艺术歌曲一般用钢琴伴奏。钢琴伴奏声部的意义并不只是对演唱声部荷花绿叶般的衬托,而是运用音乐艺术上的多种表现手法将伴奏与演唱完美的融合在一起,构成一个音乐曲调织体,塑造完整、丰富的音乐形象。
钢琴伴奏是艺术歌曲声乐演唱中不可缺少的主要组成部分,无论是演唱者还是伴奏者都要不断渲染意境烘托情感。只有注重作品细节与整体结构的融合,才能正确全面的理解艺术歌曲的本质,钢琴的伴奏把诗中的形象变为音乐的形象,使人声和钢琴共同创造出富于情感的抒情形式。为增强艺术歌曲的渲染力和表现力,作曲家充分发挥自己的想象力和创造力,借助钢琴的艺术表现力,使其融入歌曲的情感以丰富多样的表现手法,来渲染诗歌的意境塑造出动人的音乐想象。钢琴伴奏和旋律一起表达完整的音乐,体现出作曲家的创新意识和技术水平,并把艺术歌曲的演唱与钢琴伴奏视为一体的。
舒伯特在他的艺术歌曲的创造中充分发挥钢琴的艺术表现力,把歌曲的词、曲、伴奏三者有机的结合,诗意和情景自然的交融,大大的增加了歌曲的表现力。如舒柏特的歌曲《鳟鱼》是一首“变化分节歌”形式的抒情歌曲,前两段歌词用同一个曲调,描写鳟鱼在清清的溪水中游戏的姿态和渔夫悄悄站在河边钓鱼,由于河水清清,鳟鱼不上他的钩的情景。音乐采用大调式,旋律明朗、活跃,钢琴则在中高音区伴以轻快的模拟流水声的音型,使歌曲形象更为生动。舒伯特的创作具有持久的生命力和强烈的艺术感染力,在他每一首歌曲中钢琴伴奏始终渲染歌曲的气氛,烘托歌曲的情感,塑造歌曲的背景给歌曲伴奏以新的生命。在他的声乐作品中伴奏不仅是从属旋律而是能够用来表现旋律所不能表现的东西,钢琴伴奏始终起着衬托的作用,特别是运用色彩的变化、速度的急缓、音的延长与停顿为演唱者创造出特定意境,从而加深了艺术感染力。

所以钢琴伴奏的意义不仅仅是跟着歌曲旋律给予和声及节奏的支持,更主要的还在于通过写意或造型的艺术手法渲染音乐气氛,从每首歌曲艺术形象的结构发展及和声处理伴奏织体去感受和分析作品的风格内涵及表现的手法,能够帮助我们对艺术歌曲进行更加完美的艺术处理。
三、艺术歌曲演唱的要求与特征欧洲艺术歌曲是欧洲声乐艺术的一个重要组成部分,它对世界声乐艺术所产生的影响是重大而显著的,艺术歌曲中许多经典杰作和优秀诗篇至今仍被流传着。艺术歌曲是一种在艺术上需要较多精雕细琢的声乐门类,它是具有较强艺术性和较高专业性的一种“创作歌曲”。艺术歌曲把诗词与音乐构成一个完美的艺术整体,它比民歌和一般歌曲的艺术水准要高,艺术技巧的难度更大,而演唱艺术歌曲不仅要有精湛的声乐技巧还要有一定的文学底蕴与丰富的想象力,才能使歌声充满诗情画意令人陶醉。德国当代最著名的艺术歌曲演唱家施瓦尔·茨科普曾说过:“演唱歌剧犹如用大刷子沾着涂料进行粉刷,演唱艺术歌曲则像是工笔画,需用极细的笔来描绘。”这话既简洁而又通俗地说明艺术歌曲的演唱特点,用精湛的声乐技巧和细腻的情感的表现融合为一体,用美妙的声音动人的诗词将人们带入你所演唱的歌曲中,让人们随着你的歌声畅想联翩。拿波里民谣风格男高音独唱歌曲《我的太阳》可谓家喻户晓,这与世界三大男高音的演唱分不开,帕瓦罗蒂健壮抒情的演唱、多明戈丰满华丽坚强有力的演唱、卡雷拉斯抒情流畅,线条清晰的演唱使《我的太阳》广泛流传,特别是三位男高音歌唱家曾在一起演出中联袂演唱《我的太阳》不仅表现出三位歌唱家的精湛歌唱水平,而且表现出《我的太阳》这首艺术歌曲的无穷魅力。
艺术歌曲的结构特征大致可概括为以下几个方面:
一、歌词的选择
艺术歌曲的形成,首先是歌词的选择,而歌词通常要通过选用著名的诗篇和专业的歌词创作两个途径来完成。
1、选用著名的诗篇
在中外艺术歌曲的书库中我们不难看到,早期的歌曲(可称其为较古典的歌曲)在歌词的选用上,基本上是以大文豪和著名诗人的诗篇为主。外国的艺术歌曲主要以歌德、海涅、缪勒、莎士比亚、席勒、普希金、托尔斯泰、雨果等的优秀诗篇作为首选,如:歌德的《跳蚤之歌》、海涅的《我不怨你》、缪勒的《春之梦》、莎士比亚的《谁是西尔维亚》、普希金的《我记得那美妙的瞬间》等等。中国早期的艺术歌曲则主要以李白、杜甫、白居易、苏轼、王维等的诗篇作为首选,如:李白的《送友人》、《春夜洛城闻笛》、王维的《阳光三叠》、苏轼的《江城子记梦》、《大江东去》等。这些诗篇首先是一些优秀的作品,同时又适合谱写音乐,符合歌曲中对句尾的韵母、音节的规律、声调的变化等要求,具有音乐的逻辑性,在尚未谱曲的朗读之中,已经有了音调高低的明显感觉,从读到唱的过渡显然是很自然的。所以说,歌词应当是一篇优秀的诗词,但优秀的诗词却不一定能够成为歌词,因为歌词是要具备音乐规律的特殊要求的。
2、专业的歌词创作
随着艺术歌曲创作的不断发展,在歌词的选择上也要求更加丰富多彩,更贴近现实生活和更具有时代感,需要直接和更加形象地反映人民群众的生活、时代的变迁和社会的发展。因此,随之涌现出了乔羽、陈克正、瞿琮、郑南、晓光、柯岩、韩伟、任志萍等大批的专业歌词作家,并创办了专供词作者发表和刊登歌词的《词刊》。专业歌词写作队伍的加强,必然会产生大量优秀的歌词名篇以充实艺术歌曲的创作。目前声乐教学仍在选用、音乐会上仍在演唱的优秀艺术歌曲,如《回延安》、《我爱五指山,我爱万泉河》、《祝酒歌》、《多情的土地》和《夕阳红》等,都是出自于这些优秀的词作家之手。这些优秀的歌词在结构上更符合音乐的规律,压韵上口,易于歌唱。与早期选用的歌词所不同的是:专业歌词创作的目的和方向更明确,歌词写作更加专业化和职业化。
二、歌谱的创作
艺术歌曲在旋律的写作上始终要求着力于揭示歌词的深刻涵义。歌词是文学语言,直接而形象,其本身就可以传递信息和表达情怀。而歌谱是音乐语言,间接而抽象,没有文字的描述和注释,很难直接表现其优美旋律中所包含的内在情思。因此,对于曲作者来说,除要具备良好扎实的专业理论知识外,还必须具备较高较好的文化与文学理论知识;在为歌词谱写旋律之前,还必须很好地研究和理解词意,甚至于去捕捉或体验歌词所描写的生活场景和意境。有了深刻的认识,自然会写出好的音乐来。
歌曲是文学语言与音乐语言的结合体,二者相互依赖缺一不可。好的曲作者要寻找好的歌词来谱曲,著名的作曲家也自然要与著名的词作家合作以谱写出最美的乐章。歌曲《送上我心头的思念》是词作家柯岩与作曲家施光南合作写成的;《那就是我》是词作家晓光与作曲家谷建芬合作写成的;《帕米尔,我的家乡多么美》是词作家瞿琮与作曲家郑秋枫合作写成的等等。正所谓:好词配好曲,最后必将成为优秀的精品。一首优秀的艺术歌曲,其歌词与歌谱的搭配是精妙绝伦的,歌词所蕴藏的深刻含意,似乎必须用这种婉转流畅、起伏跌宕、优美细腻的音乐旋律来表现,才能显得更加生动和感人。
三、歌曲的伴奏
艺术歌曲的伴奏,通常是选用钢琴来做为伴奏乐器的。由于演出的需要,有时也会选用管弦乐队来伴奏,但管弦乐器用得较少,而且在伴奏时音量需要有所控制,因为艺术歌曲的演唱场地一般是在室内或是专用的音乐厅里,在舞台上演唱时是不用话筒扩音的。这种表现形式近似于室内乐,属于高贵典雅的“贵族音乐”。
艺术歌曲的伴奏通常包括写伴奏和弹伴奏两个部分。
(1)写伴奏
我们知道,艺术歌曲源自于欧洲,其旋律的写作是用五线谱来记录音的节奏和高低长短及强弱的规律的。它不同于简谱歌曲在创作时仅写一行歌谱就可以了。五线谱歌曲创作,除要写出歌曲的音乐旋律之外,更主要的还要写出歌曲的伴奏部分,因为五线谱歌曲的结构是由歌词、歌谱、伴奏谱三部分组成的,三者是缺一不可的。那么,要写好伴奏,必须首先要熟知钢琴的演奏技法,同时还要明确钢琴伴奏在“三者”中所扮演的角色和所起的作用,这样才能做到表现适中和恰到好处。
钢琴伴奏是为歌唱服务的,是“配角”,起着美化、烘托与修饰歌唱的作用。从伴奏谱的结构上看,大致又可分为钢琴伴奏和钢琴演奏两个部分。钢琴演奏部分包括前奏、间奏和尾奏。这一部分的写作是可以较多地突出一些钢琴的演奏技巧与特色的,尤其是前奏的写作可写得华丽、饱满、坚实,更具有歌曲的引子和开场先导的作用。如歌曲《日月之恋》、《太阳的儿子》、《祖国,永在我心中》等的前奏就写得非常优秀和成功。钢琴伴奏部分主要是对歌唱起到一个节奏与音准的规范和修饰的作用。在结构上多采用柱型和弦与分解和弦并用的手法,音量、速度和力度的大小,是随着歌唱的需要而起变化的,更具有跟进、陪衬和烘托之感。
(2)弹伴奏
钢琴伴奏是伴奏者与歌唱者二者合作共同完成歌曲演唱的一个过程。作为伴奏者来讲,怎样才能成为一名优秀的钢琴伴奏,首先必须明确钢琴伴奏在整个歌曲演唱过程中的定位和所起的作用,懂得歌曲演唱的基本规律和钢琴伴奏在弹伴奏中如何与歌曲演唱协调配合的基本原理。其次必须具备较好的钢琴演奏基础和基本功,必须掌握在伴奏过程中如何渲染气氛和如何激发歌唱者激情的能力。只有不断努力,坚持实践,完全投入到钢琴伴奏的氛围之中,才能逐渐成为一名优秀的弹伴奏的钢琴手。当然,在弹伴奏的过程中,也常会出现一些不良的现象,比如一些缺乏经验、虽掌握了钢琴的演奏技法、但却喜欢突出自己的钢琴手,在弹伴奏时常常控制不了强烈的表现欲望,像独奏一样音量过大,完全压住了歌唱的声音;节奏呆板,速度自由,毫不顾及演唱者是否能够接受,搞不清是在伴奏,还是在独奏,其结果完全破坏了音乐的完整性和艺术性。因此,钢琴伴奏者必须在不断提高自己业务水平的基础上,加强对歌曲伴奏的意识。一个好的钢琴伴奏,同时也应该是一个好的声乐鉴赏者。只有将钢琴伴奏与歌曲演唱完全融汇在一起的时候,弹伴奏的技巧与能力才能达到炉火纯青的境界。
总之,艺术歌曲的表现力是极其丰富多彩的,它是诗歌与音乐的结合体,它能给人以启迪,给人以灵感,给人美妙动听和至高无尚的艺术享受。
一般来说,流行歌曲的伴奏就是4大件。吉它,电贝,架子鼓,键盘,而键盘手一般是不用钢琴的,用电钢,合成器,电子琴等。当然,流行歌曲的伴奏也有用管弦乐的,用钢琴的,用小号萨克斯等管乐器的。
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