山东高考新方案2019年实施

山东省2019级高中生赶不上新高考方案了！省教育厅官方微信发布《省教育厅厅长左敏在2019年全省教育工作会议上的总结讲话》（以下简称“讲话”），讲话中透露出一个重要信息：山东省被教育部确定为第二批考生招生制度试点省份之一，2019年进入高考改革试点。这意味着，此前所谓的“2019年入学、2019年参加高考考生使用新方案”已成旧闻。

省教育厅相关人士告诉记者，关于2019级实施新高考方案的传言，是2019年9月22日省教育厅厅长左敏在省十二届人大常委会第十六次会议举行联组会议上回应询问时介绍的，但当时方案只是上报到了教育部，尚未获批。“2019年进入高考改革试点”，则是教育部确定的结果。也就是说，山东省新高考方案将从2019年秋季入学的新高一开始实施。这批考生参加高考的时间为2020年。

这意味着，2019级高中生就赶不上“夏季高考只统考语数外”的新方案了。

2019年山东高考改革后高中的课怎么上

9月22日，山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作开展专题询问。会上，山东省教育厅厅长左敏透露，本省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批，根据方案，山东省将从2016年高中的秋季入学后实施新的高考方案。

新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。

高考改革从明年高一新生试点

山东省教育厅厅长左敏透露，目前本省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具体时间将从2016年高中的秋季入学新生开始实施。

这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，本省的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。

夏季高考统考科目减少至3门

高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。

具体来说，本省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考，现在则是“两依据、一参考”。

考试科目方面，本省将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目减少了，减轻了学生的负担。

在科目选择方面，本省将高中学业水平考试成绩纳入高考，除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考成绩。

此外，本省还将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。

明年文理综全国卷

后年取消加分

大后年语数全国卷

2015年，英语使用全国卷，恢复听力测试，2016年文综理综使用全国卷，2017年包括少数民族加分政策取消，2018年语文数学使用全国卷，2019年高考统考科目减至3门……从今年开始，高考改革几乎年年都有大动作，这对目前的高中生甚至初中生，都有一定的影响。

明年文综理综启用全国卷

经教育部批准，本省普通高校招生统一考试(夏季高考)，自2015年起外语科目、2016年起综合1(文科综合)和综合2(理科综合)科目、2018年起语文和数学科目使用全国卷。这意味着今年入学的高一新生将成为首批使用各学科全国卷的考生。

2017年少数民族加分全部取消

根据省教育厅之前公布的政策，从2015年1月1日起，本省夏季高考取消5类高考加分项目，至此本省只保留了5类加分项目，并且少数民族考生高考加分降为5分，2017年少数民族加分将全部取消。

同时，2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关情况记入学生综合素质评价档案或考生档案，供高校录取时参考。

1、取消体育特长生加分项目

2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

3、取消科技类竞赛加分项目

4、取消省级优秀学生加分项目

5、取消见义勇为和先进劳模加分项目

备注：取消的五项加分都属于鼓励性加分项目。

考生如果确实有特长怎么办

省教育厅解释说，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质评价档案或考生档案，供高校录取时参考体育特长生可选择高校高水平运动队招生运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生其他体育类专业招生学科竞赛获奖考生可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件思想政治品德突出考生按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

2018年全部科目都用全国卷

根据省教育厅的进程，2018年的高考中，语文和数学也将使用全国卷。至此，本省的高考生将在2018年的考试中全部使用全国卷，目前这批考生恰恰刚刚高中入学读高一。

高考改革时间表

一、新高考方案

时间：

新高考改革方案将从2019年实施。2016年秋季入学高一新生正好赶上。

内容：

1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。

2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。

二、使用全国卷时间

2015年起外语科目

2016年起文综和理综、

2018年起语文和数学使用全国卷。

注意：今年入学的高一新生高考各科都用全国卷。

三、取消高考加分时间表

2015年1月1日起，取消以下加分：

1、体育特长生加分

2、中学生学科奥林匹克竞赛加分

3、科技类竞赛加分

4、省级优秀学生加分

5、取消见义勇为和先进劳模加分

2017年起，少数民族加分将全部取消。

山东高考2019年不再分一本二本 2020年志愿按专业报

根据《山东省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称“方案”)，2020年首批进入新高考改革试点的高考生除了将采用“3+3”高考模式外，填报志愿方式也将从过去的“学校+专业”改为按照“专业(类)+学校”。　

2017年：一本二本合并，统称“本科批次”

政策：自2017年秋季入学的高一学生开始，参加夏季高考的考生，成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试科目组成。2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批外，实行同一批次录取。

解读：“本科段除提前批外，实行同一批次录取”，意味着我省自2011年“老二本”、“老三本”合并之后本科批次再度融合。也就是说，自2017年起，原来的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”将成“一家”。以山东省高校为例，2017年本科批次录取时，“老一本”的 山东大学 、“老二本”的公办本科山东建筑大学和“老三本”山东英才学院，将统称为“本科批次”。这种合并对考生和家长的眼力是个极大考验，虽然都是“一家人”，但学校办学性质、办学层次还是有区别的。

省教育招生考试院院长陈国前：2017年起合并一本二本录取，主要基于以下几点考虑：首先是淡化现有高校批次的概念，不再人为地把高校分批分层。合并批次后，所有本科高校在同等竞争位置，在谋划程度上更加公平，也有利于高校进一步明确办学定位，下大力气抓教育教学改革，形成自己的品牌和特色，推送高等教育健康有序发展。其次是增强了学生的选择性。同时也有利于促进基础教育的健康发展，能够有效消除高中学校攀比一本升学率的现象，推进素质教育的深入实施。

2020年：高考志愿怎样填?“专业(类)+学校”

政策：自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间的双向选择机会。

解读：

省教育厅巡视员宋承祥：长期以来，高校招生实行“学校+专业”的志愿填报和录取模式。高校按照考生填报的学校志愿，先选择相应批次的高校投档，再依据专业计划缺额情况调剂录取，使得一些所谓“名牌”高校的弱势专业也能招到好学生，学生对专业的兴趣爱好无从体现，专业选择权也很难保证。

改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

政策：自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。

省教育厅副厅长张志勇：2020年我省夏季高考实行“两依据、一参考”的招生录取模式。“两依据”一是指统一高考成绩，二是高中学业水平考试成绩。“一参考”是指参考学生综合素质评价情况。

统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。

确定“等级考”科目是个双向选择，分别来自高中生和高校。高中生可以根据自己的学习兴趣、爱好、将来的专业方向来确定你感兴趣的三科，这是你的选择。而高校对“等级考”科目组合也是有要求的，高校有权决定某个专业需要什么样的高中科目“等级考”组合。

　第一反应

本科批次合并，高校有望“洗牌”

一本边缘本科好日子到头了

山东并不是第一次进行高考批次的合并。早在2011年，我省就将“老二本”、“老三本”融合，合并成了新“二本”。2012年又将原来的两个专科批次合并成一个“专科批”。也就是说，2017年我省虽然合并的是一本和二本，实际上却是“老一本”、“老二本”、“老三本”的大融合。

对于山东2017年即将取消一本二本的批次限制，大学高考研究院副院长熊丙奇分析说，这是国家高考改革试行意见的要求，也是大趋势。不仅山东在改，四川也将原来的二本三本进行了合并，广东也将二本A、二本B进行了合并上海做的最决绝，今年就将一本二本进行了融合　明年的浙江省也是如此。

熊丙奇分析说，现在高校按批次录取，有了一本二本的社会标签，二本高校只能在一本录取结束后才能录取，录一本剩下的考生。尽管有的二本院校部分专业录取线超过了一本，但总体生源质量仍无法与一本高校媲美，这也压缩了二本高校的发展空间。从这个意义来看，一本二本的融合，对高校的发展是件好事，对考生来说也是利大于弊。

办学质量有特色，办学受到社会公众认可的专业肯定会受到学生欢迎，有的学校录取分数可能整体就会超过原来。这是高校整体洗牌的机会，高校将会更加重视办学质量，以吸引学生报考。

也有专家分析说，一本二本合并之后，原来一本“边缘”靠调剂吃“饱”的地方高校将失去一本线录取“庇护”，掉至“一本线”下录取恐时日不远。

另外，由于每所高校的专业受欢迎程度不同，一本二本融合之后，如果简单地按照专业录取，有可能会出现一个问题，比如学生可能会以二本分数进入好大学的冷门专业。这从理论上讲是完全可能的。

按专业报志愿更挑战考生和家长

生涯规划教育须提上日程

熊丙奇表示，取消批次限制，实行“专业(类)+学校”志愿，对考生和家长提出了更高要求，就是要有自己明确的兴趣和爱好。因为如果批次取消，学校身份标签淡化，按照专业(类)录取，这个问题就变得更加复杂。因为“当下从小学到初中到高中并没有职业生涯规划教育，对学生在这方面的引导极少”。

“教育部现在要求各中学对学生进行生涯规划，让学生认识自我，认识学校，认识专业，认识职业。但事实上很多中学根本没有调整过来，他们只有一个目标，就是学生考出高的分数。至于你选什么学校和专业，跟我们没什么关系。”熊丙奇说。

熊丙奇表示，在实施专业平行志愿前，探索一定要充分。

今后如果真的实行专业平行志愿，格局就是，第一类像北大清华，就不分专业招生了，而是招进“大门”后再在内部选专业　第二类可能就分三类招生，比如说人文类，理工类，医学类。进了之后再进一步发展，不可能细化。比如说清华假设100个招生指标，分了20个专业，有的专业可能只有一个人报考，发生这种情况高校怎么办?“现在还有专业是否服从调剂来解决这个问题”。另外就是要进一步推进高考制度改革，系统进行解决。