促进大学生就业的职业理念包括哪些

促进大学生就业的职业理念包括教育观、学生观和教师观。教育观是指促进学生全面发展；学生观是指在教育学活动中不会因为性别，民族，地域，经济状况等原因歧视学生，而是公平，公正的对待每一个学生；教师观是指终身具备学习的意识。

应该树立哪些正确的就业观念？

1、一降：即降低就业期望值，这就要求大学生们及时调整自己的就业理想和价值取向，降低就业期望值，拓宽就业范围，树立大众化就业观。

2、二升：即提升自身素质，一方面要提升自己就职的能力。要认清用人单位的需求，有针对性地做好适岗准备；要注意培养求职技巧，求职也是一门学问和艺术，涉及到很多细节性问题，如言谈举止、交流沟通等。

3、三适应：即适应严峻的就业形势，面对日益严峻的就业形势，大学生们必须明白，就业严峻是相对的，机会永远为有准备的人而准备的。

就业观形成因素：

1、主观因素

不能够准确地认识就业形势。当今社会就业形势的严峻已经不可避免。人员在面对严峻的就业形势时产生了两个极端，有的丧失信心，情绪焦虑；有的则过于乐观，认为自己是天之骄子，可以找到很理想的工作。

没有对自己职业的合理规划。其是刚刚毕业的大学生大多抱有一种得过且过的心态，认为计划赶不上变化，缺乏规划意识，因而不能弭饰自身职业定位。很多人由于对身从事什么行业的工作没有明确的认识，找工作时走一步看一步，往往工作一段时间后才发现自己不适合，再重新就业浪费了时间和精力，错过了最佳的就业时机。

2、客观影响因素

学校因素。高校的办学思路、人才培养目标、专业设置、职业教育和就业指导对应届毕业生的就业观形成与发展具有不小的影响。

家庭因素。中国式家庭家长的愿望和意志往往体现在孩子大学报考的专业选择上，也体现在子女职业的选择上。目前大多数都是独生子女，大部分家长都不希望太辛苦，这也大大减弱了大学生的拼搏意识和奋斗精神。

社会因素。历经了市场经济发展、就业模式转变、WTO加入、金融风暴洗礼等社会经济变迁，独特的新时代人群个性在一定程度上影响着他们对就业的看法。

当代大学生应当树立的就业观包括哪些

树立正确的就业观

从自身角度

（1）准确的自我评价

做好职业规划的第一步就是自我了解，即认识自我。自我评价包括自己的性格、特长、兴趣、能力、学识、优缺点、智商、情商等。一个人只有准确的评价自我，才能做好人职匹配，才能有正确的就业观。

（2）崇高的职业理想

职业理想是大学生对未来职业所表现出来的一种的追求和向往，是对未来职业生活的构想和规划。职业理想是大学生职业规划的指南针，要选择什么样的职业，为什么选择某个职业，通常都以职业理想为出发点。所以，大学生们拥有了崇高的职业理想，便会心中有数，朝自己的职业理想去奋斗，去规划。尽早的确立职业理想，就能有更多的时间为就业做准备。

关于创业：

首先，大学生创业应该鼓励，但不是解决就业的根本办法。

其次，民营企业在吸纳就业方面占很大比例，民营企业的发展和大学生就业有密切关系。应进一步鼓励企业发展，尤其要鼓励智力型的劳动密集型企业的发展，减轻企业税收负担。

第三，大学教育本身应进行改革，很多大学专业要不和现实不对口，要不就是专业性不强；大学生敬业教育也不够，敬业精神、专业精神和自身素质这三个方面要加强。

第四，应该鼓励社会短期职业教育培训，并且给予支持。鼓励各类机构更多地给予大学生接触工作的机会，让他们先上岗，再择业。这样既避免大学生毕业后不能充分就业的潜在社会风险，也让他们先走上岗位历练，促进未来职业成长。政府则可以制定财税措施和标准，对那些积极实施实习计划的企事业单位及机构法人，给予财税优惠。

促进大学生就业的职业理念包括哪些

学什么都行。我听过一句话觉得说的很对，每种知识都是有用的，一定会在某种方面给你以帮助。现在很难说以后你毕业找工作老板会要求你有哪方面的技能，所以按自己感兴趣的去学，现在是一个靠技术吃饭的社会，所以学一门好的技术是很重要的，选好一个热门好就业的技术，现在餐饮业发展很不错，尤其是湘菜，厨师现在是一个很有前途的职业。