为什么西安电子科技大学的分数线比一些985学校还要高？

谈一下个人的看法吧。本人2011年从一所二本院校考上西电通信专业，13年硕转博，17年毕业。

先说说西电的优点吧：

1、）平台很好，在国内通信行业认可度很高。找工作期间说自己西电毕业的确实会占一点优势；

2、）专业方面也是有一定竞争力的。由于当时我跟着导师做的都是军工类项目，毕业后在研究所也工作过一段时间，在学校所做项目与研究所的内容契合度很高，预言类的项目前瞻性还是很好的；

3、）学习氛围很好，其他学校我不了解，仅仅跟我本科学校相比，尽管这样比较会存在偏差，但是我没有在其他学校呆过，对其他学校情况不了解。西电的学习气氛还是很浓的，不像本科学校学习就是为了考试不挂科，在西电会存在项目压力和论文压力，还是需要投入相当精力去学好专业知识的。

再说说缺点：

1、）就像题主说的，某些老师对学生过于苛轿旅举刻，甚至有些不近人情。但据我所知整个通院也就那么三五个老师，不是多数，遇到了只能说运气不好吧。当然，其他老师那里有些学生也会有负面评价，但是我认为这是学生和老师两者的立场引起的，毕竟学生只想早点发论文早点毕业，而老师当然希望学生多发高质量论文多做项目，这两者之间的利益是冲突的，所以学生会说老师不让毕业也是正常的。

当然，就我所知，大部分老师还是很负责的，虽然会有拖学生毕业的情况（一般是博士生），这种情况基本是学生跟着项目走，在项目快结题时会让学生晚个半学期毕业把项目给结题了。

2）技术过于偏军工类，像我知道的通院李赞、李红艳、孙锦华、刘乃安等老师都是做的军工类项目，邱智亮老师好像做的是民用的，军工类的和民用5G等通信还是有很大不同的。当然，这是三四年之闭碧前的情况，现在是不是有老师开始接手民用类通信项目我不是很了解。3）对学生生活环境改善力镇吵度确实不够，有很多宿舍楼还是很破旧的，我研究生住顶楼，我记得我研二的时候下雨天有块砖从房顶掉了下来，从此之后每到下雨天就漏雨，跟宿管阿姨反映之后只说会修但一直没有结果。

西安电子科技大学的通信工程今年要开几个班？？

低频电子线路

高教 傅丰林 陈建

高频电子线路

高教 曾兴雯 刘乃安

数字电子技术基础

西电 孙肖子

数字信号处理

电子工业出版社 高模滚明西全 丁玉美 阔永红

通信网络基础

高教 李建东 盛敏

无线通信 西电内部教材 自己印的 教材科有卖的

网络与交换技术 人民邮电出版社 刘增基 鲍民权 邱智亮

信息论与编码理论

高教 王育民 李晖 梁传甲

准备上面的科目即可以了 其他的两门是信号估值与检测 通信网的安全与保密 这两门本科大多数学校没学过，可以不选的下面是10年的复试通知部分内容：

10年复试方式：

1．采取笔试加面试相结合的方式旦告，满分(300分),其中笔试占250分(专业+外语)；面试占备梁50分（含英语口语）且不计入总成绩，但面试不及格者不予录取。同等学历考生加试通信原理和微机原理课程。

2．复试笔试含盖范围如下：

专业笔试一（200分）：该卷满分为200分，分三部分，其中第一部分必做（包括高低频电路25分，数字电路基础30分，数字信号处理30分，信息论与编码理论25分）；第二部分两道题选一道题（无线通信基础30分，信号检测与估值30分，二选一）；第三部分三道题选两道题（计算机网络30分，网络与交换技术30分，通信网的安全与保密30分，三选二）。

不知道今年是否会变化，请楼主继续关注。

如何 matlab 通信 光信号源建模

欢迎来西电

最近学校的下学期课银银表显示

10级的通信工程会有五个班

1011-1015

如果你的分数就西电的话

呵呵

欢迎报考

这是我们的老牌专业，你的选择不会错

下面是1011的课表

01院1011 班

制表时间: 201069

二O一O 年下学期

月 八月 九月 十月 十一月 十二月元月

周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

星 期 23

|

27 30/8

|

3 6

|

10 13

|

17 20 |

24 27

|

1/10 4

|

8 11

|

15 18

|

22 25|

29 1

|

5 8

|

12 15 |

19 22

|

26 29/11

|

3 6

|

10 13

|

17 20

|

24 27

|

31 3

|

7 10

|14 17

|

21

一 1—2 数锋誉宴 数 数 节日虚悉 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 节日 英0

3—4 军训 中 中 中 中 中 中 中 数0 中 中 中 中 中 中 中 中

5—6 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英

7—8

工 工 工 形 形

晚

二 1—2 节日

3—4 军训 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数

5—6 计 计 计 计 计 计 计 英0 C C C C C C 中0

7—8

晚

三 1—2 英 节日 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 英 工0

3—4 军训 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工 工

5—6

军 军 军 军 军 计0 军 军 军 军 军 军 军

7—8 思 思 思

晚

四 1—2 计 计 计 计 计 计 计 计 C C C C C C C C C 思0

3—4 军训 体 体 体 体 体 体 体 体 体 体 体 体 体 体 体

5—6

军0

7—8 大 大 大 大 专 专

晚

五 1—2 数 数 节日 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数0

3—4 军训 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思 思

5—6 英 英 英 英 英 英 英 英

C0

7—8

晚

六 1—4

5—8

课 程 代号 时数 学分 必 限 任 考试方式 主

讲

辅 导 教 室

姓 名 职 称

体育 体 30 1 必 考查 宋宝杰 副教授

大学英语 英 80 5 必 考试 马刚 王娟 王俊 副教授 副教授 讲师 王俊：

1、-1011与1-1012班部分学生合上 EI—201 EI—203 EI—205

高等数学 数 90 6 必 考试 张丽 副教授

B—101

工程图学与计算机绘图 工 38+16 3 必 考试 刘小院 讲师

B—520

中国近现代史纲要 中 30 2 必 考试 任芳 副教授

B—521

计算机文化基础 计 30+16 2 必 考查 李钊 讲师

B—520

C语言程序设计 C 30+30 3 必 考试 荣政 副教授

B—520

形势与政策 形 4 03 必 考查 任百毅 副教授

B—520

思想道德修养与法律基础 思 38+8 3 必 考查 宋宝萍 教授

B—528

专业教育 专 4 025 必 考查 李建东 刘乃安 教授 教授

B—306

军事训练 军训 3周 1 必 考查 郭 件名 等 高工 （8月23日~9月10日含入学教育、教改试点班选拔等）

军事理论 军 24+6 2 必 考查 郭 件名 等 高工

D—211

大学生职业发展 大 8+8 1 必 考查 梁伟 副教授

B—306

备 注 （1）中秋节放假1天，放假时间为9月22日 ；

（2）国庆节放假3天（实际放假时间为10月1日～7日，其中10月9日、10月10日两天正常上班，10月6日课调至10月9日上课，10月7日课调

至10月10日上课）；

（3）元旦放假1天（实际放假时间为1月1日～3日）。

西安电子科技大学有没有中兴nc认证的培训机构

GUI中通过控件调用M里面的函数，也可以和simulink建立联系，可有simulink输出波形，并给出分析。基本上你的题目已经涵盖了Matlab的三个系统，即GUI，M，simulink。自己学习并从简单操作开始吧。基于MATLAB的扩频通信系统仿真研究范伟翟传润战兴群（上海交通大学电子信息与电气工程学院，200030，上海）摘要本文阐述了扩展频谱通信技术的理论基颤吵础和实现世洞梁方法，利用MATLAB提供的可视化工具Simulink建立了扩频通信系统仿真模型，详细讲述了各模块的设计，并指出了仿真建模中要注意的问题。在给定仿真条件下，运行了仿真程序，得到了预期的仿真结果。同时，利用建立的仿真系统，研究了扩频增益与输出端信噪比的关系，结果表明，在相同误码率下，增大扩频增益，可以提高系统输出端的信噪比，从而提高通信系统的抗干扰能力。关键词扩频通信,信噪比，误码率，扩频增益中图分类号：TN91442文献标识码：ASimulationoftheSpreadSpectrumCommunicationSystembasedonMATLABFANWei,ZHAIChuan-run,ZHANXing-qun(SchoolofElectronic,InformationandElectricalEngineering,ShanghaiJiaotongUniversity,200030,Shanghai)Abstract:ThetheorybaseandrealizingmethodsofthespreadspectrumcommunicationtechnologywaspresentedinthisstudyThesimulationmodelofthespreadspectrumcommunicationsystemwasbuiltbyusingSIMUlink,whichisprovidedbyMATLABInaddition,eachmoduleofthesimulationmodelwasintroducedindetail，andpointedouttheproblemsthatmustbepayattentiontointhesystemsimulationOnthebasisofthedesignedsimulationconditions,thesimulationprogramwasrunandtheanticipantresultsweregainedMoreover,therelationshipbetweenthespreadspectrumgainandthefan-outerrorratewasalsostudiedbyuseofthesimulationsystemTheresultsshowedthatonthebaseofthesameerrorrate,ifthespreadspectrumgainwasenlarged,theSignal-to-Noiseofthesystemfan-outwouldbeenhancedandtheanti-jammingcapabilityofthecommunicationsystemwouldalsobeenhancedKeywords:spreadspectrumcommunication,Signal-to-Noise,errorrate,spreadspectrumgain1引言扩展频谱通信（简称扩频通信）与光纤通信、卫星通信，一同被誉为进入信息时代的三大高技术通信传输方式，它是指发送的信息被展宽到一个很宽的频带上，在接收端通过相关接收，将信号恢复到信息带宽的一种系统。采用扩频信号进行通信的优越性在于用扩展频谱的方法可以换取信噪比上的好处，即接收机输出的信噪比相对于输入的信噪比有很大改善，从而提高了系统的抗干扰能力。本搜运文根据扩频通信的原理，利用MATALB提供的可视化仿真工具Simulink建立了扩频通信系统仿真模型，研究了扩频通信的特性和扩频增益与输出端信噪比的关系，目的是为以扩频通信为基础的现代通信的研究和设计提供依据。2扩展频谱通信技术21理论基础扩频通信的基本理论是根据信息论中的Shannon公式，即log(1/)2C=B+SN(1)式中：C为系统的信道容量（bit/s）；B为系统信道带宽（Hz）；S为信号的平均功率；N为噪声功率。Shannon公式表明了一个系统信道无误差地传输信息的能力跟存在于信道中的信噪比（S/N）以及用于传输信息的系统信道带宽（B）之间的关系。该公式说明了两个最重要的概念：一个是在一定的信道容量的条件下，可以用减少发送信号功率、增加信道带宽的法达到提高信道容量的要求；一个是可以采用减少带宽而增加信号功率的法来达到。扩频增益是扩频通信的重要参数，它反应了扩频通信系统抗干扰能力的强弱，其定义为接收机相关器输出信噪比和接收机相关器输入信噪比之比，即dsdsiiBBRRSNSNG===//00(2)式中，Si和S0分别为接收机相关器输入、输出端信号功率；Ni和N0分别为相关器的输入、输出端干扰功率；Rs为伪随机码的信息速率，Rd为基带信号的信息速率；Bs为频谱扩展后的信号带宽，Bd频谱扩展前的信号带宽。22实现方法扩频通信与一般的通信系统相比，主要是在发射端增加了扩频调制，而在接收端增加了扩频解调的过程，扩频通信按其工作方式不同主要分为直接序列扩频系统、跳频扩频系统、跳时扩频系统、线性调频系统和混合调频系统。现以直接序列扩频系统为例说明扩频通信的实现方法。图1为直接序列扩频系统的原理框图。图1直接序列扩频系统原理图由直扩序列扩频系统原理图可以看出，在发射端，信源输出的信号与伪随机码产生器产生的伪随机码进行模2加，产生一速率与伪随机码速率相同的扩频序列，然后再用扩频序列去调制载波，这样得到已扩频调制的射频信号。在接收端，接收到的扩频信号经高放和混频后，用与发射端同步的伪随机序列对扩频调制信号进行相关解扩，将信号的频带恢复为信息序列的频带，然后进行解调，恢复出所传输的信息。3系统仿真模型的建立31Simulik简介MATLAB最初是Mathworks公司推出的一种数学应用软件，经过多年的发展，开发了包括通信系统在内的多个工具箱，从而成为目前科学研究和工程应用最流行的软件包之一。Simulink是MATLAB中的一种可视化仿真工具，是实现动态系统建模、仿真和分析的一个集成环境，广泛应用于线性系统、非线性系统、数字控制及数字信号处理的建模和仿真中。它包括一个复杂的由接受器、信号源、线性和非线性组件以及连接件组成的模块库，用户也可以根据需要定制或者创建自己的模块。Simulink的主要特点在于使用户可以通过简单的鼠标操作和拷贝等命令建立起直观的系统框图模型，用户可以很随意地改变模型中的参数，并可以马上看到改变参数后的结果，从而达到方便、快捷地建模和仿真的目的。32模型建立及主要模块设计基于MATLAB/Simulink所建立的扩频通信系统的仿真模型,能够反映扩频通信系统的动态工作过程,可进行波形观察、频谱分析和性能分析等，同时能根据研究和设计的需要扩展仿真模型，实现以扩频通信为基础的现代通信的模拟仿真，为系统的研究和设计提供强有力的平台。图2为基于MATLAB/Simulink的扩频通信系统仿真模型。图2系统仿真模型信源：随机整数发生器（RandomIntegergenerator）作为仿真系统的信源，随机整数发生器产生二进制随机信号，采样时间、初始状态可自由设置，从而满足扩频通信系统所需信接收高放混频解扩解调本振PN码同步信源扩频调制PN码振荡器发射源的要求。扩频与解扩：PN序列生成器模块（PNSequenceGenerator）作为伪随机码产生器，扩频过程通过信息码与PN码进行双极性变换后相乘加以实现。解扩过程与扩频过程相同，即将接收的信号用PN码进行第二次扩频处理。调制与解调：使用二相相移键控PSK方式进行调制、解调。调制由正弦载波与双极性扩频码直接相乘实现，采用相干解调法进行解调。信道：传输信道为加性高斯白噪声信道。在加性高斯白噪声信道模块中，可进行信号功率和信噪比的设置。误码计算：误码计算由误码仪实现，误码仪在通信系统中的主要任务是评估传输系统的误码率，它具有两个输入端口：第一个端口（Tx）接收发送方的输入信号，第二个端口(Rx)接收接收方的输入信号。33几点说明在Simulink中，没有单独实现统计的计数器模块，需要自行创建，计数模型的设计如图3。在计数模型中，用与信源和伪随机码同频的脉冲模块分别实现码元同步和切普同步，利用加法器的累加功能，实现每个码元的相关峰值统计。图3计数模型实现框图在扩频通信建模中，扩频与解扩使用的PN码以及调制和解调所使用的载波必须保持同步，因此要注意伪随机码模块和载波模块的参数设置。在误码率计算中，接收到的信号，由于经过扩频解扩、调制解调、相关统计等处理，会存在一个延迟，在误码仪模块的对话框中要设置一个合适的延迟。4仿真结果分析41仿真系统运行情况分析在给出下列仿真的条件下，观察仿真运行情况。信息速率20b/s，幅度为1；伪随机序列采用10级，传输速率为200b/s的m序列；载波频率10KHz；信号功率为1W，信噪比30dB；仿真时间设为2s。在这样的仿真条件下，理论上可获得10倍的扩频增益。图4是系统扩频解扩的仿真结果。上图为信源，中图为扩频码，下图为信宿。从图4可见，信源和信宿相同，误码率为0，基于MATLAB/Simulink所设计的仿真系统满足扩频通信系统的软件仿真要求。图4系统扩频解扩的仿真结果42扩频增益与输出端信噪比的关系设置信息速率和伪随机序列传输速率，在扩频增益10和50的情况下，不断改变信噪比的大小，从而得到扩频增益、误码率和信噪比的关系如图5。从图5可以看到，在相同误码率下，扩频增益越大，输出端信噪比越大，并且随着系统要求的提高，增大扩频增益，输出端信噪比会得到更大的好处。图5不同扩频增益下误码率仿真曲线5结论扩频通信以其较强的抗干扰、抗衰落、抗多径性能而成为第三代通信的核心技术，本文阐述了扩频通信的理论基础和实现方法，利用MATLAB提供的可视化工具箱Simulink建立了扩频通信系统仿真模型，详细讲述了各模块的设计，并给出了仿真建模中需注意的问题。在给定仿真条件下，运行了仿真系统，验证了所建仿真模型的正确性。通过仿真研究了扩频增益和输出端信噪比的关系，结果表明，在相同误码率下，增大扩频增益，可以提高系统输出端的信噪比，从而提高系统的抗干扰能力。本文作者创新点：通过MATLAB/Simulink建立的仿真平台，研究了扩频增益与误码率、信噪比之间的关系，为以扩频通信为基础的卫星信号设计提供依据。参考文献：

1、曾兴雯，刘乃安，孙献璞。扩展频谱通信及其多址技术〔M〕。西安：西安电子科技大学出版社，2004。2徐明远，邵玉斌。MATLAB仿真在通信与电子工程中的应用[M]。西安：西安电子科技大学出版社，2005。3李建新，刘乃安，刘继平。现代通信系统分析与仿真－MATALAB通信工具箱〔M〕。西安：西安电子科技大学出版社，2001。4徐明伟，李茜，汤伟。基于MATLAB串口通信的数据采集系统的设计。微计算机信息，2005，21(8-1)，89-90。5郭海燕，毕红军。MATLAB在伪随机码的生成及仿真中的应用。计算机仿真，21(3)，20043。基金项目：上海市科技攻关项目，项目编号：45115031。作者简介：范伟（1973－），男，汉族，硕士研究生，主要研究方向为卫星导航、CDMA扩频通信。E-mail:weifan@sjtueducn通信地址及邮编：上海市长宁区安顺路220弄18号402室，200051。翟传润(1972－)，男，汉族，博士，副教授，主要研究方向为卫星导航和测控技术。战兴群(1970－)，男，汉族，博士，教授，主要研究方向为卫星导航和新型控制理论与应用。Authorsbriefintroductions:FaiWei,wasbornin1973,male,theHannationality,masterstudentHisresearchsubjectsincludethesatellitenavigationandCDMAspreadspectrumcommunicationZhaiChuan-run,wasbornin1972,male,theHannationality,PhD,associateprofessorHisresearchsubjectsincludesatellitenavigationandtestcontroltechniqueZhanXing-qun,wasbornin1970,male,theHannationality,PhD,professorHisresearchinterestsincludesatellitenavigation,newcontroltheoryandapplication

4月30日，“西安电子科技大学通信与信息工程国家级实验教学示范中心”批准建设暨“西安电子科技大学——中兴通讯NC联合教育中心”揭牌仪式在我校南校区E楼III区509举行。我校陈平副校长，教务处曾兴雯处长、黄大林副处长，宣传部强建周部长、发展规划处文爱军副处长、国资处赵安娜副处长、电工电子实验教学中心周佳社副主任，通信工程学院张海林院长、王跃利书记、李晖副院长、通信与信息工程实验教学中心主任刘乃安和实验教学中心教师及学生代表，以及中兴通讯学院张勇副院长、西北地区人力资源刘朝蓉总监、西北区域销售代表张小鹏等参加了揭牌仪式。

揭牌仪式上，教务处曾兴雯处长宣读教育部、财政部批准文件后，陈平副校长和张海林院长为国家级教学试验示范中心揭牌，随后陈平副校长代表学校讲话，他在讲话中指出，能够申请到国家级实验教学示范中心是很不容易的，这是很多同志辛勤努力的结果。申请的道路是艰辛的，但是同时也要意识到，如何将申请到的示范中心发挥其效力的后期建设将团薯宏更加艰辛，后续的发展工作更有赖于大家的不懈努力。他还提到中兴通信高层领导对NC联合教育中心寄予了很高的期望，希望大家能了解中心的发展任重道远，希望大家继续努力，不辜负学校和中兴通信对中心的期望。

中兴通讯学院张勇副院长代表中兴通讯讲话，他在讲话中谈到，中兴非常高兴能和我校建立联合教育中心，希望和我校强强联合培养出高素质的工程技术人才，开展通信领域的课程体系和实践教学、认证和培训等方面的合作，他还希望能够结合我校的师资力量，培养出资深的金牌培训讲师。中兴西北地区人力资源刘朝蓉总监在讲话中提出，中兴通信与我校多年来建立了良好的关系，我校毕业生为中兴通讯的发展做出了巨大的贡献，目前中兴通信已经在我校南校区南边征地1332万平方米，建立中兴通讯股份有限公司长安中兴通讯园，承担移动通讯系统、无线系统核心部件、手机产品、第三代移动通讯系统及其软件的研发、调试和生产以及4G研发。计划招收员工上万名，希望成为我校的友好邻居，和我校建立更加良好的双赢模式，成为校企合作新典范。

通信工程学院张海林院长代表通信工程学院和通信与信息工程实验教学中心讲话，向为实验教学中心建设和NC联合教育中心建设而给予支持、付诸实施和付出了辛苦努力的学校各级领导、实验中心老师和中兴通讯的同仁们表示衷心的感谢。他指出，西安电子科技大学与中兴通讯股份有限公司共同建立的NC联合教育中心是一种校企合作的新模式，将使双方的合作提升到了一个更高和更深的层次。

张院长说，此次揭牌的“西安电子科技大学——中兴通讯NC联合教育中心” 不仅建有“TD、SCDMA 3G移动通信系统”、“程控交换和数据网络”全套现网设备和教学系统，为学生提供参观、实验和实习条件，培养学生的专业实验能力、工程实践能力和研究创新能力，同时还可以为学生提供培训与认证的服务，为教师和研究生提供科研创新平台，提高学生的就业竞争力和适应能力，从而从整体上提高学校的教学水平和竞争力。西电与中兴通讯的强强联合还将在通信与网络领域在面向大学本科教育的基础上，共同开展相应的教材修订与实验系统开发、师资培训、企业工程师为学生授课、建立校外实习基地、为学生提供就业支持等合作。让我们的合作能够进一步深化落实，为通信行业的发展做出具体和卓越的贡献。

张院长最后提到，国家级实验教学示范中心的批准建设和NC联合教育中心的成立只是我们实践教学工作的一个新起点，后面的工作还很多，很艰苦，还需要我们付出不断的努力，也希望得到各部门的进一步支持和帮助。

随后，陈平副校长和张勇副院长为西电——中兴通讯NC联合教育中心揭牌，参加揭牌仪式的我校领导和中兴相关负责人在中心前合影留念，随后大家参观了3G移动通信系统、数据网络和程控交换等中心设备，并且由中心技术人员对设备的功能进行了详细的演示手历，大家对新设备都表示了极大的兴趣，陈平副校长在参观过程中多次提问，中心技术人员对塌册每个问题都进行了详细的解答。

揭牌仪式结束后，通信工程学院与中兴通讯就教学、就业等方面合作进行了洽谈与交流，为今后更好地合作交流奠定了良好的基础

以上就是关于为什么西安电子科技大学的分数线比一些985学校还要高全部的内容，包括:为什么西安电子科技大学的分数线比一些985学校还要高、请问西电复试科目9011信息技术综合基础知识具体包括哪几门课程，用的是哪个版本的、西安电子科技大学的通信工程今年要开几个班等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！