广东开设幼儿教育专业的技工学校名单一览表

一、广东开设幼儿教育专业的技工学校名单一览表

二、广东开设幼儿教育专业的技工学校简介

1、梅州机械技工学校

梅州机械技工学校介绍

梅州市机械技工学校是广东省人力资源和社会保障厅批准设立的一所国家承认学历的全日制中级技工学校，是广东省SYB创业培训定点机构，是中国农业大学、华中科技大学大专、本科学历网络教育定点学习中心。

学校座落于梅州市中心繁华区域一中高峰新峰路，学校配有宽敞明亮的教学楼、宽阔标准的塑胶篮球场，设施完善的实训车间，多功能计算机房，多功能电教室等，宿舍楼里的学生宿舍配有电热水器、冲凉房、饮水机等完备的生活设施，成为了学生成长的家园。

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强力打造学校的核心竞争力，坚持每周举行升旗仪式，校长利用国旗下的讲话，贯彻技工教育办学方针、政策，规范全校师生日常行为，培养学生热爱国家，孝敬父母，礼貌待人，追求进步。办学以来，遵循能力本位，质量办学，高端引领，错位发展”办学思路，以优良的校风校纪，创建成为一所有特色的优质技工学校，得到了广大家长的赞誉，取得了良好的社会效应。

学校根据岗位技能人才需求，学生、家长的需求，开设计算机应用与维修、汽车检测与维修等8个专业，依据特色课程，资深师资队伍，先进教学设备，让学生掌握专业知识，成为技术能手，服务企业，报效社会。学校还开设了3+2"大专班，与中国农业大学，华中科技大学开展学历提升网络教育联合办学，让优秀学生继续深造，提升学历和能力。办学以来， 梅州市机械技工学校不断展示着自己良好的办学声誉，培养了一大批优秀技工人才。

目前与广东省交通集团、广东省南粤交通集团下属各高速公路公司，广州本田汽车制造有限公司，南方电网95598客服岗位，深圳各大银，行等诸多国有大型企业建立了长期的校企合作人才培养输送基地，学生的就业前景极其广”阔。学校郑重承诺，合格毕业生100%安排高端就业。如今， 梅州市机械技工学校，如同颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在世界客都这片文化底蕴深厚的肥沃土地上徐徐绽放，成为梅州技工教育中一颗璀璨的明珠。

2、惠州惠城区技工学校

惠州惠城区技工学校介绍

惠州市惠城区技工学校是1994年经广东省劳动厅批准成立的公办全日制技工学校，属国家级重点技工学校，是惠城区人民政府直属公办全日制学校，由惠城区人力资源和社会保障局主管，主要承担全日制技工教育和职业技能培训任务。学校位于惠州市江北三环路旁，毗邻惠州市政府和惠州火车站，交通便利，环境优雅。学校占地面积6.5万平方米，建筑面积达近4.2万平方米，在校生3000余人，教职工188人。

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学校开设有计算机及应用、网络技术、会计电算化、财会与文秘、数控与模具、汽车运用与维修、石油化工、电子技术应用、电工与自化控制、电子商务、国际商务、商务英语、现代物流管理、市场营销等17个专业，学校建有综合大楼、培训楼各一栋，内有电子、数控、化工等各类实验实训室65间，可充分满足各专业学生实习的需要。

学校以"严格管理、注重技能"为办学宗旨，秉承"敬业、勤业、创业，更高、更新、更强"的学校精神，以学生为中心、以质量求发展。学生管理上以准军事化管理为特色，形成了良好的校风和学风。学校注重培养学生的实操技能和综合素质，在保证学生掌握一技的同时，鼓励学生跨专业培训，实现"一专多能"目标。同时，依托劳动保障部门的劳动力市场网络，扎实有效地推进毕业生的就业工作，就业率年年实现百分之百。

3、汕尾技工学校

汕尾技工学校简介

汕尾市技工学校于1993年经广东省人民政府批准创办，是汕尾市唯一一所全日制公办国家重点技工学校，隶属于汕尾市人力资源和社会保障局。学校融技工学历教育、劳动预备制培训、退役士兵技能培训、农村劳动力职业技能培训为一体，以培养中、高级技能人才为主，是汕尾市技能人才综合培养基地。

汕尾技工学校办学条件

学校位于汕尾市城区荷苞岭汽车总站斜对面，交通方便，依山傍海，环境优雅。现有校区占地面积6.31万平方米，总建筑面积5.16万平方米，建有教学综合楼二栋，教学楼一栋，实训楼一栋，高技能实训基地大楼一栋，学生宿舍楼三栋，食堂二间，图书馆一栋等。先后投入资金4000多万元，配套完善的教学设备和辅助设施，现有多媒体教室50间，各专业实验室45间(其中计算机实验室9间、电子电工实验室14间、汽车维修实验室10间、数控加工实验室 3间、会计实训室2间、电子商务实验室1间、语音室1间、手工动画制作室1间、钢琴室1间、舞蹈室1音画、画室1间、钳工室1间)。学校现有在校生近5000人，学生宿舍配套齐全，配有太阳能热水器，住宿人均6平方以上，为学生学习和生活提供了良好的物质条件。

汕尾技工学校师资力量

学校注重师资人才队伍建设，从全国各地招调了一批优秀的专业人才充实教师队伍，师资力量逐步增强。现有教职员工208人, 其中任课教师共158人，具有中、高级职称102人。师资队伍结构日趋合理，素质优良，本科以上学历达95%以上，一体化教师(具有本科以上学历并取得中级以上技能等级证书)占教师比例达75%，具有高、中级职称教师占65%，师资力量雄厚。