2017年北京师范大学教育学部学术学位类复试方案

 2024-10-18 04:25:01  阅读 273  评论 0

摘要:2017年北京师范大学教育学部学术学位类复试方案已公告,小编已将各个院校复试信息整理好了,复试的重要性的可想而知,你还在为了复试相关信息而愁吗只要复试成功,就可以成为北京师范大学的一员啦,想想都激动,下面一起跟随小编来看2017年北京师范大学教育学部学术学位类复试

2017年北京师范大学教育学部学术学位类复试方案已公告,小编已将各个院校复试信息整理好了,复试的重要性的可想而知,你还在为了复试相关信息而愁吗只要复试成功,就可以成为北京师范大学的一员啦,想想都激动,下面一起跟随小编来看2017年北京师范大学教育学部学术学位类复试方案 :

复试时间:具体见下表(各专业具体复试时间以英东楼242门口布告栏张贴为准)

2017年北京师范大学教育学部学术学位类复试方案

复试地点:具体见下表(各专业具体复试地点以英东楼242门口布告栏张贴为准)

报到时间:2017年3月19日 8:30

报到地点:北京师范大学英东楼242

复试内容:笔试+外语口试+综合面试(150+50+200=400),笔试内容为各专业综合基础知识,不设参考书目。

录取办法:

1、 笔试150分、外语口试50分、面试200分,复试总分400分。

2、 笔试90分为及格分,外语+面试150分为及格分,复试240分为及格分,未达到以上及格线的,不予录取。

3、 录取方式:总成绩=初试总分+复试总分,分专业按总成绩从高分往低分依次录取。优先录取第一志愿考生,调剂考生单独排序。

040101教育学原理

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

19日下午17:00

英东楼302

171.43%

040102课程与教学论(01-05方向)

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日下午13:30

英东楼813

(候考教室454)

187.5%

040102课程与教学论(06方向)

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:30

英东楼536

200%

040103教育史

(01中国教育史)

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日下午14:00

英东楼442

200%

040103教育史

(02外国教育史)

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:30

英东楼442

040104比较教育学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日(具体时间段报到当天见英东楼242门口布告栏)

英东楼723

183.33%

040105学前教育学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:00

英东楼516

200%

040106高等教育学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:30

英东楼851

200%

040107成人教育学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日下午18:30

英东楼459

200%

040108职业技术教育学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日下午18:30

英东楼459

150%

040109特殊教育学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:00

英东楼416

216.67%

0401Z1教师教育

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:00

英东楼622

228.57%

047101教育经济与管理 (01教育管理)

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:30

英东楼522

200%

047101教育经济与管理 (02教育经济学)

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

20日上午8:30

英东楼559

180%

078401教育技术学

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

21日上午8:30

演播楼208

143.75%

0401Z2远程教育

19日下午13:30-16:30

具体地点报到当天见英东楼242门口布告栏

21日上午8:30

演播楼208

175%

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