江苏专转本专业课改革新方案解读

 2024-12-05 14:03:02  阅读 412  评论 0

摘要:对于江苏专转本改革内容,考生了解多少呢?以下是校小编给考生整理的江苏专转本专业课改革新方案解读,请考生认真查看。改革重头戏—专业课公告原件:重点突破“专转本”选拔考试内容与形式,构建“文化素质+职业技能”的评价方式,培养高层次技术技能人才。坚持综合评价,突出

对于江苏专转本改革内容,考生了解多少呢?以下是校小编给考生整理的江苏专转本专业课改革新方案解读,请考生认真查看。

改革重头戏—专业课

公告原件:

江苏专转本专业课改革新方案解读

重点突破“专转本”选拔考试内容与形式,构建“文化素质+职业技能”的评价方式,培养高层次技术技能人才。

坚持综合评价,突出文化知识、专业综合知识及技能水平的综合评价,形成重视专科阶段专业学习和职业技能训练的良好导向。

专业综合230分(其中专业基础理论150分,操作技能80分)。专业综合考试(含专业基础理论和操作技能)按本科招生专业大类要求实行全省统一考试,新方案实施初期以笔试形式进行,成绩以原始分计入总分。

同时积极探索技能考试现场测试的方式,2022年起以电子信息类专业大类作为试点,专业基础理论知识实行笔试,操作技能进行现场测试,试点方案另行公布。

政策解读:

改革第一年,除电子信息大类外,专业课全部采用笔试进行。

短期来看,专业课还是会实行笔试,长期而言,理论加技能实操是主流趋势。

专业综合课,通常按大类划分。初期应该划分20个左右大类,根据考试进展情况逐年调整划分规则,改变招生专业计划分配名额。

按照150分基础理论分值推算,每个专业大类考察专业课目应在2-3门之间。同时,也不排除特例。例如,“山东专升本考试”2018、2019两个考试年度只考核一门专业课。

专业课笔试难度适中,相对简单具体。不会像考研专业课,考试科目有十几本教科书和参考书。

操作技能专业课,会按照专业类别,设置不同项目。

医学护理类,可能会把“无菌操作技术、心肺复苏”“等实操项目作为考核内容。

建筑类,可能把“CAD绘图、平法识图、建筑工程识图”纳入考核方向。

计算机类,可能考察 “二维、三维动画制作、网络服务器配置”。

实操考试,目的是检查实际动手能力,考试院会提前公布考试范围,考试时选取一项作为考试科目。

应对策略:

专业课考试,是考试全新内容。

如何做好复习准备工作,看似毫无头绪,其实不然!

专业课复习工作,完全可以放在大三期间进行。

一是临近考试时间,考试范围和大纲了解越清楚,防止备考失误;

二是专业课考试科目有限,通过考前集中冲刺,完全可以取得理想的成绩。

2020年江苏专转本考试还没有到来,准备参加考试的考生可在考前好好备考,争取考出一个优异成绩,这样考生才能取得优异成绩。

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