记者10月12日从宁夏*自治区*第51次常务会议上了解到,我区将出台深化考试招生制度改革实施方案。《实施方案》提出,2021年启动实施区属高职院校分类考试招生改革,2021年启动实施宁夏普通高中学业水平考试改革,2021年启动实施高考综合改革工作,2021年基本建立符合教育规律和人才成长规律,满足经济社会发展对人才需求的分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生制度。
《实施方案》中涉及14项改革任务和措施,其中,与现行制度有重大变化的改革措施共涉及4项。根据《实施方案》安排,在完善普通高中学业水平考试制度方面,从2021年秋季入学的高一新生开始,学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目文化课考试和物理、化学、生物3个科目实验操作技能测试,引导学生认真学习每一门课程,避免严重偏科。普通高中学业水平考试实行合格性考试和等级性考试。语文、数学、外语、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术8科文化课考试和物理、化学、生物3科实验操作技能测试只设合格性考试;政治、历史、地理、物理、化学、生物6科文化课考试设合格性考试和等级性考试。
合格性考试分散安排在高中3年完成,允许一次补考机会,成绩以“合格”和“不合格”两种方式呈现,作为高职院校分类考试招生录取依据时,以原始分供高校录取使用。等级性考试与普通高考同期安排,每年一次,成绩设A、B、C、D、E五等21级,每级分差3分。合格性考试成绩合格是普通高中学生取得毕业资格的必要条件和高中同等学力认定的重要依据,成绩长期有效;等级性考试成绩以等级分值计入高考总成绩,作为普通高等学校招生录取的依据之一,成绩当次有效。

在推进高职院校分类考试改革方面,中职毕业生报考高职院校实行“文化基础+职业技能”评价方式,文化基础考试科目为语文、数学、英语3科;职业技能测试与全区职业院校技能大赛同期安排,测试项目分18类,考生可自选测试项目。普通高中毕业生报考高职院校实行“文化素质+职业适应性测试”评价方式,文化素质考试使用语文、数学、外语3科学业水平合格性考试成绩。职业适应性测试使用物理、化学、生物实验操作技能测试成绩+信息技术和通用技术合格性考试成绩。同时,保留高职专科院校依据统一高考成绩录取的渠道。
在启动高考综合改革工作方面,我区将从2021年起对秋季入学的高一新生实施新政策。改革内容主要包括:统一高考科目为语文、数学、外语3科,不分文理科,分值不变,考试时间安排在每年6月份;外语考试由每年度举行1次改为2次,除统一高考时间外,另外一次根据教育部确定的时间安排,参加年度高考的考生最多可申请参加年度两次外语考试,择高分计入本年度高考总分;取消全国高考统考的文、理科综合考试,高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3科考试成绩和考生根据自身学科特长和高校招生录取对科目的要求,从政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择参加的高中学业水平等级性考试3个科目的等级考试成绩组成,参考综合素质评价,作为高校录取依据。
【导读】早在2018年教育部就印发了新课程改革的相关《指导意见》,统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性,高考综合改革试点省份,可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。
1、高考大纲何时取消
浙江、上海和北京、天津、山东、海南作为前两批试点省份,已分别于2014年、2017年启动高考改革。这些省份启动高考改革比较早,但从2019年的高一年级新生才开始实施新课程、使用新教材,这批学生参加高考需到2022年。所以,这些省份2020、2021年高考仍有大纲。2022年高考可能将取消大纲!
2、2018年启动高考综合改革的省份,可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。
按照之前各地公布的既定方案,湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、福建、辽宁等8省份在2018年启动高考改革。根据目前公开消息,除辽宁外,其余省份都是从2020年的高一年级新生开始实施新课程、使用新教材。这批学生参加高考需到2023年,所以七个省份2023高考取消大纲。辽宁从今年高一年级开始实施新课程,2022年高考取消大纲。
3、2020年启动高考综合改革的省份,可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。
上一批延迟的河南、江西、四川、安徽、黑龙江、吉林、贵州、山西、西藏、内蒙古,很可能在2020年统一启动高考改革,同时从明年秋季入学的高一年级学生开始,部分省份新课程和新高考将同步推进,很可能将于2023年高考取消大纲!
4、2022年秋季开学,全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材到2025年,新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中各年级的教育教学各个环节。
按照之前公布的方案,青海、陕西、云南、甘肃、宁夏、广西、新疆等7省份将在2019年启动高考改革。2020年可能会部分启动,也可能继续延迟到2022年。但最迟到2022年入学的高一新生,全国所有普通高中的起始年级都将实施新课程新教材,2025年将实现所有年级全覆盖。届时,2025年全国各地将彻底取消高考大纲。
为保障普通高中学校正常教学秩序,按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。
目前河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已公布了招考制度改革方案,明确了高考制度改革实 施时间表。而率先于2014年启动高考综合改革试点的上海和浙江,相关改革也扎实推进,其中,上海今年起将合并本科第一、第二招生批次。多地明确高考改革启动时间表
——河北、广东、江苏、青海等地2018年启动
今年1月中旬召开的全国教育工作会议透露,各地考试招生制度改革方案已基本完成,要按照方案提出的时间表,积极稳慎推进各项工作。
中新网记者梳理发现,上海、浙江率先于2014年启动高考综合改革试点。目前,河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已正式向社会公布了本地的招考制度改革方案,明确了高考制度改革的实施时间表和路线图。
河北、广东、江苏、青海等地明确将2018年作为高考综合改革的启动年份,2021年高考正式实行新的高考综合改革方案。也就是说,在这些地区,2018年秋季入学的高一学生将成为参加新高考的首批“吃螃蟹者”。
宁
夏、甘肃等地则将高考综合改革的启动时间定在2019年,新高考方案首次开考时间为2022年。为何高考改革启动时间晚一些?宁夏回族自治区教育厅在实施
方案的说明中指出,考虑宁夏属西部经济相对欠发达地区,经教育部研究批复,将宁夏高考综合改革的启动时间定在2019年,即从2019年秋季入学的高一新
生开始启动实施。
梳理各地招考制度改革方案可见,均遵循了2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。按照意见,考生
总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,
外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自
主选择。
其他信息:
高考改革新政策出来以后,发生变化的不仅是不再分文理科,其他方面也都发生了很大的变化,以下是我整理的有关2018年高考新政策的内容,供大家参考。 公布高考改革新方案的地区 2014年,上海、浙江就率先启动了高考综合改革试点。目前,河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已正式向社会公布了本地的招考制度改革方案。 河北、广东、江苏、青海等地明确将2018年作为高考综合改革的启动年份,2021年高考正式实行新的高考综合改革方案。也就是说,在这些地区,2018年秋季入学的高一学生将成为参加新高考的首批“吃螃蟹者”。宁夏、甘肃等地则将高考综合改革的启动时间定在2019年,新高考方案首次开考时间为2022年。 早在去年年底,教育部高校学生司副司长王辉曾表示,目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷,全国卷使用省份将从2014年的15个增加到2016年的26个。 据了解,2014年,使用全国统一命题 高考试卷 的省份为15个,2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。一些专家表示,“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础,如异地高考问题,打破分省录取、打破 录取批次 、实现一档多投等。 外语可考两次 早在2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》就提出,外语考试不再在统考时举行,实行社会化考试,由学生自主选择考试时间和次数,可一年多考,将最好成绩计入统考总分。 全国人大代表、南京外国语学校教研室主任朱善萍认为,“一年两考的目的是增加孩子个性化的学习,比如有的学生要参加理科竞赛,上半年要考试,可以下半年再考,还有就是万一考的不好,还可以再考一次,就是增加了一次机会。这样第一次考试压力不会很大,缓解了考试压力。” 目前,上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试;浙江、广东等地规定可以考两次。 “3+3”高考模式 还记得你当年的高考考试科目吗?文科考语数外政史地,理科考语数外理化生,背朝代更替表、化学元素周期的晚自习不要太充实哦!不管你是否偏科,高考来了,有困难要上,没有困难创造困难也要上! 今后不一样啦,全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其3月7日首度解读 广东高考改革 方案,“广东版”高考改革方案确定,统一高考实行“3 3”的考试模式,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变;同时由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。 着力点一:力破“一考定终身” 几乎所有的高考改革都打破了旧时的文理分科,采用“3+3”模式。完善高中学业水平考试,考生总成绩由统一高考的语数外3个科目成绩和高中学业水平考试3门选考科目成绩组成。高中学业水平考试,以合格和不同等级来评判,每一门课程学完即考,减轻学生课业负担。外语科目则提供两次考试机会。 2018高考改革最新方案 着力点二:力破“唯分数论” 高考改革方案将高中学生综合素质评价作为升学参考。怎么参考?综合素质评价将考查学生品德养成、身心健康、兴趣爱好、实践能力等方面发展情况,促进学生全面提高自身素质。 着力点三:力缩“区域、城乡入学机会差距” 为了缩小入学差距,促进教育公平,高考改革后,将提高中西部和人口大省录取率,增加农村学生上重点高校人数。已经在实施的专项计划和“支援中西部地区招生协作计划”均已初见成效啦。 着力点四:力除“加分造假、违规招生乱象” 高考改革方案给加分做“减法”,对高考加分进行了一场大“瘦身”。2015年,全国性鼓励类加分项目全部取消,地方性加分项目减少63%。 自主招生 也被挪至高考后。 着力点五:考试将确保考试信息的安全 教育部陈宝生部长在接受采访中强调,今年的高考招生改革,一定要做到确保安全,即安全性。确保什么安全呢?有两大安全,一个考试过程的安全,另一个是招生信息的安全。
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