初中语文阅读理解怎么提高

 2024-12-03 00:12:01  阅读 429  评论 0

摘要:阅读理解在语文考试中是占很大的比例的。他得分的高低直接决定着语文成绩的高低。所以有很多同学们都对语文的阅读理解怀具着恐惧的心理。以下就是由小编为大家准备的,初中语文阅读理解怎么提高的相关内容。初中语文阅读理解怎么提高联系上下文理解词语——瞻前顾后所谓“瞻前

阅读理解在语文考试中是占很大的比例的。他得分的高低直接决定着语文成绩的高低。所以有很多同学们都对语文的阅读理解怀具着恐惧的心理。以下就是由小编为大家准备的,初中语文阅读理解怎么提高的相关内容。

初中语文阅读理解怎么提高

联系上下文理解词语——瞻前顾后

初中语文阅读理解怎么提高

所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。

其实解释词语的方法有很多,找近、反义词;抓住关键词解释等,在基础部分复习时大家一定会注意的。

弄清文章的结构

从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础。

弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。

找出文章的线索。记叙文的线索形式有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构。

明确文章的顺序。记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。

倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。

插叙:如《羚羊木雕》

阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。

把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。

概括段意(内容)的'方法

组合法:将每一段(层)的意思叠加起来,就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。

摘抄法:找到这一段的中心句,一般是总起句或者总结句来概括段意。

拓展法:文章中心句可以帮助你进行概括段意,找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩,用拓展法来概括即可。

理清要点,认真答题

引用原文。题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上。

抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。

组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点,再作答。答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。

弄清规律,准确判断。还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。

语文阅读理解既是难,中之难也是重中之重。他有多难,那么也就有多重要。大家应该克服难关,勇往直前。所以大家一定要掌握阅读理解的内容。以上就是由小编为大家准备的,初中语文阅读理解怎么提高的相关内容。



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