画画对孩子有什么能力提升

有很多家长们都想自己的孩子学习一下画画，因为学画画是有很多好处的，不仅可以提升自身的修养，还可能以后走美术特长生这条道路，那么画画对孩子还有什么能力提升呢？以下就是由小编为大家带来的，画画对孩子有什么能力提升的相关内容。

画画对孩子有什么能力提升

提高记忆能力。在孩子们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”。比如下面的这些绘画作品。孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

提高观察能力。虽然有时孩子画出的画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻。

提高想象能力。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

绘画使左右大脑一起“开工” 。在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。

小学怎么学美术

激发学习动机。影响小学生“我要学”的主要的因素是兴趣。心理学家皮亚杰说过：“儿童是主动性的人，所教的东西要引起儿童的兴趣。符合他们的需要，才能有效地促进他们发展”。兴趣是最好的教师，是获取知识的巨大内驱力。在教学活动中，如果学生没有兴趣，不管老师怎样讲，学生依然会充耳不闻。因此在绘画教学中老师要用形象生动的语言，来引导儿童，激发儿童，如运用讲故事、猜谜语、放影碟、说儿歌等形式，还可以出示范画、优秀儿童绘画作品等。在教学一年级下册“太阳”一课时，我先让学生讲有关太阳的故事，学生听完后并没有表象，这时，我结合美术教学课中的“太阳”一课，给他们放影碟，并用生动而形象的语言和直观演示相结合的方法，同学0听着，看着，创作欲望很快被调动起来了，大家跃跃欲试，表现出我要学的积极性，主动地敢画了，也善于画了，而且以自己画出的构思独特、与众不同。

最后在这里小编想要告诉大家的是，画画是可以提高孩子的很多能力的，包括提高记忆力、提高观察力、提高想象力等等，以上就是由小编为大家带来的，画画对孩子有什么能力提升的相关内容，欢迎大家进行浏览。

绘画可以锻炼孩子什么

绘画可以锻炼孩子什么

绘画可以锻炼孩子什么，绘画不仅丰富个孩子的精神世界，还能锻炼他们的综合能力，因为在绘画过程中要做到视有所感、脑有所思、手有所致。那么到底绘画可以锻炼孩子什么呢？那就接着往下看看吧！

绘画可以锻炼孩子什么1

1、学习画画锻炼了孩子的感知能力。

绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子们离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天在老师的指导下学习不同的观察方法，有目的的观察和描述不同的事物。久而久之，孩子对周围事物的观察会变得越来越完整，越来越细心，孩子的感情也会变得越来越敏感。换句话说，孩子们变得更有洞察力，这意味着他们变得更聪明。

2、学习画画能提高孩子各方面的知识。

每一幅画,每一个涉及一个新的绘画内容,孩子不仅要准确地观察物体的形状和颜色,也仔细了解每一件事情的结构和特点,分析其外部特征的形成,并大胆想象可能发生的变化,只有这样,画一个成功的工作。讲座内容广泛，包括艺术、文学、自然科学、哲学、伦理和生活常识等。因此，艺术课真的可以被看作是一本非常有趣的百科全书。

3、学会画画锻炼了孩子们的动手能力。

实践证明，用双手做一件东西，对发掘孩子潜在的才能和无限的智慧有着不可替代的作用。在绘画和手工的教学中，孩子们会亲手触摸不同的笔，不同的颜色，不同的纸…以及各种工具和材料，并在绘画和制作实践中掌握这些材料的特点和不同的用法，也许只有在艺术大厅里，孩子们才能真正用自己的双手创造出属于自己的艺术作品。

4、学会画画，培养孩子的想象力和创造力。

也许这是唯一一个没有无聊的重复，没有固定规则的训练。艺术总是有新的主题，新的内容，新的方法，总是需要去尝试，去感受，去寻找自己的想法和不同的表现方式。这种创造性思维习惯应该从小培养。让一个好的思维在无意识中进入自己的意识，才是真正的创造性。

5、学习画画能培养孩子独立思考和工作的能力。

幼儿需要自己准备绘画工具，寻找绘画材料，绘画过程中的构思、构图、造型、上色、更衣……整个过程，从开始到结束，（身体上和精神上）都是完全独立的，不像其他人。从某种意义上说，在童年时期，在独立思考和独立工作训练方面，没有任何活动可以与绘画相比。

绘画可以锻炼孩子什么2

首先绘画可以使得孩子的记忆力有所提高。

很多家长看到孩子们毫无艺术感的绘画作品时候，第一感觉是孩子的随手涂鸦，胡画乱画，这个无可厚非，不过如果什么都从大人的审美角度出发，那这个孩子就不存在审美想象了，就比如孩子画了一个圈，你能说他画的一定是苹果，其实不然，他可以告诉你很多东西，也许是他看到过的云朵，也许是他看到过的葡萄或者是某个小动物的脑袋等等。这个就是孩子“无意识记忆”.

其次绘画可以锻炼孩子的感知能力。

学画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。孩子的感知能力越来越强，也越来越聪明。然后绘画还可以增长孩子各方面的知识。美术涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。比如没衣服绘画作品里面都是充满故事的，比如达芬奇的《最后的晚餐》，这幅作品是壁画，是达芬奇一生绘制的最大的作品，是绘制在哪里的`，里面运用透视的原理，画面所反映的故事是什么，画面画面里面的人物是哪些，谁出卖了耶稣等等可以说出很多的故事。

还有绘画可以锻炼孩子的动手能力。

实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。绘画还可以培养孩子的想象力与创造力。画画没有标准答案，给孩子丰富的自由和空间。绘画还可以锻炼孩子的独立思考与独立工作的能力。孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。当你问孩子这幅画的内容时候，孩子的独立思考能力会充分体现，画面所体现的内容是什么，每一个孩子都会说出他眼中的绘画世界。

画画对孩子有哪些好处的

能培养孩子的思维、观察等方面的能力。

画画的好处不胜枚举，总体来说，能锻炼孩子的感知能力、锻炼孩子的结构感知能力、锻炼孩子的感知能力、锻炼孩子的独立思考与工作能力、锻炼孩子的独立思考与工作能力。

。观察是孩子认识事物、获取知识的主要途径，是发挥创造力的基础，学画画的好处利大于弊。

画画能培养孩子的什么能力

1.画画可以培养孩子的审美能力。在绘画的学习过程中，很自然的要了解形式美法则，色彩搭配问题。所以，学习画画能培养孩子的审美能力。

2.培养孩子的专注力。静下心来，用自己喜欢的颜色或者工具表达自己内心的感受，是孩子们很乐意的事，时间不知不觉过得很快，因此，对孩子专注力的培养很有好处。

3.培养孩子的观察能力。绘画过程中，要分析比较对象的大小、形状、颜色、质感、肌理等。通过一系列的练习，学过画画的孩子观察力自然得到提高。

除此以外，让孩子还可以多增加一项技能。多才多艺的孩子会成为人群中的佼佼者，因此我建议，如果孩子喜欢画画，就让她（他）拿起画笔吧！

绘画能培养孩子的哪些能力？

1、开发智力

绘画要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性和想象力。

2、引导创新

绘画的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

3、培养美感

幼儿对美的追求，不仅反映在对自然的评价上，也表现在对外界一切美的事物的热爱上，那些美的形象景色，无不引起他们的奇思遐想。十分概括地描述了幼儿对美的追求与情感的袒露，正是由于有了美的感受，才把表现美的情趣的琴弦拨动起来。

扩展资料：

学习绘画的主动性，一是指行动上的积极实践，二是指思维上的勤于探索。二者合二为一，光说不练不行，光练不想也不行。常说某人学习很主动、作品很有想法，就有这意思。即使是初学绘画，也不能纯客观地再现，一定要加入自己的主观感受、理性理解和主观处理。

以通过学习素描来感受生活、认识艺术。要用自己的大脑来思考，要用自己的眼睛来看世界。主动性是一种学习状态，一种会自觉寻求各种方式获得知识、能力的方法。

要珍惜利用书店、图书馆、网络、美术馆、博物馆等学习资源，不要太依赖你的教师，要能积极自修，勤于动脑，放眼世界，要会主动地对各种信息进行知识分类、归纳、批判、取舍。在多元中不迷失自己，在前进中不断学习。

把握形体、表现体积感和空间感，是基础绘画另外一个重要因素，不但要明确物体的形状、比例、大小，同时还要克服平面描绘，对造型要有最基本的理解和掌握。没有体积空间意识，就不能养成对体积空间的观察习惯，更不能表现好空间关系。

参考资料：百度百科-幼儿美术