怎么提高孩子的口才

现在很多家长都希望自己的孩子出口成章、口若悬河，有一个好的口才，但是有些家长也比较疑惑，怎么提高孩子的口才呢？有什么好的办法和技巧呢，接下来小编就和大家分享一些关于这方面的内容，一起来看看吧。

怎么提高孩子的口才

指导训练

孩子初涉演讲，大多数会感到迷惑而无从下手，这时长辈们须对他们进行指导，教会他们一些演讲的基本知识点，训练他们开口，先让他们学会有条理、简洁、流畅地说话。

引起兴趣

孩子只有对演讲产生浓厚的兴趣，演讲口才训练才会事半功倍。家长们应当通过各个途径去引起孩子对演讲的兴趣，令到孩子愿意演讲，喜欢演讲。

提高自信

在演讲口才训练中，只引起孩子的兴趣是远远不够的，我们还应帮助孩子提高自信心，让他具有当众演讲的勇气。我们可以指导孩子多参与课堂讨论、问答环节，当众说话与多与陌生人说话。

语音训练

在语音训练中，孩子需要进行气息、声带、吐字、语速等训练，提高这些训练去令到自己的气息吐纳变好，声音变得浑厚有力，吐字变得更清晰，语速更匀速有致。想要孩子的语音变好，长辈们可为孩子报读一些语音提高训练班，或买一些专业语音训练的书籍去指导孩子学习。

模仿练习

向演讲口才好的专业人士模仿有利于孩子快速有效地提高演讲口才能力，也有利于激发孩子的潜力，从而研创出他自身独有的演讲口才风格。

孩子几岁学口才最好

从4岁幼儿园中班就可以的，幼儿园年龄段的孩子学习口才的好处，随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达力。

源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。

口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩过。

幼儿园年龄阶段儿童，因为年龄的关系在组织语言、表达语言方面有着生理及心理上的不足，在家中特别是老年人代管孩子的家庭，很多家长忽略了和孩子进行心灵上语言沟通的活动，特别是在这个孩子阶段重要的语言发展期，而更多的家长是找不到培养孩子的方式和方法，比如有的家长为了培养孩子讲普通话，就尽可能的自己讲普通话来引导孩子，其实这是很好的一种方式，至少是营造了一个语言环境，另外表情训练、气息训练、大胆上台、组织语言、表达语言、克服紧张情绪等很多内容应是越早学习越好。

以上内容就是由小编为大家整理的怎么提高孩子的口才，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。想要让孩子有一个很好的口才就首先让孩子产生兴趣，毕竟兴趣才是孩子最好的老师，而且练就一个好口才，必须长期坚持，不能三天打鱼两天晒网。

如何提高孩子的口才

一、认真倾听孩子说话。当孩子回到家里见到父母通常会把自己认为有趣的、稀奇的事儿说给父母听。这时父母应认真倾听孩子的讲述，并用一些神态和肢体语言让孩子感觉到你听得很投入。如果父母正忙着无暇倾听，就可以温和地跟他商量：“瞧，妈妈正忙着呢！等会儿我坐下来仔细听，好吗？”因为孩子在讲话前总是一腔热情，如果父母因为忙就不耐烦地说：“去去去！没见我正忙着吗？”那么孩子会觉得很失望，说的欲望受到了压抑，久而久之，便会不想说。

二、耐心引导孩子说话。一些性格内向的孩子常爱一个人默默地玩，默默地做事。对这样的孩子家长就需要千方百计地引导孩子说话，把孩子说的欲望激发出来。例如问一些学校里的情况，如“老师是怎样夸奖你的？”“班里和你最要好的同学都是谁？”尽量避免问那些只需要回答“是”或“不是”，“有”或“没有”之类的问题。

三、细致指导孩子说话。儿童说话时常会有发音不准、用词不当、前言不搭后语等现象。家长在听的过程中，应随时帮助孩子正音，教孩子选用正确的词，让孩子把话讲完整，引导他把自己的想讲的话联系起来思考后再讲。长期的正确指导，孩子的语言的准确性也将不断提高。

四、评析孩子思辨能力。儿童由于知识浅，接触外界的机会少，因此，辨别能力较低。因此，他们说的话常会与客观事实不符。家长在听的过程中，应随时对孩子的说话内容做出肯定或者判断。如果孩子一时还不能理解或接受你的判断。家长就要进一步举些例子来帮助孩子弄懂这些问题。在父母与孩子共同的评析过程中，孩子思想的准确性、深刻性会变得更好。

五、为孩子提供更多的说话环境。单调的生活环境，对孩子的语言发展很不利。家长要为孩子多提供不同的说话环境，让孩子多听、多说，以充实其说话的内容。在孩子的曰常生活中，应随时养成孩子听话和表达的能力，并要注意语音技巧、习惯和礼貌；要启发并鼓励孩子说话的胆量；要认真倾听孩子的问话，并耐心解释说明。

有些孩子有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气，还是不敢张嘴，针对这种情况，可以在家请客时，让孩子当众说话、表演节目，这样可以让孩子得到锻炼的机会。还可以为孩子创设环境，让孩子与不同年龄、不同层次的人进行交流。如果孩子讲错了，家长及时纠正，但不要批评训斥、讽刺挖苦。鼓励的作用是巨大的，不断得到肯定的孩子，会踊跃发言，无所顾忌的表达自己的真情实感。

六、利用多种媒介进行语言训练。对孩子进行语言训练，家长可以借助图书，例如各种文图并茂的图书等，用简洁、生动、形象、适合孩子口语特点的语言讲出来，这样使孩子感到亲切，便于他们记忆和复述。对于较大的孩子来说，已有了一定的理解能力和接受能力，可让他们自己对着图画练习说话，大人只是适当地加以指导，这对训练孩子的说话能力和发挥其想像能力将大有好处。

如何锻炼孩子口才

如何锻炼孩子口才

如何锻炼孩子口才，现实生活中我们大部分人都会十分关心自己宝宝的生长情况，不过有时候会遇到各种各样的问题，其中很多父母都不知道如何锻炼孩子口才，那么下面就一起来看看答案吧！

如何锻炼孩子口才1

如何锻炼孩子的口才

1、锻炼孩子的胆量

和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟！”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。

2、让孩子学会叙述

父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

3、多给孩子鼓励

当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

4、让孩子学会速读和背诵

速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。

先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的`最快速度。

而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：

一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

如何锻炼孩子口才2

人们常说:某某孩子天生口才好。其实不然,口才完全是靠后天培养训练出来的,而孩子口才的出现,正是儿童心理发展过程中一个显著的飞跃。在孩子2~3岁年龄段,因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟,是孩子口头语言发育的最佳年龄。有意识地对孩子的语言进行训练,对日后孩子的语言表达能力,即口才的 "天资" 有较大的促进作用.

语言发育是一个连续的﹑有顺序发展的过程。1岁半的孩子开始发出一些单音词,妈﹑爸等2岁时,有的孩子会说一些简单句3岁开始学说复合句。成人要丰富幼儿的生活内容,启发孩子观察分析各种现象的能力,必须从看得见﹑摸得着的具体实物入手,再逐步转入抽象的事和物。先教他们说一些生活用具﹑玩具和交通工具等实物的名称,再让他们经常重复自己的各种动作的名称,摸的摸,听的听,看的看等,一边说一边要做出具体的动作,这样学起来比学话快得多。

训练小儿语言表达时,大人讲话的口齿要清楚,发音要准确。幼儿发音不正时一定要及时纠正,不能任其养成习惯,更不要因为觉得孩子发音不准﹑可爱﹑有趣,而不予纠正。儿歌也是促进幼儿语言发育的好形式。儿歌歌词短而押韵,易学,易记,孩子一旦学会,经常可以表演背诵。家长先要学好儿歌,要表情丰富,掌握好轻重缓急,也可以结合实物﹑图片或游戏进行边玩边念。

在家里,家长还可以根据孩子的爱好,通过讲故事,激发孩子对自己讲故事的兴趣。逐步启发孩子组织词汇,连贯的表达。客人来访,或带孩子出去访亲探友时,家长要鼓励孩子主动向别人打招呼,他要敢于讲话。这样孩子从小在大庭广众中敢于表达自己的想法,对语言发育和口才的形成是至关重要。

孩子的口才不好，你会怎样练习口才？

引言：如果一个孩子的口才不好，父母要提升孩子的口才。父母要注重跟孩子的交流，帮助孩子打开自己的思想意识。

父母如果想锻炼孩子的口才能力，就让孩子学会表达自己的想法，让孩子有机会。孩子在学校当中如果想表达自己的想法，老师也要给孩子提供机会，让孩子可以用自己的语气去说话。孩子在幼儿园当中会有遇到一些事情，父母也可以让孩子去说一说，自己遇到了什么样的事情，让孩子跟其他小朋友都在一起玩。孩子会跟长辈进行模仿，父母要注意自己说话的语气，让孩子可以尽情知道，如果孩子语气不对的话，我们也可以对孩子进行教育。孩子在小的时候训练口才，父母就要注意孩子的正确方法，有些孩子喜欢模仿动物叫父母就要告诉孩子这是不对的，让孩子明白自己该拥有什么样的口才。

父母如果想让孩子的口才能得到锻炼，就要让孩子多看一些有意义的视频，平时要训练孩子的阅读能力，让孩子跟着练习。父母想要给孩子找一些好文章，孩子在看文章的时候，父母也可以去帮助孩子让孩子得到一个提升。有些孩子在训练口才的时候会出现一些不正确的读音，父母看到孩子出现这种情况就要去纠正孩子，告诉孩子应该怎么去读。家长可以让孩子多参加一些讲解活动，让孩子慢慢的去锻炼自己，如果孩子不敢参加，父母就要鼓励孩子告诉孩子，你一定可以。孩子在小的时候多参加活动也能提高自己的自信，父母要慢慢的去培养孩子的孩子，多参加一些演讲。

孩子口才不好，该如何帮助孩子提升？

口才对孩子其实也是非常重要的，所以家长也都想让自己的孩子提高口才能力，但是好的口才往往都是训练出来的。孩子口才不好，这个时候应该如何帮助孩子提升呢？

孩子口才不好，其实往往是因为孩子不敢说话，在一定程度上其实也证明了孩子的自信心其实是不够的，如果你想让孩子有一个成功的未来，那么家长一定不能够忽视对孩子的口才培养。如果一个孩子的口才非常好，那么这个孩子就能够表现自己的能力，而且也能够跟别人表达自己的想法，所以小编觉得培养孩子的口才其实也是非常重要的事情，家长这个时候一定要让孩子开口说话，这样的话才能够增加孩子勇于表达的胆量，并且增强孩子的自信心。

如果你的孩子不敢开口说话，或者是家长觉得孩子不能够更好地表达自己的想法，那么这个时候小编就建议家长对孩子进行朗诵培训。朗诵培训在一定程度上也能够培养孩子表达的勇气，因为朗诵培训可以活跃孩子的思维，并且能够培养孩子的协调能力，能够让孩子说话的时候更有条理性，而且也能够培养孩子的良好素质。

小编建议家长在这个过程之中采用正确的教育方法，如果你的孩子不敢开口说话，那么这个时候你千万不要强迫孩子说话。家长可以在家里面去锻炼孩子的口才，首先家长应该引导孩子说话的兴趣。这样的话也是可以锻炼孩子的胆量的，并且让孩子能够学会表述，家长这个时候应该多对孩子进行表扬，孩子遇到困难的时候，父母要鼓励孩子克服这些困难

孩子的口才不好应该怎么办？怎样才能提高孩子的口才？

孩子口才不好，一定要从小培养，想要提高孩子的口才，可以鼓励孩子多讲一些故事，也可以让孩子多说话多交流，这样的话孩子的口才就会慢慢练起来了。良好的心理素质以及语言思维，能够让孩子敢于去表达。要想让孩子学好口才，就要让孩子能够有更加优秀的组织语言组织能力。当他们在组织语言的过程中，就会把这些语言表达出来。

学会去让孩子相信自己，让孩子能够有一个更好的理想，那么他们的口才就会练起来了。很多事情以及能力都是从小培养的，而且孩子口才也关系着孩子的未来。大家都知道未来孩子的竞争不仅仅是成绩，同时综合能力的对决也非常的重要。社会在发展，而教育也在提升，教育的档次也在改变。

现在讲究的是德智体美劳全方位发展，而口才作为一项能力需要训练才能够完美的练成。3~12岁，是孩子的语言发育最好的阶段，不过现在很多孩子都有语言交际通病。因为他们见到人的时候不敢说话，不敢打招呼，无论是谁他们都会特别的害怕。好口才只有在训练之后才能够完善，有时间多陪孩子去玩一些广播电台的游戏，让孩子扮演其中的DJ，家长可以扮演观众。通过打电话的方式让孩子能够获得锻炼的机会，这样的话可以让孩子的语言有所提高。

而且家长也可以在讲完故事之后让孩子把故事重新讲一遍，或者让孩子自己编一个故事。这样不仅能够激发孩子的想象力，同时也能够让孩子的记忆以及语言能力得到完美的提高。可以和孩子玩角色扮演的游戏，在角色扮演中让孩子扮演顾客。家长可以扮演售货员，一定要鼓励孩子去介绍商品，当孩子在介绍的时候，其实他对这样的东西就有了一个全面的认识，而且在这种交流之下，孩子的认知度也会逐渐提升。