兰州2023年好的中专卫校

甘肃中医学校办学成就

2001年被评为省部级重点中专学校， 2002 年被人事厅批准为甘肃省医学继续教育培训基地，2003 年被省劳动和社会保障厅批准为甘肃中医药保健技能培训中心,2004 年被教育部评为国家级重点中等职业学校;

同时被教育部、卫生部批准为承担护理专业紧缺技能人才培养任务的职业院校， 被省政府劳务办授予甘肃省政府劳务办甘肃省中医学校职业技能培训基地，被省劳动和社会保障厅批准为甘肃省第七十三国家职业技能坚定所。

学校现开设有中医、中药、针灸推拿、骨伤、中西结合医士、护理(中西结合方向)、中医护士、中医康复保健等大中专两个层次八个专业，有 20 家医院为省卫生厅挂牌的该校实习医院，在校学生达 2800 余人。

甘肃中医学校开设专业

甘肃省中医学校现开设有中医、中药、针灸推拿、骨伤、中西结合医士、护理(中西结合方向)、中医护士、中医康复保健等大中专两个层次八个专业，有 20 家医院为省卫生厅挂牌的该校实习医院，在校学生达 2800 余人。

兰州卫生学校口腔工艺技术专业

演变历史

以前，牙科技工的工作多由口腔医师自己完成，随着口腔专业的分工细化，已经把直接与患者接触的临床操作和在模型上制作修复体的技工室操作相分离，即医师操作与技师操作的分离，但也有少数操作即可由技师完成，也可由医师完成。

技术特点

口腔技工需要通过各种途径反复训练才能较好地掌握基本技术，也需要在实际工作中反复实践训练，才能提高自己的技能。从事口腔工艺技术职业既要注重专业技术的学习，更要注重技能的培养和锻炼。

技术是人类在利用自然和改造自然的过程中逐渐积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识;技能是掌握和运用专门技术的能力。技术是方法”，而技能是水平”。对口腔技工而言，技术是制作完成一件修复体的基本方法，技能是运用基本方法灵活应变的能力。

技术是最基本的内容，而技能是非常个人化的产物。技术有一定的章法可寻，而技能一般没有章法可言。技能常因操作者的主观感觉或经验不同而有所差异，这种差异甚至非常大。个人之间的技能差异是该行业的特点之一。

技术的掌握和技能的提高需要完善的培训制度为基础，接受口腔工艺技术专业教育将为未来发展奠定基础。与口腔工艺技术最密切相关的是牙科材料和设备。现代口腔工艺技术必须依靠先进的设备及器具和材料。但并非有了这些就能完成高精度修复体的制作，口腔技工必须学习制作义齿的知识和技术，必须通过各种病例的反复训练和长期的经验积累，才有可能掌握娴熟的技术和技能。

今天推荐的这两所卫校在教学质量与就业情况上面都是比较好的，所以大家有兴趣的可以了解一下，尤其是学校的专业，两所学校开设的专业都是不同的，大家可以看看哪所学校里面 的专业自己更喜欢就选择哪所学校，毕竟专业才是你要学习的东西，所以大家要格外慎重的去选择。