山东大学和武汉大学哪个强点,都是985,还都是211?

 2024-11-30 13:21:01  阅读 766  评论 0

摘要:山东大学骨折了,断的是脊梁骨!这是武大被黑的最惨的一次国的好大学都是985大学,现在的985大学大多是综合性大学,因为 历史 原因,不少大学都疯狂的合并,各个都是巨无霸高校,比如吉林大学,山东大学,四川大学渗氏雀,武汉大学,华中 科技 大学等。那么山东大学、武汉大学

山东大学骨折了,断的是脊梁骨!

这是武大被黑的最惨的一次

国的好大学都是985大学,现在的985大学大多是综合性大学,因为 历史 原因,不少大学都疯狂的合并,各个都是巨无霸高校,比如吉林大学,山东大学,四川大学渗氏雀,武汉大学,华中 科技 大学等。

山东大学和武汉大学哪个强点,都是985,还都是211?

那么山东大学、武汉大学谁实力更强呢?

山东大学,武汉大学都是百年老校, 历史 上都很出名。

山东大学,最早溯源到1901年的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学,而且山东大学的章程是经过当时光绪皇帝批准的,所以是中国第一所按章程办学的大学。

山东大学先后历经山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学,2000年原教育部直属的211高校-山东大学、卫生部直属的山东医科大学、山东省属211高校-山东工业大学三校合并组建的新山东大学。

武汉大学, 历史 也很辉煌,武汉大学溯源于1893年的自强学堂(校史存疑,今天不说),历经传承演变,1928年定名为国立武汉大学,是近代中国第一批国立大学,历经国立第二中山大学等阶段。民国时期就是著名的四大国立大学。

2000年,教育部直属的武汉大学,水电部直属的武汉水利电力大学、武汉测绘 科技 大学、省属的湖北医科大学合并组建新的武汉大学,武汉大学称为综合性大学,理工农医管都有核哪了。

武汉大学,山东大学,都是1960年被确定的综合性重点大学。

两所重点大学,实力强不强,咱们看学科评估。因为学科评估是所有指标的综合,目前是比较权威的,至少是相对权威的

武汉大学A+学科4个,A类学科19个,全国第7名,山东大学,A+学科一个,A类学科8个,全国26名。两所大学差距巨大啊,一个是前十名,一个勉强前30名,山东大学看来要奋起直追啊。

双一流学科建设,武汉大学有10个,而山东大学只有2个,武汉大学的双一流学科,包括经济学,力学,工科,医科全覆盖了。

而山东大学只有两个理科,传统的文史哲全部丢掉,医学也没有一个。山东大学实在是有点落后啊。

高考分数看,武汉大学平均比山东大学高20分以上,说明武汉大学实力是原原超过山东大学的。

山东大学的学科发展有些滞后,唯一大发展的是山东大学的校区比较多,济南五六个,青岛一个,威海一个,山东大学这些年基本上主要精力都在搞基建,所以学科建设一塌糊涂。

武汉大学,发展丛早就比较不错,不过电气等优势学科也基本丧失差不多了,看来巨无霸高校也是有问题的。

所以大学报考,还是建议优先武汉大学,老铁们,你们怎么看呢?

武汉大学和山东大学都是985、211高校,双一流A类大学,武汉大学简称“武大”,山东大学简称“山大”,哪个大学强一点,我们可以从以下几个方面VS对比。

一、地理位置对比:

武汉大学位于湖北省省会武汉市,武汉是我国中部的中心和交通枢纽,新一线城市。

山东大学位于山东省省会济南市,而济南市在山东省只能排第三,前两位是青岛和烟台,济南市只是一个二线城市。

很明显,武汉的地理位置比济南地理位置好。

二、排名比较:

武汉大学校友会排名全国第9名,QS排名全国第9名。

山东大学校友会排名全国第20名,QS排名我国第22名。

很明显山东大学又输一城。

三、重点学科数量比较:

武汉大学:

世界一流学科建设学科10个: 理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理。

一级学科国家重点学科5个: 理论经济学、生物学、水利工程、测绘科学与技术、图书馆、情报与档案管理。

二级学科国家重点学科17个: 马克思主义哲学、中国哲学、金融学、环境与资源保护法学、国际法学、马克思主义基本原理、中国现当代文学、中国古代史、世界史、基础数学、凝聚态物理、无线电物理、分析化学、地图学与地理信息系统(地理学下二级学科)、计算机软件与理论、口腔基础医学、 社会 保障。

山东大学:

世界一流学科建设学科2个 :数学、化学

一级学科国家重点学科2个 :材料科学与工程、数学

二级学科国家重点学科14个 :文艺学、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、物理化学、内科学(心血管病)、妇产科学、产业经济学、科学 社会 主义与国际共产主义运动、中国古代史、微生物学、机械制造及其自动化、控制理论与控制工程、人体解剖与组织胚胎学、流行病与卫生统计学

很明显,尤其是双一流学科上武汉大学10个,山东大学只有2个,武汉大学完胜。

四、第四轮学科评估结果比较:

武汉大学:

4个A+档:马克思主义理论、地球物理学、测绘科学与技术、图书情报与档案管理;

4、个A档:法学、生物学、软件工程、公共管理;11个A-档:哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、地理学、计算机科学与技术、水利工程、工商管理。 A类学科总数达到19个。

山东大学:

1个A+档:数学;

2、个A档:马克思主义理论、中国语言文学;

5、个A-档:应用经济学、外国语言文学、控制科学与工程、药学、工商管理。 A类学科总数只有8个。

很明显,武汉大学大胜山东大学。

综上所述,同为985、211高校的武汉大学和山东大学在综合实力上明显胜出山东大学。

从来只有未考上武大去读山大的,没有过未考上山大去读武大的。

山东大学留学生事件把山大推到了舆论的风口浪尖,说真的山大做的有点让人失望。但从教学水平上我们还是来客观看下这个问题,山东大学和武汉大学都是国内一流的高校,论综合实力的话,武汉大学比山东大学强,很多顶尖项目武汉大学技高一筹,走在前沿。教育部的第四轮学科评估中山东大学仅有数学一个学科获得A+所有的A类学科不过8个。相比之下,武汉大学有19个学科被评为A类,其中有4个学科被评为A+。

这还用问?武大强太多,都不是一个档次的。

这是武大被黑的最惨的一次……

不是一个级别上。即使山东大学没有学伴这件事情他们也不是一个级别比较。

我觉得各位因为山大的“陪读”事件,导致一提到山大就开始把节奏带到了“陪读”问题,在一些方面山大或许真的做的不尽如人意,但是你们只看到了新闻所描述的,又有几个是真正了解的真实情况的,只不过人云亦云吧了,三人成虎的跟风罢了。

楼主问的是山大和武汉大学那个强点,我们只需要理智地去回答就可以了,而且“陪读”也未必像你们说的那么不堪,如果你的孩子在哪里上学,你会如何去想?山大多少万的学生,都承受着你们的抨击,就算有你们描述的那样,对所有人是公平的吗?所有人的人生都是自己决定的,将心比心,做一个理智的 社会 人。

山大和武汉大学无论是师资还是综合排名武汉大学能更胜一筹,这两年山大确实有那么一点点落后,但是今年排名又回来了,但是跟武汉大学比还是差了一点点,虽然有些学科和专业确实比武汉大学强,但是综合来讲武汉大学各方面更强一点。

家长朋友在了解院校的时候可以采用“八法识高校”去了解一个学校,更全面,八个维度分别是:

校名观察法: 看学校性质

历史 沿革法 :看 历史 ,看渊源,看底蕴,看合成学校

师资法 :硕士点,博士点,流动站,院士等

科研实力法 :发表论文,国家项目,科研成果

专业特色 :评级

图书与试验设施 :这个很重要,大学的图书馆我觉得是最重要的设施

社会 评价 :各方评价

招生分数 :正与其实力比较对应

希望能帮到你, 谢谢

2014山东大学研究生院——比较文学与世界文学研究所简介

考研冷门专业

采矿工程

冷门程度:★★★★★

采矿工程专业就业方向

本专业学生毕业后可到采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的工作。

采矿工程专业课程

主要课程

岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。

主干学科

力学、矿业工程。

采矿工程专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学学士

主要实践性教学环节

包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。

培养目标

本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术,受到采矿工程师的基本训练,具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

矿物加工工程

冷门程度:★★★★★

矿物加工工程专业就业方向

本专业学生毕业后可从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的工作。

矿物加工工程专业课程

主要课程

物理化学,工程流体力学,选矿学,矿物加工厂工艺设计,矿物加工试验研究方法,技术经济分析与生产管理等。

主干学科

矿业工程

矿物加工工程专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学学士

主要实践性教学环节

金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排不少于30周。

培养目标

本专业培养从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高等工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用等方面的基本理论和基础知识,受到实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用等方面的基本训练,具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。

地质工程

冷门程度:★★★★☆

地质工程专业就业方向

本专业学生毕业后可在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作

地质工程专派困业课程

主要课程

基础地质学蚂姿、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地貌学及第四级地质学、构造地质学、地球化学勘探、岩土工程勘察、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程学。

地质工程专业概况

培养目标

培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水地质学、工程地质学地质工程等方面的基本理论知识,具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能,能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面的工作的高级工程技术人才。

食品科学

冷门程度:★★★☆☆

食品科学与工程专业就业方向

本专业学生毕业后可在食品领域从事食品生产技术管理、销售、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作

食品科学与工程专业课程

尘物念主要课程

有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。

主干学科

化学、生物学、食品科学与工程。

食品科学与工程专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学或农学学士

主要实践性教学环节

包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等,一般安排30周。

培养目标

本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。

给排水工程

冷门程度:★★★☆☆

给排水科学与工程专业课程

主要课程

土木工程、水利工程

给排水科学与工程专业概况

培养目标

培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

船舶工程技术

冷门程度:★★☆☆☆

船舶与海洋工程专业就业方向

本专业学生毕业后可毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门,从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作,也可到相近行业和信息产业有关单位就业。

船舶与海洋工程专业课程

主要课程

理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。

主干学科

数学、力学、船舶与海洋工程

船舶与海洋工程专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学学士

主要实践性教学环节

包括金工实习(三周)、船厂实习(三周)、上舰实习(二周)等,一般总共安排8周。

培养目标

本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力,能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。

培养要求

本专业学生主要学习物理、数学、力学、船舶及海洋工程原理的基本理论和基本知识;掌握船舶与海洋结构物的设计方法;具有船体制图,应用计算机进行科研的初步能力;熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范;了解造船和海洋开发的理论前沿,新型舰船和海洋结构物的应用前景和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

 

机械制造及自动化

冷门程度:★★☆☆☆

机械设计制造及其自动化专业就业方向

本专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂,比如三一重工、徐州重工,还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是:

1设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责

2模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计

3编程车间加工中心实习-编程

机械设计制造及其自动化专业课程

主要课程

工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

主干学科

力学、机械工程

机械设计制造及其自动化专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学学士

主要实践性教学环节

包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

培养目标

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

油气储运

冷门程度:★★☆☆☆

油气储运工程专业就业方向

本专业学生毕业后可家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作

油气储运工程专业课程

主要课程

工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理等。

主干学科

工程流体力学、油气储运工程学。

油气储运工程专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学学士

主要实践性教学环节

包括工程制图、测量实习、金工实习、施工实习等,一般安排18周。

培养目标

本专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识,能在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习油气储运工艺、设备与设施方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练,具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管理的基本能力。

 

石油工程

冷门程度:★☆☆☆

石油工程专业就业方向

本专业学生毕业后可到石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面的工作。

石油工程专业课程

主要课程

技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。

主干学科

石油与天然气工程。

石油工程专业概况

修业年限

四年

授予学位

工学学士

主要实践性教学环节

包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,一般安排30周。

培养目标

本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识,能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作,获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识,受到石油工程方面的基本训练,具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。

 

 2013年研究生考试已经告一段落,出国留学考研网为14年考生提供山东大培仿丛学介绍相关院校信息及专业简介,帮助考生在复习之初建立明确的目标院校,有针对性的进行后期复习。

比较文学与世界文学研究所是硕士点、博士点,现有教师6人。博士导师:余光中(外聘)、高文汉(外语学院);硕士导师:张志庆、王同坤、刘林、夏冬红;所长:张志庆。

本所承担本科生、研究生的比较文学与世界文学的基础课、学位课、选修课教学以及对研究生的培养。现有在读研究生近30人。

本所教师已发表了多种学术着作和大量的学术论文。本所教师共同参与编写了《20世纪欧美文学热点问题》、《中西比较文学教学参考书》等着作。

本所大档与国内外同行有配樱广泛的联系,经常参加学术活动,并邀请着名学者前来讲学。

2014年大气科学专业考研学校排名

           2014年地球物理学专业考研学校排名  

           2014年海洋科学专业考研学校排名  

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