三亚学院艺术系专业是什么？

（一）播音与主持艺术（专业代码130309）

培养目标：本专业成立于2007年，面对新媒体时代国家和地方文化产业和新闻传播事业的发展需要，本着高素质、能力强、底蕴厚、口径广的人才培养原则，建立了中国广播主持学、新闻传播学、影视戏剧学、媒体策划学的基本在各级各类媒体机构、文化产业机构、媒体艺术教育机构、政府和其他事业单位，做好广播主持解说、影视编辑、媒体策划运营相关工作，在媒体内容传播、策划等方面做出一定贡献，具有创新精神、实践能力、人格健康、人格健康

培养“以广播为主、一专多能”的专业人才，借助海南自由贸易港建设平台和文化产业发展，整合岛内文化、影视等资源，集中传统媒体、新媒体等多种研究和实践力量，人工智能、大数据技术不断涌现重点培养媒体策划、文化及会展主持、文艺演出长、具有一定解说能力和传播策划能力”的校内提供专业实践平台2个，其中校级实践平台1个3——UCTV校园电视台，实践语言

主要课程：专业入门指导、新闻概论、广播电视概论、语音与发声播报主持、语言创作基础、全媒体新闻采编与编辑、视频拍摄与制作、语言视听、传播学概论、剧本写作、策展人与现场报道、主持人业务、节目编辑与策划、主持人媒体专业外语、新媒体策划与运营、新媒体策划与运营纪录片制作、影视后期技术、影视美学、新媒体主播实践、婚礼策划与主持、即兴表达与思维训练、中文媒体语言传播等。

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

【就业方向】

传统媒体：播音员、节目主持人、电视编辑、配音记者(出镜记者)等。

新兴媒体：视频主持人、有声图书播放人、新媒体编辑、数字广播主持人、媒体运营人等。

多元化就业：播音员培训教师、舞台主持、商务主持、演员、婚礼主持、导游、讲解员、企业宣传专家、营销专家、客服、金牌销售、网络播音员、企业培训讲师等。

（二）动画（专业代码130310）

培养目标：本专业成立于2006年，适应区域经济、社会发展和海南国际旅游岛文化产业建设的需要，系统掌握动漫专业的基本理论和基础知识，影视、绘画、数字技术等相关知识，具备动漫创作和制作的基本能力，具有影视、绘画、文学、声音能在电视台、动漫公司、游戏公司、媒体广告公司、影视制作中心等企事业单位或相关行业从事艺术设计制作工作的具有一定创新精神、实践能力、人格健康的应用型本科人才。

动画专业在保持传统动画固有技术的基础上，强化数字媒体、游戏和影视技术课程的比重，使动画技术“创新不离宗，继承不离泥”，成为口径辽阔、国际化与时俱进的现代典范让学生在具备传统动漫基础的同时，从容适应数字动漫时代创作和设计工作的新动漫人。

主要课程：设计素描、动画速写、动画表演、设计色彩、漫画创作、图文设计、中外动画史、泥塑造型、艺术设计史、动画造型技术、无纸化动画技术、动画CG插图、二维动画基础

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

【就业方向】

动漫设计方向：面向动漫设计公司，适应国际旅游岛建设需要，重点培养具有计算机绘图能力、动漫形象设计能力、专业软件操作能力、创造性思维和团队合作能力的动漫设计专业人才

影视方向：面向媒体机构和动漫制作公司，适应国际旅游岛建设需要，具备影视动漫策划能力、动漫剧本创作能力、影视特效设计能力、影视后期制作能力，具有视听语言创新思维和独立执行能力的影视动漫制作专家

（三）视觉传达设计（专业代码130502）

培养目标：视觉传达设计行业在国家和海南国际自由贸易港建设中的发展需求，培养品德优良、职业素养和技能过硬、文化艺术内涵深厚的高级应用型设计人才。 具备良好的设计功底和能力，需要视觉传达设计的专业属性；具备视觉传达设计的基本理论知识和基本设计方法；同时具备优秀的设计审美意识和创造性思维。 通过学习和实践提高设计素养和综合设计能力，形成系统鲜明的设计理念和风格，最终成为具有创新精神和国际设计视野的专业设计师。

主要课程：专业入门指导、专业绘画、设计素描、设计色彩、书法、构成原理、装饰图案、中国工艺美术史、艺术概论、二次元软、平面创意、广告拍摄与后期、字体设计、版式设计、标志设计

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

【就业方向】

毕业生可以在会展行业、文化创意产业、广告设计、包装设计、美术教育培训等行业从事会展策划、广吕创意设计、品牌策划与设计、插画设计、新媒体设计、教师等工作。

（四）环境设计（专业代码130503）

培养目标：面向国家和海南自由贸易港建设、社会及环境设计行业发展需要，三观端正、思维活跃、技能娴熟，掌握环境设计专业理论知识和设计方法，具备手绘、计算机多媒体综合设计表达能力，具备相应的设计思维、思维将来在城市建设、建筑、环境装饰等领域，从事环境设计或者相关艺术设计和技术管理工作，具备项目

主要课程：专业绘画、书法、白描、专业入门指导、建筑设计初步、空间构建、建筑制图与测绘、中国建筑史、工程软件应用设计、装饰材料与结构、居住行为与室内设计、居住空间与环境设计、空间

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

【就业方向】

毕业生可以在城市建设、建筑、环境装饰等领域，从事环境设计或者相关艺术设计和技术管理工作。

(五）产品设计（专业代码130504）

培养目标：本专业主要面向国家、地方需求的创新型产品设计、文化创意设计等类型人才，培养三观端正、思维活跃、专业理论、方法、技能熟练的应用型产品设计人才。 毕业生具有较完整的人文素养、专业素养，掌握系统专业理论知识，具备设计表达能力、创新思维能力。 产品设计专业人才培养的毕业生主要服务于社会文化、制造等领域，面向企业、专业设计机构、公司、传媒等部门从事产品创新设计开发、系统创新研究、设计管理工作设计。

主要课程：专业绘画、书法、白描、专业入门指导、设计制图与表现、设计表现、综合构成、图形与图案创意、现代设计史、中国工艺美术史、产品数字表现、人机工程学、传统器物与设计文化、家具设计、移动设计

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

【就业方向】

产品设计专业培养具有艺术素养和产品开发专业能力的应用型人才，以岗位需求为核心对学生进行专业能力和岗位能力的培养，毕业后从事地域文化设计(文化与生活设计)、康养设计(留观)和文化设计(文化设计)等领域两个专业方向的就业

1 .地域文化设计(文化和生活设计)方向：让学生掌握基本的创造学方法，对特定的文化主题进行研究和解读，综合运用人文社会学基本知识，运用现代设计表达手法，熟悉产品研发、设计、管理、生产等基本方法和步骤。 这样，就可以设计出符合当今社会审美和精致生活需要的创意产品，包括旅游文创意产品设计、家居设计、手工设计等，为产品设计研发和相关文化部门、企业创造能够从事创意工作的职业。

2 .康养设计(留与文化设计)方向：掌握基础理论知识、设计实践能力及相关技术知识，具有手绘、计算机辅助设计岗位核心能力，在康养生活方式设计、康养家具设计、康养电子产品设计方面得到设计研发部门、文化研究部门及

（六）服装与服饰设计（专业代码130505）

培养目标：面向国家和地方需要、社会和服装行业发展需要，培养三观健康、良好的职业道德和人文科学素养，掌握服装设计专业的基础知识、方法和技能，掌握服装历史、服装美学知识，具有较强的审美能力，服装设计思维、表达、交流具有创新能力和国际视野，未来将在纺织服装行业、时尚文化产业及相关领域从事产品策划与设计开发、人物形象设计、营销推广、展示陈列、非遗文创作设计及民族手工艺等方面工作，适应服装艺术和科技发展，具有自主创业能力

主要课程：中国工艺美术史、时尚绘画技法、服装计算机辅助设计I/ii、服装材料与再造设计、造型艺术基础、中西服装史、服装设计I/ii/iii/iv、服装图案与色彩设计、服装结构设计、流行服装设计与立体裁剪、蜡染与扎染、文化创意与设计

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

【就业方向】

本专业毕业生能胜任设计、制版、工艺制作、产品开发、经营管理等工作，就业方向为时装设计师、首饰设计师、形象设计师、服装造型师、时尚编辑、服装品牌营销、服装代表性的就业单位有深圳歌力思服饰股份有限公司浙江报喜鸟服饰股份有限公司、湖南梦洁家纺有限公司、快尚时尚(广州)有限公司等。 毕业生深造的大学有美国犹他州立大学、意大利米兰布雷拉美术学院、韩国成均馆大学、英国金斯敦大学、意大利米兰国立美术学院、韩国建国大学、意大利罗马美术学院等。

（七）音乐表演（专业代码130201）

培养目标：本专业培养体系掌握音乐表演专业的基本理论、基础知识和基本

技能方面，具有优秀的人文素养和艺术素养，声乐演唱、键盘演奏、中西乐器演奏等音乐表演能力强，在党政机关、企事业单位、社区、音乐教育机关、专业团体、文化公司及演艺机构从事演艺、组织、策划、管理、音乐表演

主要课程：基础音乐理、歌唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、声乐演唱技法、钢琴演奏技法、器乐演奏技法、合唱指挥、钢琴即兴伴奏、合奏、歌剧鉴赏、歌曲创作等课程。

培养模式：根据学生实际就业趋势分三个方向培养。 一年级主要进行学科专业基础方面的课堂教学，从大二开始分舞台表演、艺术管理、学前教育三个方向进行培养。

【就业方向】

舞台表演：景区演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部门、文教等企事业单位从事舞台演艺工作。

艺术管理：景区演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部门、养老院、福利院、心理(咨询中心、医院精神科等企事业单位从事活动策划、艺术康养等工作。

学前教育：各类幼儿园、艺术培训机构、早教培训机构等企事业单位从事学前艺术教育教学工作。

多元化就业：演员、婚礼主持人、导游、讲解员、企业宣传专家、营销专家、客服、金牌销售人员、企业培训讲师等。

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

（八）舞蹈编导（专业代码130206）

培养目标：本专业培养体系掌握舞蹈编排者的基本理论和基本知识、基本

技能和基本方法在具有优秀人文素养和艺术素养的舞蹈编辑能力、舞蹈表演能力、舞蹈教学能力、组织策划能力较强的党政机关、企事业单位、社区、舞蹈教育机构、专业表演团体、文化公司、演艺机构等相关领域，舞蹈创作、演艺具备创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

主要课程：舞蹈艺术概论、中外舞蹈史与作品赏析、中外名作导读、古典舞身韵、芭蕾基本技艺训练、古典舞基本技艺训练、现代舞基本技艺训练、舞蹈编曲学、编舞技法、中国民族民间舞蹈、舞台表演、流行舞蹈等。

培养模式：根据学生实际就业趋势分三个方向培养。 一年级主要进行学科专业基础方面的课堂教学，从大二开始分舞台表演、艺术管理、学前教育三个方向进行培养。

【就业方向】

舞台表演：景区演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部门、文教等企事业单位从事舞台演艺工作。

艺术管理：景区演艺团体、歌舞剧院(团)、婚庆演艺公司、文化传媒公司、宣传部门、养老院、福利院、心理(咨询中心、医院精神科等企事业单位从事活动策划、艺术康养等工作。

学前教育：各类幼儿园、艺术培训机构、早教培训机构等企事业单位从事学前艺术教育教学工作。

多元化就业：演员、婚礼主持人、导游、讲解员、企业宣传专家、营销专家、客服、金牌销售人员、企业培训讲师等。

学制： 4年授予学位：艺术学学士学位

二、三亚学院简介

三亚学院( Sanya University )是经国家教育部批准成立的民办普通(本科大学。

三亚学院创建于2005年，位于海南省三亚市，由世界500强企业吉利控股有限公司出资建设。 三亚市创办最早、规模最大：作为本科高校，三亚学院紧密依托海南自由贸易港建设的区位优势，享受海南健康岛、安全岛的环境生态优势，展望海南“未来岛”的壮阔发展前景，是目前中国增长最快、最具竞争力的