练习曲包括肖邦的《冬风》《黑键》《大海》《练习曲第三条》,李斯特的,拉赫的,这些里面基本都会比740难吧,肖邦最简单的一条练习曲是十级考级上的和一个大概是十四条吧,是一个左手跨度很大的一首曲子,四页。
适合艺考的钢琴曲
1.《15首钢琴技巧练习曲》第1首Op.72,No.1莫什科夫靳基曲
2.《15首钢琴技巧练习曲》第2首Op.72,No.2莫什科夫斯基曲

3.《15首钢琴技巧练习曲》第6首Op.72,No.6莫什科夫靳基曲
4.《15首钢琴技巧练习曲》第11首Op.72,No。11莫什科夫斯基曲
5.《C大调练习曲》Op.10,NO.1肖邦曲
6.《降G大调练习曲》【黑键】Op.10,No.5肖邦曲
7.《f小调练习曲》Op.10,No.9肖邦曲
8.《a小调练习曲》【枯木】Op.25,No.11肖邦曲
9.《帕格尼尼练习曲》第5首【狩猎】李斯特曲
10.《3首音乐会练习曲》第3首【叹息】李斯特曲
弹钢琴时手指的注意事项
一。手指要弯曲,以指尖部位触键。触键时,除大姆指尖外,其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时,各手指最前端小关节要挺立,形成向外支撑的弧形状。弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度,手指小关节就必须挺立如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是手指小关节要挺立的原因。弹琴时,指尖触键时间越短,琴音的泛音震动延留也越长。一般人弹琴如手指弯曲,指尖反应力会比手指平直更敏捷,触键时间也就能比手指平直更短,这是手指要弯曲的又一原因。
二。弹琴时,手指要抬高,每个指头弹每个音之前、之后都要抬高,暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时,手指要保持弯曲。弹琴时手指抬高,指头才能距琴键一定距离,才可产生足够的惯性力,弹出结实有力的声音,使声音有足够的泛音震动延留。再者,练琴时手指抬高,还可加大指头的动作量,增强手指弹奏机能的训练效果。这就是手指抬高的原因。
三。以手的掌关节为发力点,要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点。掌关节要发出足够的力量,必须做到:
1、。动作敏捷2。动作幅度尽量大3。动作用力。
声乐艺考的钢琴曲目非常多,可以自行选择。建议为《12首练习曲》、《练习曲集》,想展示技术就选《森林的呼啸》、《钢琴奏鸣曲》、《波兰舞曲》,想弹中国作品推荐《霓裳羽衣曲》、《百鸟朝凤》、《夕阳箫鼓》、《东山魁夷画意》。
《可爱的一朵玫瑰花》、《教我如何不想她》、《嘎达梅林》、《为艺术,为爱情》、《我爱你中国》、《大森林的早晨》、《大森林的早晨》、《蓝色爱情海》、《小河淌水》、《莫斯科郊外的晚上》、《在那遥远的地方》
二、钢琴:
那些年被艺考生“弹烂”的曲子
贝多芬奏鸣曲 暴风雨 第三乐章
贝多芬奏鸣曲 月光 第三乐章
贝多芬奏鸣曲 悲怆 第三乐章
肖邦练习曲 革命
肖邦练习曲 冬风
李斯特 帕格尼尼大练习曲 钟
巴赫前奏曲与赋格 BWV847
李斯特音乐会练习曲 叹息(大海)
李斯特 匈牙利狂想曲二号
拉赫玛尼诺夫 第二钢琴协奏曲
幻想即兴曲
肖邦 华丽大圆舞曲
适合基础差的艺考钢琴曲有《冬天的风》《黑钥匙》《海》《第三练习曲》《维也纳进行曲》 《军队进行曲》《土耳其进行曲》《拉德斯基进行曲》《保卫黄河》《金蛇狂舞》等。
适合基础差的艺考钢琴曲推荐
《帕格尼尼大练习曲——钟》
《钟》李斯特为献给德国钢琴家克拉拉、舒曼而作的钢琴曲集。《帕格尼尼主题大练习曲》六首中的第三首。李斯特的《La campanella》《钟》又名泉水, 作于1834年,钢琴独奏曲,升g小调,稍快板,6/8拍。由匈牙利作曲家李斯特根据帕格尼尼的小提琴曲《钟》改编。
《匈牙利狂想曲》
一组由弗兰兹·李斯特所写的钢琴曲目,全组19首曲目都是以当时匈牙利民歌音调为主题,并于1846-1853年、1882年以及1885年期间所编写。其中第2、5、6、9、12及14首其后由奥地利音乐家法兰兹·达普勒(Franz Doppler)改编以交响乐方式来演奏。
《革命练习曲》
肖邦的这首练习曲,表现了肖邦在华沙革命失败后内心的悲愤欲绝。因此,被后人命名为“革命”练习曲。全曲激昂悲愤,深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情,那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。
艺考备考注意事项
知道自己要什么
目标是动力,目标是导航。没有目标,就无法激发动力和保持持久而又稳定的学习专业的热情。目标需尽早确立,更要符合个人的实际情况。起点不能太低,既要有终极目标,更要有中期目标和近期目标。从近期目标开始,一步一个脚印,最终实现终极目标!
意志坚定
总结自己艺考成功的经验时,很多成功者都会提到艺考期间一些偶然或者一些特殊的经历。毫无疑问,他们的意志比其他同学更加坚定,在枯燥的基本功练习上花费的时间也更多,促成了他们走过这些经历!而一般考生却往往做不到。
永远紧跟老师
在专业学习中,部分学生尤其是一些自以为聪明、比较有个性的学生,喜欢自己搞一套,不听从老师的建议或安排,结果到后期才发现不对路,但已经积重难返,回头太难,后悔莫及。事实上,老师作为专业过来人。而作为学生来说,毕竟是第一次参加艺考,很多问题都是未知数,所以还是要尊重老师,同步推进为上。
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