请问电子科学与技术是什么专业？

电子科学与技术主要研究微电子、光电子、集成电路等领域的基本知识和技能，进行各种电子材料、元器件、集成电路、电御塌启子衫升系统、光电子系统的设计、制造和科技开发等。例如：GPS、有线电视、气象预报等所使用的微电子技术的开发，游戏机、电脑内一些微电子器件的设计制镇如造，汽车防盗系统、出租车计价器等微处理器的开发应用。

电子科学与技术主要学《电路基础》、《计算机结构与逻辑设计》、《信号与系统》、《电子电路基础》、《微机系统与接口》、《电磁场理论》、《固体物理基础》、《模拟电路基础》、《集成电路》、《半导体物理学》、《自动控制原理与技术》、《DSP技术》、《显示技术》、《光电子技术》、《传感与检测技术》等。部分高校按以下专业方向培养：自动化、智能电子、微电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件、印制电路技术与工艺、物理电子与光电子技术。

电子科学与技术专业可以在电子类企业从事电子技术、电子工程、通信技术、集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计、电子系统的设计等工作，还可以在IT类企业从事软件工程、硬件工程等工作。

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信息电猛闭基子技术包括 Analog （模拟） 电子技术和Digital （数字） 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。

该专业就业前景：

电子技术专业毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习，一部分去国外攻读硕士研究生学位，其他在社会就业，就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。

学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件枝谨工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还态判可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

-电子技术专业

电子科学与技术专业主要学什么？

电子专业通常包括电子科学与技术山中和信息与通信工程两个一级学科。

电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，国家急需电子科学与技术专业的高级人才。

电子科学与技术专业就业方向：

一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业。大家普行培遍比较愿意到设计企档唯唯业去，因为待遇较高，当然竞争也更激烈。

电子科学与技术专业就业领域：这个专业从狭义来讲，就业面不是很宽，竞争反而不是很激烈，而且目前这两年人才缺口比较大，前景不错。

电子科学与技术属于什么类专业

电子科学与技术专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。

主干学科：电子科学与技术。

主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。

扩展资料：

电子科学与技术专业核心知识领域：

专业基础核心知识领域：电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子学物理基础（包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容）。

专业方向核心知识领域：

1．微电子技术基础、半导体器件、集成电路；

2．物理光学、激光原理与技术、光电子器件；

3．电介质物理、电子材料、电搜橘枯子元器件；

4．物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术；

5．微波技术、天线与电波、射频／微波电路。

核心课程示例：

示例一：电子学基础课组（96学时）、数字电路基础课组（96学时）、计算机基础课组（96学时），信号与系统（64学时）、量子与统计（64学时）、固体物理基础（48学时）、电动力学（48学时）、激光原理（48学时）、物理光学（48学时）、固态电子与光电子（世洞48学时）。

示例二：核心必修课，包括电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、量子力学（46学时）；专业方向核心限选课，包括固体物理（46学时）、半导体物理（46学时）；

物伍纯理光学与应用光学（80学时）、电子材料（46学时）、固态电子器件（76学时）、光电子技术（46学时）、激光原理与技术（46学时）、电介质物理（46学时）、电子元器件（54学时）。

示例三：电路分析基础（48学时）、信号与系统（64学时）、模拟电子技术（64学时）、数字电路与逻辑设计（64学时）、量子物理（64学时）、电磁场理论（32学时）；

激光原理（48学时）、固体电子导论（64学时）、物理光学（48学时）、光电子学（48学时）、半导体器件物理（48学时）。

电科是什么专业

对于很多理科生来说，在选择就读专业时电子科学与技术专业是个消皮不错的选择。但是很多同学并不知道电子科学与技术归属于什么类别专业。

在我国专业分为了12个门类，包括了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。而理科的专业一般拿卖差都分为理学与工学类。电子科学与技术专业就属于工学类。

1、电子科学与技术介绍

电子科学技术作为一个有着宽泛基础知识面、并被广泛应用的综合性专业。它主要是学习研究微电子、光电子、集成电路等相关的理论基础与专业知识，同时需要将其运用于各种电子元件、电子系统等。

2、电子科学与技术未来就业方向

学习这个专业的本科生的就业方向大部分都是电子公司、通信公司等。如果继续深造就读研究生或者博士可以出国深造或者是从事计算机、IT行业工作。

所配缺以，电子科学与技术专业更加注重与知识的运用，所以属于工学分类。

电子学的是什么？

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080702

培养目标

培养目标中袭

培养目标：本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自 然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创 新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、物理电子、电 子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在电子 材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路与系统等方面接受设计、制造及测 试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践 能力，初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，树立终身学习 理念；

2．掌握物理学、工程数学、电子学、信息技术的基本理论和基本知识；

3．掌握电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路及系统的设计方 法及测试技术；

4．具有固体电子技术、微电子技术、光电子技术、物理电子技术和信息处理技术等方面的基 本实验能力；

5．了解电子科学与技术领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策 及国内外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法；

6．能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具有初步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力；

7．具备较强的创新意识，初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。

主干学科：电子科学与技术。

核心知识领域：

专业基础核心知识领域：电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子 学物理基础（包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容）。

专业方向核心知识领域：

1．微电子技术基础、半导体器件、集成电路；

2．物理光学、激光原理与技术、光电子器件；

3．电介质物理、电子材料、电子元器件；

4．物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术；

5．微波技术、天线与电波、射频／微波电路。

核心课程示例：

示例一：电子学基础课组（96学时）、数字电路基础课组（96学时）、计算机基础课组（96学 时），信号与系统（64学时）、量子与统计（64学时）、固体物理基础（48学时）、电动力学（48学 时）、激光原理（48学时）、物理光学（48学时）、固态电子与光电子（48学时）。

示例二：核心必修课，包括电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基 础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、量子力学（46学时）； 专业方向核心限选课，包括固体物理（46学时）、半导体物理（46学时）、物理光学与应用光学(80 学时)、电子材料（46学时）、固态电子器件（76学时）、光电子技术（46学时）、激光原理与技术 （46学时）、电介质物理（46学时）、电子元器件（54学时）。

示例三：电路分析基础（48学时）、信号与系统（64学时）、模拟电子技术（64学时）、数字电路与 逻辑设计（64学时）、量子物理（64学时）、电磁场理论（32学时）、激光原理（48学时）、固体电子导 论（64学时）、物理光学（48学时）、光电子学(48学时)、半导体器件物理（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及专业方向实 验等。

修业年限拍辩：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《电路基础》、《计算机结构与逻辑设计》、《信号与系统》、《电子电路基础》、《微机系统与接口》、《电磁场理论》、《固体物理基础》、《模拟电路基础》、《集成电路》、《半导体物理学》、《自动控制原理与技术》、《DSP技术》、《显示技术》、《光电子技术》、《传感与检测技术》 部分高校按以下专业方向培养：自动化、智能电子、微电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件、印制电路技术与袭培缺工艺、物理电子与光电子技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

电子类企业：电子技术、电子工程、通信技术、集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计、电子系统的设计； IT类企业：软件工程、硬件工程。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：本专业学生毕业后可在电子公司、通信公司从事计算机、IT行业的工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

物电是物理电子学专业的简称。

物理电子学专业是物理学和电子学相结合的交叉学科，主要研究粒子物理、等离子体物理、光物理等物理前沿对电子工程和信息科学的概念和方法产生的影响，及由此而形成新的电子学的新领域和新的生长点。物理电子学同时也针对现代大型科学实验和新兴物理学科发展中提出的在强辐射照、低信噪比、高通道密度等极端条件下，以处理小时间尺度信号的技术、有关信号的采集、信息处理的基础课题和应用基础的研究。

材料补充：

物理学是一门普通高等学校本科专业，属物理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。

物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

电子学是一门以应用为主要目的的科学和技术。它主要研究电子的特性和行为，以及电子器件的物理学科。电子学涉及很多的科学门类，包括，物理、化学、数学、材料科学等。电子技术则是应用电子学的原理设计和制造电路、电子器件来解决实际问题的科学。 现代电子学是一个庞大的专业和学科体系，在这个体系里包含有众多的分支。它们有机地结合在一起，形成了电子学的统一整体。这些分支，按性质可划分为四大类，即：系统与大系统技术；基础理论与基础技术;元件、 器件、 材料与工艺；交叉专业和学科类。现代电子学犹如一株枝叶繁茂的大树，深深地扎根于应用物理、应用化学、应用数学等基础学科的沃土之中。 系统与大系统技术 属于这一类的分支学科有：通信、广播、电视、雷达、导航、电子对抗、计算机、能电子系统，以及综合多种系统技术的大型电子系统。其共同特点是用电子学方法实现具有某一种或多种社会和军事应用的功能。 电子学是发展速度很快的学科之一。电子器件从电子管的发明到晶体管的发明经历了44年，而从晶体管发展到集成电路只用了10年。集成电路问世后，20多年间，已从小规模集成发展到中规模集成和大规模集成，进而发展到超大规模集成，并出现了从单位、4位一直到32位的微处理器。 军用雷达的作用距离已增加了2～3个量级，对无应答器的不合作目标最远可达上万公里，对有应答器的合作目标可达几千万公里以上。几乎所有环绕地球的轨道目标都已置于雷达的监视之下。雷达的测薯蚂量精度也提高了2～3个量级，精密跟踪雷达的测距精度已达米量级，测角精度已达毫弧量级。雷达的应用范围从军事扩展到气象、测绘、民航、水陆交通、城市建设和环境保护等民用各部门。 电子学还是应用和渗透范围很广的学科之一。电子学用于工业，极大地提高了现代工业的劳动生产率。电子技术与机械相结合产生了各种类型的数控机床、机械手和机器人，出现了由它们组合起来的全自动化的和柔性的生产线。电子学用于生产检验，可以有效地控制产品质量，指示产品设计和生产的改进方向。电子学用于油田开发，可以提高找油的成功率，并能科学地组织开采。电子学用于电力生产的管理，可以实现电力的合理调配，提高生产的安全性。电子学用于交通，可以引导船只、飞机安全航行。 电子学用于农业，也给农业带来了很大好处。气象对于农业至关重要，用无线电和雷达的方法可以搜集局部地区的气象资料，专用的山悉气象卫星可以定期播发全球各地区的大范围云图，通信网用于传递气象情报，计算机用于气象情报处理并作出预报。利用遥感数据，可以获得土壤湿度、作物长势、病虫害等信息。电子学还可以用于作物的育种催芽和粮食的烘干加工。 电子学用于军事，提高了各种武器装备的性能，并深刻地影响着军事行为的方式。在现代武器装备中，电子设备所占比重不断增加。电子技术还是情报侦察、通信联络、分析决策、指挥控制等不可缺少的手段。正因为如此，一种无形的战争──电子战成了引人注目的战争形式。 电子学为科学研究提供了强有力的手段。天文学家利用巨型射电望远镜，把观测范围扩大到200亿光年的宇宙深处；地理学家用遥感的方法发现了撒哈拉沙漠浸没了的古河道；生物学家利用信息论的方法解释了生物遗传的奥秘──遗传密码；物理学家利用高灵敏度的天线接收系统发现了27K的宇宙背景辐射；化学家利用超高压电子显微镜已使观察分辨能力达到分子水平数唯埋。各行各业的科学工作者，利用联机检索系统和全球通信网可以从世界浩如烟海的资料库中迅速查询所需的资料。 电子学用于教育，给教育的现代化提供了许多新的技术。收音机、录音机、电视机、录像机作为教育手段已相当普遍，电子语言教室、程序教学机器、电视教育卫星已相继问世。由于知识的迅速更新和增加，终身教育的概念已经形成，以电子技术为核心的开放式学校在整个教育系统中占有的比重将会越来越高。 电子学用于医学，出现了各种类型的电子监护系统、物理治疗系统、辅助诊断系统、以至医学专家系统。X射线断层成像技术是70年代的重要科学进展之一，所采用的主要技术就是图像处理技术和高速大容量计算机。电子学进入家庭，减轻了人们的家务劳动，使家庭生活更加丰富多彩。 人类社会正进入一个新的发展阶段，它是以信息的急剧膨胀为主要特征的阶段，一场以信息技术为主流的新的技术革命正在兴起。推动这一转变的正是电子学的最新成就，主角是微电子技术。各种信息作业，无一不借助于电子科学技术来完成。人们今天广泛谈论的三“A”革命（即工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化）以及三“C”革命（即通信、计算机、控制），也无一不是建立在电子学的基础之上的。正因为如此，许多国家把发展电子学，特别是微电子技术，作为自己的重要国策之一。

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