2月3日上午10点,清华大学全校师生通过网络同上一堂课,清华大学校长邱勇院士通过网络宣布:清华也将延迟开学,但坚决做到“停课不停学”!
邱勇校长说,清华一向把教书育人看得最重。历史上,无论身处怎样的困境,清华师生始终坚持教学、坚持学习。
2月6日上午,清华大学校长邱勇又到各院系单位调研疫情防控期间教学工作安排情况。

邱勇强调,面对疫情,清华决定延期开学、不返校,坚决保障同学们的生命安全和身体健康。在此基础上,清华决心充分利用信息技术手段和组织能力全面推进线上教学,做到如期开课,保证“不停课”。
清华“不停课”的本质含义:不仅仅是推出线上课程,而是要按教学日历开课,切实做到“按点上课”“一起上课”和“真有课堂”,保证完整的教学体系、师生见面、师生互动。
按点上课,是清华大学线上授课着重强调的一点,这也意味着要求学生在家作息和在学校作息完全一致!
清华不仅要做到文化课全部正常上课,体育课也要坚持上。
邱勇校长强调,传承清华体育精神一直是清华重要的办学理念之一。要采取灵活多样的线上教学方式,同时抓住引导和督促学生在家锻炼这个重点,探索通过运动数据收集、视频分享等方式展现学生的运动情况,保证体育教学的实效性和互动性。”清华新学期开学后,首先要考核学生体育成绩!“邱勇校长在同上一堂课时还透露了一个重要信号。
你吃得了清华学子的苦吗?
同学们都想考入一所好大学,尤其是像清华大学这样的顶尖学府,可是清华大学到底有多苦?你知道吗?那些考入清华的学子们每天的快节奏,你能适应的了吗?你能吃得了这些苦,跟得上这些课程吗?
清华大学的课程一向安排紧密,“停课不停学”、按教学日历开课、“按点上课”,这些关键词都让我们感受到了和其他学校线上授课的不一样,清华是真上课,学生也要真学习!
-01-趟过题海,才能迈进清华
大家可能觉得大学生就很少做题了,但据清华学子透露,在清华每年做的题甚至比高三的时候更多。
甚至连假期也是如此,假期中他们不仅是做题,还会给自己安排单元测试,每一个测试成绩不过85的单元都需要重新来过。这看似很恐怖,但对大部分清华学子,却是那么真实。
一对考入清华的双胞胎姐妹介绍经验时说:
“上了高中,一天差不多学到了13个小时。我们的注意力逐渐转移到成绩上,高分对我们有极大的吸引力,与分相比,电视、电脑、*、iPad对我们全都没有诱惑力。
日复一日,我们进入了麻木的状态,觉得这样紧张的生活是再正常不过的事情,身处其中,也不觉得无聊或乏味。这根弦,一绷就是六年。六年里,凭着一股不服输的劲,我们成就了自己。”
-02-清华要求学生有个好身体
清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清华的体育课之所以很高、很严格,就是逼着大家好好锻炼身体。
自2021年开始,清华针对大一新生恢复下午四点半“强制”锻炼的传统。学校下午四点半以后尽量不排课或少排课,留出时间给同学们进行课外锻炼,学校也会在这个时间段安排一些有组织的锻炼活动。
一位清华的学生回顾自己清华本科生活,写道:
“我在高中时体育特别差,跑1000米都很要命,从来都是不及格。到了清华之后,第一节体育课,老师告诉我们每年要测3000米长跑,跑不过不许毕业,取消推研资格。怎么办?
于是每天晚上10:30,我们的自习教室关门,操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习,练了一个学期,我瘦了40斤,最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米,我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
我们刚上大学的时候身体的确非常差,学习很容易累。现在,我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人,清华就有3000人)——一是为了体验一下,二是对自己的耐力很有信心。
03-清华的学生要足够勤奋
很多人认为,能考入清华的学生肯定都是智力超群、非常人可比,他们有自己独特的方法。事实并非如此。其实清华那些特别得儿的人也就是百分之二三十,大多数都是普通人,但明显压力比其他学校大。
要求八千字的报告人家写15万字,你总不好意思写个八千字吧?好歹也要写5万字吧。人家夜宿山上,你总不好意思六点钟才起床吧?好歹也要四点半。人家一天跑一万米,你十天总得跑一万吧……
马克思早就告诉过大家:“天才出于勤奋。”大家如果在上课期间去清华参观,或许可以看到这样的场景:所有的学生骑车都是飞车,走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书,多做一道题。
清华学子回忆高中生活时说:
1、能够考上清华大学的都是学霸,所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己,使自己在今后的竞争中占据优势地位。
2、清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待学习的态度和勇于尝试,敢于吃苦的精神。
清华大学是很多学生梦寐以求的学府,可是清华大学的学习有多“苦”,你知道吗?那些考入清华大学的学子们每天的快节奏,你能适应吗?
一位清华的学生回顾自己清华本科生活——
我在高中时体育特别差,跑1000米都很要命,从来都是不及格。到了清华之后,第一节体育课,老师告诉我们每年要测3000米长跑,跑不过不许毕业,取消推研资格。怎么办?
于是每天晚上10:30,我们的自习教室关门,操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习,练了一个学期,最后考试的时候仅用12分56秒就跑下了3000米,我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
01
题海之王
我们班有一个山东的省高考状元,得了713分(750满分)。我问他,你到底是怎么学成这么“牛”的?他说:我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话,我再举一个河南省高考第76名的同学的例子,看看他是怎样做题的。他的智商不会很高,因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的经典题他至少做了五遍。
所以我觉得题海战术绝对是学好高中课程的好方法。大家可能觉得大学生就很少做题了,我不知道其它大学的情况,但我可以毫不夸张的说,我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
02
清华时间观
大家如果到了清华可以看到,所有的学生骑车都是飞车,走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书,多做一道题。
时间久了,日积月累,你就会在时间上占有绝对的优势。充分利用课间10分钟,我们一天可以挤出将近两个小时,可以比别人多做一套题。
所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己,使自己在今后的竞争中占据优势地位。
不要把清华的学生想得太牛了,清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你多的东西,只是对待自己未来的态度。
他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十,清华的自习教室也会人满为患。
用一位美国教授的话说:“Students of Tsinghua,no Saturday,no Sunday,no holiday!”就是这种精神铸造了清华的神话。
03
最“不负责”的老师
清华的老师做研究都是大牛,但是几乎没有老师好好给本科生上课。没有人教你怎么办,但你如果不会,倒是不正常的。
有一次上微机原理课,老师说,今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说,我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说:“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。
没办法,我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。
一次数学课,老师让我们回去用MATLAB画一个三维wuli.in的图形。同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课,老师只说了一句:“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天,基本弄明白了。
所以,当你觉得有哪一科学得不太好的,一定不要埋怨客观条件,自己的努力才是成功的基石。
这里的小标题,最不负责的老师,其实也是最负责的老师,因为老师们的散养,缔造了一代又一代超级学习能力的清华学子。
04
为祖国健康工作50年
清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清华的体育课之所以要求那么高、那么严格,就是逼着孩子们好好锻炼身体。
记得我们班有20个人报名参加当年的北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人,清华就有3000人)——一是为了体验一下,二是对自己的耐力很有信心。
推荐多练习长跑,最好每天跑个1000米。相信吧,等你到了一流大学需要熬夜做研究的时候,他们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
05
学习上积累的重要性
以前看过一个故事,具体忘了是谁。总之是有一位古人,总觉得自己每天都会做一些错事,为了少犯错误,他就想了一个主意:拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆, 每天做了一件好事就把黄豆放进碗里,做了一件错事就把绿豆放进碗里。
每天晚上睡觉之前,他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆,然后想一想自己今天做哪 些好事哪些坏事。就这样日复一日,黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。
如果一个问题模糊了,就点击问题看答案,赶紧就去复习,把这个知识点消灭掉;这样能做到随时随地复习。
排队打饭的时候,刷牙的时候,睡觉前的几分钟,甚至是蹲坑时,你都能用来学习。别人在玩手机,你却在刷必考点,进一步梳理自己的解题思路。
该清华贫困生的境遇也是生活所迫,现实且合理,清华学子并不都是光鲜亮丽;也正是该生的清华学子身份与平凡甚至有些许艰险的大学生涯形成反差,才得到广泛关注。
实际上此种经历并不少见,至少在当下的中国并不特别,更多贫困的学生,根本没有条件接受高等教育。多数都是在接受完九年义务教育之后就为生活所奋斗。
不可否认的是年少的贫穷没有将自卑带给该生,400元一月的生活费也没有难倒他,凭努力获得的奖学金、人人都可以使用的公共设施,在他眼里都是社会的馈赠,是占用了社会资源,感恩并不是说说而已,而是深藏于人的认知当中。没有经济来源时节衣缩食,赚到钱时依旧合理分配,没有急着消费享受,而是保证必须的电子设备投入,花钱买西装投资自己,为以后铺路。经济基础上来之后立刻开始回馈社会,去帮助更多困难的人。
在匿名树洞里,该生写出了自己的消费细则,言语真挚,细节详实,树洞内容处处充满正能量,朴素且真实,真正从自身经历做到一个人的价值不是取决于挣多少钱而是取决于对社会做出了什么样的贡献,而基于这种价值能生出内心的富足感和幸福感,从受助人到助人者,励志的意义不在于给出一种不努力即为错误的道德判断,虽然它注定会被一部分人当作塑造道德压力的工具,但这种额外的道德压力只会导致更麻烦的系统性问题。它所传达的真实信息只在于告知所有人,自强不息是可行的。
像这类的学生,真的非常优秀,在我们常常为生活的琐事抱怨时,他们却默默承受了比我们更加恶劣艰苦的环境,这种毅力,足以证明了他们的品格。
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