佛山科学技术学院专业有机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工业设计、工业工程、车辆工程、机械电子工程、电工程及其自动化、自动化、物联网工程、电子信息工程、网络工程等,具体完整专业名单见下表。
| 佛山科学技术学院电子信息工程学院 | 物联网工程、电子信息工程、网络工程 | 数学与应用数学(师范)、数学与应用数学、数学与应用数学(创新班)、数据科学与大数据技术 | 佛山科学技术学院物理与光电工程学院(半导体光学工程学院)物理学、光电信息科学与工程(创新实验班)、光源与照明 (卓越工程师班) | 佛山科学技术学院材料科学与能源工程学院材料化学、材料科学与工程 | 佛山科学技术学院工业设计与陶瓷艺术学院视觉传达设计、产品设计、数字媒体技术 |
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| 佛山科学技术学院生命科学与工程学院 | 动物科学、动物医学、动物医学(宠物医师创业班)、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全专业、园艺专业(创新班) |
| 佛山科学技术学院环境与化学工程学院 | 环境工程、环境科学、化学工程与工艺、人文地理与城乡规划、人文地理与城乡规划、(空间大数据创新班)、旅游管理、旅游管理(文旅融合创新班) |
| 佛山科学技术学院交通与土木建筑学院 | 土木工程、、交通工程、建筑学、风景园林 |
| 佛山科学技术学院口腔医学院(医药工程学院) | 口腔医学、护理学、药学专业、药学(产业创新班)、医学检验技术 |
| 佛山科学技术学院人文与教育学院 | 汉语言文学(师范)、汉语言文学、(非师范)、英语、教育技术学(师范、信息技术教育方向、STEAM与创客教育方向) |
| 佛山科学技术学院经济管理与法学院(知识产权学院) | 法学、社会工作、国际经济与贸易、金融学、市场营销、市场营销(国际营销创新班)、市场营销(跨境电商创新班)、工商管理、工商管理(大数据与商业分析创新班)、工商管理(国际物流创新班)、工商管理(社区管理创新班)、人力资源管理、会计学、会计学(国际注册会计师创新班)、会计学(国际管理会计师创新班) |
| 省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 | 本科批 | 489 | 126442 | 广东省 | 本科批 | 495 | 546 | 77056 | 20702 | 海南省本一批 | 559 | 15092 | 四川省 | 本一批 | 560 | 65480 | 青海省 | 本二批 | 390 | 11682 | 云南省 | 本二批 | 480 | 61404 | 贵州省 | 本二批 | 425 | 75876 | 四川省 | 本二批 | 484 | 142793 | 广西壮族自治区 | 本二批 | 462 | 59629 | 湖南省 | 本二批 | 486 | 69332 | 河南省 | 本二批 | 386 | 279199 | 江西省 | 本二批 | 489 | 65435 | 福建省 | 本二批 | 464 | 48962 | 安徽省 | 本二批 | 473 | 101759 | 山西省 | 本二批 | 448 | 73231 |
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佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校,是一所具有60多年办学历史、拥有硕士学位授予权的广东省高水平理工科大学建设高校。学校坐落在国家历史文化名城、全国文明城市、全国先进制造业基地、粤港澳大湾区重要节点城市——广东省佛山市。

学校起源于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院,其后佛山师范学院更名为佛山师范专科学校;1986年2月,在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学,华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。1995年3月,经国家教委批准,佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院,升格为本科。2005年2月,经广东省人民政府批准,佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。在2007年教育部本科教学工作水平评估中获得优良成绩。2013年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,2015年列入首批广东省高水平理工科大学建设高校,2016年成为广东省第六批博士后创新实践基地,2017年经广东省学位委员会批准为博士学位授予立项建设单位。在软科2019“中国最好大学排名”中全国排名第284位。
学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持“立足地方、服务地方”的办学宗旨,坚持“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念,以“立德树人”为根本任务,坚持“以学习提升本领、以规范夯实基础、以创新塑造品牌、以改革突破难点、以党建促进高建、以高建带动全面”的工作思路,以培养基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才为目标,秉承“明德博学、自强有为”的校训,倡导“以人为本、求实创新的校园文化;崇尚学术、爱岗敬业的教师文化;成人成才、创业创新的学生文化”,形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色。
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