2021年辽宁适应性测试物理试卷评析

立足学科素养 守正创新 稳中求变考试改革的导向是加强必备知识和关键能力的考查，本次命题力求守正中有创新，有机融合核心素养的考查，以期稳中有变地推动教学改革。试题依托一核”四层”四翼”高考评价体系，弘扬科学精神，注重理论联系实际，强化实验探究，引导考生从解题”向解决问题”、从做题”向做人做事”综合素质的转变。坚持以立德树人、服务选才、引导教学”为核心，贯彻核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”考查内容，落实基础性、综合性、应用性、创新性”考查要求，实现从知识立意”能力立意”向价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变。1.遵循课程标准，突出主干知识《考试大纲》被逐步取消后，《高考评价体系》成为高考命题的重要依据，《普通高中物理课程标准》则是高考科学化、规范化的指导性文件。本套试卷按照课程标准中的课程内容要求，选取具有代表性的核心物理概念、规律、思想和方法等内容设计试题，为考生的终身发展和继续学习奠定了基础。试卷中涵盖了力学和电磁学大部分核心内容：匀变速直线运动、共点力平衡、牛顿运动定律、抛体运动和圆周运动规律、万有引力定律、动能定理、机械能守恒定律、动量定理、动量守恒定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、静电场和磁场的核心概念等等;也涵盖了机械振动和机械波、热学、光学和原子部分的核心内容：光的折射定律和折射率、原子核反应方程、机械波的叠加与干涉、热力学第一定律、一定质量理想气体状态方程等等;同时试卷还考查了一些重要的思想与方法：图像法、比值定义法、量纲法、整体法与隔离法、对称思想方法、逆向思维方法等等。整套试卷注重基础知识和主干内容，回归教材，实现了考试与教学两者的统一，促进了教考和谐”局面的形成，对基础教育起到正向积极的导向作用。2.创设真实情境，考查关键能力试题的命制强调情景化设计,依托国家科技重大发现、生活实际以及学生的创新实验，推动关键能力在考试中的落实。《普通高中物理课程标准》凝炼出的学科核心素养中涵盖了高考物理考查的六种能力：理解能力、模型建构能力、逻辑推理能力、分析综合能力、信息加工能力、实验探究能力。试卷以高考评价体系为依托，选取各种类型的情景素材为载体，通过科学规范的试题设计，实现以上能力目标的考查。试卷中选择题第3题，与国家科学技术发展紧密联系，以中科院近代物理研究所利用兰州重离子加速器(HIRFL)所做的熔合蒸发”反应为背景，考查考生对核反应规律的理解能力及科学推理能力，同时促进考生了解我国科技发展现状，增强学生民族自豪感;实验题第12题，在定性探究光敏电阻阻值随光照强度变化的过程中，将电路知识的考查融入到解决问题的过程中，试题最后一问，从物理走向生活，用光敏电阻和小灯泡模拟智能*屏幕自动调节亮度的功能，学以致用，考查了考生科学探究能力、运用图像处理数据能力和创新实践能力;计算题第14题，以在万米高空飞行的民航客机利用空气压缩机来保持机舱内人体的气体压强需求为背景，考查了考生的理解能力、科学推理能力以及模型建构能力。以上试题引导考生自觉传承我国科学文化、弘扬科学精神，形成严谨认真、实事求是的科学态度，促使学生逐步形成探索自然的内在动力。3.依托基本模型，提升核心素养《普通高中课程标准》中提出，要进一步提升学生综合素质,着力发展学生的核心素养。 物理模型是试题的依托，物理情景是试题的载体，考生能从试题中提炼出物理模型，或将实际问题情景转化成物理模型，最终解决实际问题，需要具备多方面的核心素养。物理学科核心素养主要包括物理观念”科学思维”科学探究”科学态度与责任”四个方面，本套试卷很好的诠释了核心素养的各个方面。试卷中选择题第4题，从物质观念的角度创设问题情景，打破常规命题方式，利用电学中各物理量间的关系，以全新的视角考核考生对电学知识的理解与应用，促进考生物理观念的形成与发展;选择题第7题，属于共点力平衡的基本模型，但此题的解决要借助整体与隔离的思想方法，并灵活地选取研究对象，要求考生对物体之间相互作用的观念有深入的理解;选择题第9题，以等量同种及等量异种点电荷模型为背景，意在考查静电场的核心知识，但题目中的信息有限，只给出了极少部分的电场线方向，考生需利用对称的思想方法和逻辑推理确定四个点电荷的电性，突出考查了考生模型建构、科学推理等多种科学思维;实验题第11题，以自由落体运动这一基本模型为载体，以学生实验中常见问题为出发点，突出考查科学推理、科学论证、质疑创新等科学思维和基于证据得出结论等科学探究能力。4.设置合理结构，把控适宜难度2021年，辽宁省开始实施新高考，首次实施物理单科自主命题。我省往届高考使用新课标理科综合全国Ⅱ卷，其中物理科目共计13个题目，所占分值110分。考虑到我省考生的学情、考情，经多方调研，借鉴往年高考试卷结构，确定我省物理单科试卷结构如下：选择题10道(包含单项选择题和多项选择题)，实验题2道，计算题3道，满分100分，考试时长75分钟。在内容结构方面，以力学与电磁学知识为主要考查内容，辅以对机械振动和机械波、热学、光学和原子物理等核心内容的考查。在难度结构方面，设置合理的难易梯度，体现区分度，为服务选才提供科学依据，同时强调考查内容的基础性、全面性、综合性和创新性，不偏不怪，引导高中教学注重基础知识和主干内容，遵循教育规律，促进教、学、考的有机统一，助力高中育人方式的改革和学生的全面发展。总之，整套试卷的命制基于核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”考查内容，充分考虑高校人才选拔的目标与要求，力争促进学—教—考—招”有效衔接，为培养学生终身学习能力、提升高考为国选才育人水平做出了努力。辽宁省高中等教育招生考试委员会办公室

专家对2021年高考物理试题做出了哪些评析？

2021年最重要的一个考试已经落下了帷幕，上千万的考生在今天之后可以彻底的放下心来，而在考试结束之后，有一些人则开始忙碌起来，毕竟卷子已经开始逐渐的流传出来。专家对这一次的物理试卷也作出了点评，其中最主要的还是在于基础和创新方面。那么今天我们就来探讨一下今年的物理卷到底有哪些特殊之处。

第一，强调基础的重要性。

很多人其实并不能够理解高考到底是用来干什么的，很多人都说高考就是为了能够设定一个分数线。从而起到一个很好的筛选作用，毕竟只有一部分人才能够进入到比较优等的大学里边儿，而高考成绩就是一个标准。但是与此同时我们也不能够忘记，不管是理科也好，还是文科也好，从某种程度上他们都是属于科学的范畴。而科学本身就是在强调我们的理性以及基础性的思考。所以，作为理科领头羊的物理自然要强调基础性，让我们的考点回归教材。

第二，要具有创造性。

再回归教材的基础上，我们必须要明白一点，如果只是出题，那么对于一些简单的题，其实我们的学生还是拥有非常强的做题能力的。所以说必须要运用一些奇特的脑洞来创造出一个比较有意思的环境。让这些学生在这些复杂的环境当中去筛选自己所需要的知识点，以及去分辨哪些是有用的，这才是考试的重点。

第三，如何看待今年的物理卷？

很多人在考完试之后都说今年的物理卷是比较难的，其实难就难在对于现实生活的运用方面，很多人对于这样的物理卷子作答，很明显是没有太多经验的。一方面是因为我们的教育模式的确存在着一些短板。而另外一点则是因为一些学生在学习的时候已经养成了懒惰思考的习惯。

云南农业职业技术学院单招分数线

云南农业职业技术学院单招分数线350分。云南农业职业技术学院（Yunnan Vocational and Technical College of Agriculture）是经云南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校，是国家优质高职院校、云南省示范性高等职业院校，为全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位、农业部'中国-缅甸农业技术培训中心'

辽宁新高考是从哪一年开始实行？

辽宁 新 高考 是从2018年开始实行，也就是从2018年9月高一 新生 入学时开始实行，2021年已经进行了首届新高考，采取3+1+2新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统考，另外从历史、物理2门首选科目中选择1门科目 考试 ，从思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门科目考试，总分为750分。

一、 工作 目标

辽宁省高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式；稳妥实施高等职业教育考试招生改革。到2021年，初步建立分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度。

二、主要任务

（一）调整和完善普通高中学业水平考试。

从2018年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类，合格性考试成绩作为普通高中学生 毕业 以及高中同等学力认定的重要依据；选择性考试成绩计入高考总成绩，作为高 校招 生录取的重要依据。

考试科目。合格性考试科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有科目；选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理，考生以高校专业选科要求等为主要依据，选择其中3门参加考试。考生在选择3门选择性考试科目时，首先在物理、历史2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

考试范围。以国家普通高中课程方案及课程标准为依据，合格性考试范围为国家普通高中课程方案规定的必修内容，选择性考试范围为国家普通高中课程方案规定的必修和选择性必修内容。

考试组织。合格性考试科目中的语文（含 民族 语文、汉语）、数学、外语（含英语、俄语、日语）、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理和选择性考试科目均采用闭卷笔试形式，全省统一命题、统一组织考试、统一阅卷、统一公布成绩。合格性考试中的其他科目，全省统一制定方案，由各市教育行政部门组织实施。

考试对象。普通高中在校生均须参加合格性考试，如参加高考，在高三年级还须参加选择性考试；允许高中阶段其他学校在校生和社会人员参加合格性考试，如参加高考，必须参加选择性考试。考生的合格性考试科目成绩合格，方可参加该科目选择性考试。

考试安排。全省统一组织的合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，考试科目不多于4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员可自主安排合格性考试科目。合格性考试科目成绩合格的，不允许再次报考，未合格的科目可继续报考。

选择性考试每年组织1次，与全国统一高考同期进行，普通高中在校生仅限高三年级学生参加；高中阶段其他学校毕业年级学生和社会人员参加选择性考试，与普通高中在校生同时进行。

成绩呈现。全省统一组织的合格性考试每门科目满分均为100分，考试成绩以“合格”“不合格”呈现。选择性考试每门科目满分均为100分，其中物理、历史2门首选科目成绩采用原始分呈现，化学、生物学、思想政治、地理4门再选科目成绩按照规则转换成等级分呈现。

（二）建立和规范普通高中学生综合素质评价制度。

全面实施普通高中学生综合素质评价，并将其作为高校招生录取的重要参考。在组织实施评价过程中，要完善评价内容，重点考查、如实记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、 艺术 素养和社会实践（含劳动实践）等方面的表现。要严格评价程序，在对学生评价材料进行整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案。要强化评价结果使用，着力推动学生综合素质档案在高校招生中使用。在我省招生的高校，须提前向社会公布普通高中学生综合素质评价使用办法。

（三）深化统一高考改革。

考试科目。从2021年起，我省统一高考考试科目调整为语文、数学、外语3门科目。

考试安排。语文、数学、外语科目考试参加全国统一高考，其中外语科目考试由听力和笔试两部分组成。

高考成绩构成。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语成绩和选择性考试科目成绩构成，总分为750分。其中：语文和数学以原始分计入总成绩，满分均为150分。外语科目满分150分，其中听力部分30分，笔试部分120分。2021年、2022年，听力成绩不计入外语成绩，外语成绩以考生外语笔试成绩的1.25倍计入；从2023年起，听力成绩计入外语成绩。选择性考试科目中物理、历史2门首选科目以原始分，化学、生物学、思想政治、地理4门再选科目以等级分分别计入总成绩，各科满分均为100分。选择性考试成绩当年有效。

选择性考试科目选考要求。普通高校对学生高中学业水平考试提出的选择性考试科目选考要求，是学生选考的主要依据。在辽宁省招生的普通高校，要根据专业人才培养对学生学科专业基础的需要，科学合理设置选择性考试科目选考要求并提前向社会公布。

选择性考试再选科目的赋分规则。每科原始分为100分，转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将考生每门选择性考试再选科目的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，转换基数为实际参加该选择性考试科目的人数。选择性考试再选科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，根据线性转换公式计算得到考生的等级分，一分一档，考生等级分排序和原始分排序不变。

改进招生录取方式。高考成绩公布后 填报志愿 ，考生 志愿 由“专业+学校”组成，实行 平行志愿 投档，依据考生首选物理或历史科目的不同，分别划定最低 录取分数线 ，分别投档录取。

（四）稳妥实施高等职业教育考试招生改革。

完善高等职业教育分类考试招生办法，将高等职业教育考试招生与普通本科教育考试招生相对分开。

普通高中 毕业生 参加高职院校春季招生必须参加招生院校组织的职业适应性测试，招生院校参考考生学业水平合格性考试成绩，以职业适应性测试成绩、综合素质评价为主要依据，择优录取。

高职院校招收中等职业学校毕业生，实行“文化素质+职业技能”的考试评价方式，由省统一组织实施。