教育技术学专业课程 主要学什么

教育技术学专业学习教育技术学导论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、教育技术学研究方法等。

教育技术学专业课程有什么

1通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外州历世语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

2专业基础课程

专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心册肢理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

3专业方向课程

各高校可根据培养目标确定专业方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，如教育技术学导论、教学设计、烂圆信息技术教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、教育技术学研究方法等。

教育技术学专业就业

教育技术学是一个交叉学科，涉及多个领域。正是由于它多元化的这一特征，决定了这个学科的就业领域是多元的，就业范围是广阔的，就业层次是多样的。

就业方向：教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑、继续考研深造，考取研究生，甚至博士研究生

主要方向：教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作。

现代教育技术专业学什么

教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

教育技术学专业就业方向与就业前景

就业前景：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技纤姿枝术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。

就业方向：教育技术学专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发，主要在教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等领域从业。毁敏

主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研册键发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等岗位。

现代教育技术专业主要学什么-专业课程有哪些

现代教育技术专业学什么：

现代教育技术专业主干课程有：教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

现代教育技术专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本弯御旅的实践能力，从事信息埋凳技术教育、学校信息化拆中建设和管理工作的教师。

现代教育技术专业主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、 书 写技能、程序设计基础、图形图像处理技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

1、专业课程

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程液野昌：程序设计基础、图形图像处理技术、动画制作、数字音 视频 技术、小学信息技术教材教法、小学教学设计与实施、脊悄网络基础与信息安全、在线教育管理。

2、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育闹扒教学基础理论、信息技术领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身 学习 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学信息技术教育教学和在线学习服务指导等 工作 的高素质教育工作者。

3、 就业方向

面向小学信息技术教育工作者、在线学习服务师等职业。

以上就是关于教育技术学专业课程 主要学什么全部的内容，包括:教育技术学专业课程 主要学什么、教育技术学学什么、现代教育技术专业学什么等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！