到2022年四川专升本比例将达到20%

10月21日，四川省政府新闻办在成都举行的解读《四川省职业教育改革实施方案》新闻发布会上，省教育厅副厅长张澜涛回答记者提问时强调职业本科教育、应用型本科教育与普通本科教育是两种不同教育类型的本科层次高等教育。只是在人才培养目标、培养内容重点、人才培养模式、学习内容设置等四个方面有所区别。

同时，相对普通教育，职业教育主要有四大优势。

一是政策优势。《国家职业教育改革实施方案》提出没有职业教育现代化就没有教育现代化，将职业教育摆在了更加突出的重要位置，开启了职业教育发展的新征程。

二是就业优势。随着经济社会发展、产业转型升级和供给侧结构性改革带来产业结构和就业岗位的深刻调整，急需数以亿计的技术技能人才和产业大军，职业教育与经济社会发展有着最紧密的联系，是对接岗位需求和促进就业最为紧密的教育。

三是成才优势。职业教育是大众化的教育，突出动手能力和实践技能，适应学生的成长规律和社会的需求，能够帮助普通家庭、贫困家庭实现“一人读书、一家稳定、一人就业、一家脱贫”。

四是升学优势。近年来，我省积极推进分类考试招生改革，实施高职单独招生、技能考试招生、技能拔尖人才免试招生等系列改革，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，稳步提升普通高校招收职业院校毕业生到比例。2020年，实施高职单招学校扩大到90所，13所本科高校首次开展单招考试;面向中职招生计划占比超过57%，中职毕业生报考录取率达到75%。同时，进一步扩大了“专升本”比例，增长10个百分点达到15%，到2022年四川专升本比例将达到20%。