视唱练耳并没有国际性的比赛,通常是音乐学院自行组织的比赛,如西安音乐学院在2018年组织的第七届视唱练耳技能大赛;晓雯音乐蒙阴分校在2018年举办的第八届视唱练耳技能展示大赛;南通师范高等专科学校音乐舞蹈学院在2018年举办的第三届视唱练耳比赛等。
省级声乐比赛主要考主科、辅科、乐科、文化课。
1、主科一般分为民族唱法、美声唱法以及流行唱法。

2、辅科大多是考乐器,分值比例相对较低。
3、乐科又称为“小三门”,包括乐理、视唱、练耳,根据相应的教材进行考试。
4、文化课为视唱练耳,视唱为一对一的抽题面试,乐理和练耳为统一的笔试,具体的考试内容以报考院校的招生简章为准。
简易视唱练耳幼儿教程如下:
1、听——音乐的耳朵。
听觉能力的培养和提高可以通过各种方法达到,而听音练习则是培养和提高儿童听觉能力的一条较为有效的途径。首先,可让儿童辨别声源、音色、音的高低。然后辨别音的强弱、音乐进行的快慢、音的长短以及在音乐中的应用、音乐的结构形式等。
2、唱——音准是基础。
视唱练耳是培养儿童识谱能力的重要内容和手段,它能迅速提高儿童的音乐感受能力,在教学中运用多种游戏形式进行,课堂气氛活跃,就不会产生畏难情绪,得到事半功倍的效果。
游戏是每个儿童都喜欢的,抓住他们好胜心强的特点,视唱时,分成几组,采用竞赛的形状,作视唱乐句接龙比赛,排列音的顺序比赛等。
练习时,可做“找知音”这些生动有趣的游戏,老师把一些唱名小卡片发给学生,让儿童记住音阶的固定音高,然后老师任意在琴上弹奏出一些音程,让儿童寻找和自己音高相同的“知音”,拿出卡片,唱出唱名音高,集体认可,即为获胜。这种游戏,儿童情绪振奋,注意力集中,学习效果十分明显。
3、动——视唱练耳游戏化。
运用音乐游戏的方式来进行音乐训练,能取得最佳的学习效果。
如:在进行音乐节奏训练中,我采用 音乐游戏“找朋友 ”来培养儿童的节奏感和学习兴趣。具体方法是:把各种动物的头饰发给学生戴上(如小鸭子、青蛙、老母鸡、老牛、小猫等),让儿童先模仿动物的各种叫声,然后老师拍出各种节奏,让儿童找出相应的动物朋友,即谁表演的动物叫声与老师拍的节奏相同,谁就站起来,并拍出节奏。
大家都希望自己有出色的表现,因此上课特别认真,高度集中了注意力。音乐教学中游戏的内容是很丰富的,关键是老师要巧妙设计并组织好,并且要激发儿童的兴趣。
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