“停课不停学”=“网络补课”

近来受新型冠状病毒的影响，全国多个省市先后宣布延迟开学日期，还有一些地方甚至至今没有明确开学的具体日期。前几天，包括上海、温州、常熟等地在内的城市两次推迟开学时间，将开学时间由2月17日延长至2月底，这意味着一些地方的开学时间又要推迟了。黑龙江、西藏、甘肃等三个省的预判更有前瞻性，直接将开学时间定在3月之后，但没有给出具体哪一天开学的指导意见。

除了延迟开学时间，家长们最担心的还是孩子的学习问题，尤其是即将参加中考和高考的考生，时间原本就非常有限，如今三番两次地延长开学时间，由此给学生带来的心理压力也可想而知。不过，教育部门也非常贴心的通知将尽量实现“停课不停学”，统一调配各地的优质教学资源，无偿分享给中小学生们使用，以缓解家长和学生焦虑心态。但最近“停课不停学”却遭到了许多人的质疑。

“停课不停学”被偷换概念，学生学习压力不减反增？

前天，教育部发布通知，要求各地不得以网络课程提前学习新学期内容，要结合实际提供一些寓教于乐的内容，比如说疫情防控知识、心理健康调节等等。看到这个通知以后，许多人都是一头雾水，不知道究竟这个通知是什么意思？其实，教育部这个“提醒”是有针对性提出的，因为有些培训机构正在借着“停课不停学”的幌子，堂而皇之的开始大范围补课。

假期补课一直都是教育部门的严打对象。虽然这些培训机构非常贴心的表示不会收取费用，但是如今正常的寒假时间还没结束，不少培训内容都是新学期的课程内容，这明显与教育部关于“停课不停学”要求学习的内容不相符。不免让人质疑，这些培训机是否是甚至借机打广告，先吸引无数家长和学生进入其中学习，其实是为其后续的生源打下基础。

原本“停课不停学”是为了避免因为延迟开学导致学生无法正常上课，而现如今多数培训机构纷纷亮出“免费资源”，在寒假假期内就开始了“全民补课”，无形之中反而加剧了学生之间的补课竞赛，不仅侵蚀了学生正常假期，还让学生的学习压力不减反增，为学生“减负”也就无从谈起了。

周末时间调课，学生休息时间锐减？

其实，让家长焦虑的事情还有一点，那就是以山东、广东为代表的高考大省，宣布暂时不考虑推迟高考时间，具体还要等待上级部门通知。在相关的通知之中，还提到了将考虑通过周末调课的方式，来弥补因延迟开学带来的时间损失，即每周六或周日其中一天用于安排补课，学生原本就非常有限的休息时间进一步被压缩，这无疑是一个坏消息。对于非中高考的学生来说，暑假还会被压缩，延迟放假也是一种确保完成新学期学习的措施。