的。
原因:学生学习的目的除了要掌握知识,掌握解决问题的方法,还要在学习的过程中养成良好的学习习惯,良好的学习习惯是成功的一大法宝。而在学习中心态不端正,长此以往,会形成浮躁的性格,这是学习的大忌。
解决方法:端正态度,养成良好的学习习惯。准备一个错题本,把每天自己做错的题目记下来,要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分开记,每周都将错题本上的该周做错的题目再做一遍,就会对自己犯过的错误印象深刻,就能避免再犯同样的错误。
最后在这里小编想要告诉大家的是,如果同学们想要提高做题的准确率,那么就一定要端正学习态度,在做题的时候认真思考,要全神贯注,心无旁骛,这样才能够提高正确率。以上就是由小编为大家带来的如何提高做题正确率的相关内容。
很多同学正面临着同一个问题,那就是做题速度非常慢,做题效率上不来,下面整理了一些提高做题效率的方法,供大家参考。
熟能生巧
多做多练,熟能生巧。当一个类型的问题重复多次以后就会形成思维定式,记住解题的步骤,这样再次遇到同类题型就不需要思考的过程了。一般能力较差的教师都是这样通过题海战役提高学生的解题速度和正确率的。
及时放弃复杂题
有一类题,它们或者题目本身很难,找不到突破口、打不开局面;或者在你想到更简便的方法之前,题干本身很绕、做起来繁琐复杂,就算我们知道做这道题的大致方向,细心做题,最终得到正确答案,但由于耗时过久,时间耗费与分值获得也不成正比。放弃它而去做其他题目反倒更划算。
利用其他科目知识解题
在跨学科的知识融合的背景下,可以借用其他科目的知识快速解题。比如一个人从草原深处去沙漠深处。在草原和沙漠的行进速度不同。要找时间最短的路线。这个就可以套用光学折射部分的知识,将不同的地形,看作不同的介质处理。光的传播路线是最快捷的,找到光的传播路线,也就找到了人的行进路线。
计时做题
每一道题或每一套题都掐好时间,前面刚开始做题的时候可以放慢一些,多训练解题思维。总结完解题思维后,要尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候,至少缩短规定时间的10~30%左右(最后一道大题若不会做可留下相应时间)。
有些同学在考试时,常常因为紧张而出现不必要的失误。因此提高分数关键是提高答题的准确率,杜绝在原来自己会做的题目上出错的现象。
一:提高答题准确率,考生要过的第一关就是审题
首先,审题要“细”。考试看题要细致,每一个文字、数字、字母、符号、图形都要看。不只要抓住题目中的关键字句,甚至可以用铅笔将题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题一一标出,有的题目较长,一定要联系前后文关系仔细思考,了解题意。要仔细观察,咬文嚼字反复推敲,不漏过任何一个细节。多读几遍题目,不能匆匆看一眼题目就开始做题。
其次,要看清这些题属于哪些知识范畴,琢磨这题与过去做过的题有什么异同,看看考哪些概念、技能,找到解题方法。
再次,特别是对“似曾相识”的题目,要注意是否有“陷阱”。要避免受以往熟题思维的影响,解题时思考问题比较片面,易受概念干扰,导致解题出现偏差。
二:重视答题语言或符号的规范
答题时,答多答少,首先要把答案的关键部分、关键词写出来。平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯,还要做到层次分明,“要点层次化”,“层次段落化”,“段落序号化”。这样,不论你怎么答,都不用担心失分。
Tips:
审题要仔细、认真,抓住关键词和数据,寻找突破口,可以先阅读一遍题目,再带着问题阅读一遍题目。审题工作做好了,答题就能迅速而又准确。
想要同时提高做题速度和正确率,关键在于提高熟悉度。
最终成绩的高低并不能取决于做题速度的快慢,所以不能盲目的加快做题速度,而忽略了正确率,在做题过程中应该先易后难,在简单的题目上进行浅层思考。快速作答,而针对难度较大的题目,要花费更长的时间进行深度思考。做题的基础就是把握基础知识,在把握基础知识以后才是我们进行刷题的最好时机,刷题并不是让你从一开始就把所有你学过的知识直接进行一个混合,然后再去练习,而是你先进行专项练习,再进行综合练习,练完之后也不能够只是盲目的追求刷题的数量和速度,而应该去深度反思。对于不会的题目要向老师或同学请教,一定要把自己做题中出现的细小问题找出来,以免在日后的题目中继续犯错。
以上就是提高做题速度和正确率的步骤。
刷题越错越多,同学们该如何提高自己的正确率
许多学生在刷很多题的过程当中,都会面临不正确率较高难题,特别是政治选择题,每日都是故事信口开河。每日训练,每日出差错,乃至题型出差错大量。这时候,我总是想偷瞄一眼同座的考卷,无论自己知道不知道,勤奋找寻心理慰藉。才知道人压根没错,一切学科的准确度都非常高。怎么回事?仓美在这儿提醒我,错误率高是正常。别因周围的人犯错误少而一度怀疑自身,千万不要因为自己的问题率更高且暗自庆幸。
在处理错误问题时,你就应该保持理性。你犯是多少错没那么重要。关键在于你是否知道不正确在哪儿,也许你能确保下一次不容易犯一切不正确。假如你差错率过高,高得使你一度怀疑自己与自己的生活,仓美推荐你应当跟你的研究者朋友谈一谈,问一问她们是否存在类似情况产生。假如是,一起吐出,心情好的时候再资金投入备考。假如差错率唯有你那么高,不要灰心,检查一下专业知识是否存在盲区。做题是备考必不可少的一部分。那样,怎样才能不断提升做题的准确性呢?
最先,要现场修正错误问题,第一步是融合问题原因分析标准答案,随后思索不正确的缘故。处理错题集后,下一步便是分辨难题是否存在深度剖析使用价值。如果仅仅是由于粗心大意没有看清选择项,下一次能够一定要注意这种问题。如果因为与这种情况这方面的知识点或章节目录并没有熟练掌握,这时还是建议大家再次阅读书,填补目前重点知识管理体系。
二是反复看,加强记忆。错题集不一定要写上错题集上,会消耗太多的时间。要根据自己的备考和习惯备考关键挑选什么错题集要纪录。错题集只靠抄是完成不了的。最好是在边上标明不正确缘故及注意事项,还可以加上有关知识要点。在这儿,推荐你每日抽出来一些时间,翻阅错别书,加深印象。
第三,正确问题有学术价值。我们不能忽略正确难题。把事情做好并不是一直可能性的。假如你那时候做对了,下一次就真做不对了。也可以把有误的题或是常有的题型分类整理,标出。了解名为“什么是错的,为什么是对的”的每一项,充足掌握这种情况。
语文选择题提高正确率的方法如下:
1、采取排除法,“缩小包围圈”。不一定要先去找答案,最好先排除迷惑选项。因为迷惑项数量多,四个里面占了三个,错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了,迷惑项数量减少,检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法,好比逐步“缩小包围圈”。
2、选择题当直接选择答案不确定时,可以用排除法进行选择,排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的,可以暂时选择一个你觉得最可能的答案,然后对该题目进行标记,继续做下面的题目,最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目,不能因为一道题耽误了后面的题目。
3、词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
做题技巧
在日常做题的时候,根据题目的特点来总结一套答题的规律。一些选择题因为语言表述的不同,可能你对题目的理解也会有所不同,这个时候你就不知道该怎样进行选择才是对的,觉得题目中几个选项都是可以的。
如果考察到一些成语的话,那对成语的使用情况与褒贬性进行了解总结,那么题目中的病句是比较考察语感的,一定要把答题的规律总结清楚。
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