体育进入高考评价体系谨防应试思维

体育科目或将进入高考评价体系。这是记者从国务院办公厅近日转发的教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中获悉的。

从体育锻炼纳入教师工作考核，到把学校体育纳入政绩考核，及至学生体质若连降三年干部考核将一票否决，再到体育科目或将进入高考评价体系，可以说，学生体育从来没有像今天这样得到重视。但不难看出，无论是政绩考核，还是高考评价，依然难脱应试教育的窠臼，使学生体育变成了另一种“竞技体育”。

如果学生体育纳入高考，必须解决考什么，如何考的问题。由于城乡不同，地域不同，先天体质和资源分配不同等因素，在考试上的科目设置就显得极为关键。

比如，由于在伦敦奥运会上，来自杭州的孙杨和叶诗文成绩显著，于是，杭州市体育局便联合教育部门，把游泳纳入了中考体育科目考核和中小学必修课。这样的功利之偏与应试之策，会不会成为普遍现象？

体育课也好，文化课也好，本质上还得从素质教育本身入手。而如何实现真正的素质教育，还得从教育体系而改变，如果仅在内容调整，在考试形式不变的语境下，延续的依然是应试教育而已。

体育纳入高考成绩吗

体育是纳入高考成绩的。

我国已经把体育纳入中考，也有个别地区赋予中考体育与语数外科目一样的分值。而把体育纳入高考的建议近年来也一直有，但并没有付诸行动。

从现实看，在当前按考试科目总分评价录取学生的录取体系中，把体育纳入高考，并不能减轻学生的学业负担，反而可能增加学生新的“体育应试”负担，同时，体育高考也并不能培养学生的体育兴趣、技能，还可能带来新的不公平问题。

把体育纳入中高考，从根本上说，还是出于应试思路，即“考什么，就教什么，教什么，才学什么”。不少学校平时并不重视体育教学，培养学生体育运动兴趣，上体育课就围绕体育测试项目组织训练。

为了促进各校重视体育教学和体育锻炼，中考体育成绩被设计为平时考核成绩和统测成绩两部分。具体实践下来，很多学校给学生的平时考核成绩都是满分，为此，教育考试部门提高体育统测权重，并加大统测难度，而提高权重后，又加剧了应试体育的倾向。

毫无疑问，把体育纳入高考的初衷不错，但效果可能适得其反。高考的竞争比中考竞争更为激烈，所谓“一分之差，超过千人”。把体育纳入高考，学校、学生和家长对体育的重视程度肯定会增加。

如何看待体育将纳入高考计分科目？

我认为将体育纳入高考计分科目是利国利民之大计。对于国家未来的中流砥柱也就是现在的学生来说，积极参加体育锻炼有着良好的身体素质是未来实现人生理想报效祖国的绝对基础，有好身体的同时还会有利于文化课的提升，让学生的综合素质得以提升。对于我们国家来说，体育强国是重要而正确的决策，有利于培养出全面发展的高质量人才。体育作为高考计分科目甚至有可能发掘出更多的体育人才。