四川高考改革方案力争2019年推广实施

 2024-11-29 13:24:01  阅读 579  评论 0

摘要:从四川省教育厅了解到,四川省2021年将“改革”定为教育关键词,教育改革将重点突破考试招生制度、现代学校制度、终身教育体系、办学体制以及管理体制五项难题。 1.考试招生制度改革 2021年要研究提出下一轮全省高考改革实施方案,力争2021年推广实施,2021年前基本形成新的考

从四川省教育厅了解到,四川省2021年将“改革”定为教育关键词,教育改革将重点突破考试招生制度、现代学校制度、终身教育体系、办学体制以及管理体制五项难题。

1.考试招生制度改革

四川高考改革方案力争2019年推广实施

2021年要研究提出下一轮全省高考改革实施方案,力争2021年推广实施,2021年前基本形成新的考试招生制度。

2.现代学校制度建设

要深入推进政事分开、管办评分离,抓紧研究落实和扩大高校办学自*的实施意见,最大限度地扩大学校办学自*。

3.终身教育体系建设

研究不同类型高校学习成果转换互认实施意见,拓宽终身学习通道。

4.办学体制改革

出台促进民办教育发展的政策措施,研究制定民办学校分类管理办法,进一步释放办学活力。

5.管理体制改革

出台教育分级分类管理意见,强化地方*统筹责任,加强教育督导及立法工作。

2017四川省高考改革方案的具体内容

今秋出方案 2017年推广实施

四川高考改革的时间表和路线图昨日在会上首次曝光。

省教育厅厅长朱世宏表示,待教育部公布高考改革“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”后,四川将研究制定本省的具体实施方案。“今年秋季向社会公布”,力争2017年推广实施,2020年前基本形成新的考试招生制度。之所以定在今年秋季公布,是为了保证能提前告知今秋入学的学生,3年后他们将是新高考的首届试水者。

成都商报记者还在会上了解到,此次高考改革并非简单改革高考本身,而是将配套招生录取改革,未来将建立“高考成绩+综合素质评价+ 高中学业水平考试”的录取模式。只是这三者比例如何设置,还有待研究。配套这一改革,我省将逐步完善高中学业水平考试,实行各课程学完即考、多次考试,并制定综合素质评价办法。近期我省将成立招生制度改革工作领导小组,专门负责统筹、协调、指导、推进考试招生制度改革,研究制定相关的措施和办法。

此外,今年我省将扩大自主招生范围,扩大高职单招院校所数和招生规模。今后高职院校单招考试将引入“技能”分,如果相关专业“技能”过硬,文化考试分数不高或许照样能被录取。

四川新高考政策详细解读

四川新高考政策:

2022年启动高考综合改革,2025年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。

主要包括四个方面内容:

一是完善普通高中学业水平考试制度,明确了考试类型、考试科目、考试内容、考试方式、考试对象、成绩呈现等;

二是健全普通高中学生综合素质评价制度,明确了评价内容、评价程序和评价使用;

三是深化普通高等学校统一考试招生改革,明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等;

四是深化高等职业教育分类考试招生改革。

四川高考改革实施步骤、

第一步(2016年至2017年):逐年扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模,逐步扩大 “文化素质+职业技能”考试的试点专业。

2016年起,普通高考开始分步使用全国统一命题试卷,并恢复外语听力考试2017年起,普通高考各科全部使用全国统一命题试卷。逐步推进招生录取机制改革。

第二步(2018 年至2021年):从2018年秋季新入学的高一年级开始,实施全省统一的普通高中学业水平考试、综合素质评价和高考综合改革,2021年按高考综合改革方案进行录取,初步形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩。

参考综合素质评价的多元录取模式。2021年起,高职院校入学考试调整至每年春季进行,并全面推行“文化素质+职业技能”评价方式。

建立基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,打破唯分数论,增加学生选择权,促进学生全面而有个性地发展。适时制定出台我省高考综合改革实施方案。

.改革高校招生考试科目设置。

从2021年开始,统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门,各科满分仍为150分,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,取最好成绩计入总成绩。

考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。高中学业水平考试3个科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学。

生物等普通高中学业水平考试科目中选择,成绩按等级赋分,其分值和等级划分、计分办法在我省高考综合改革实施方案中作出具体规定。

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