2021萍乡学院专升本考试大纲(综合英语)

一、 适用专业

英语

二、 课程性质及教材

(一)课程性质

《综合英语》是英语专业开设的一门专业核心课程，融英语语言基础知识、听、说、读、写、译五项技能、英语语言文化于一体。旨在培养和提高学生综合运用英语的能力，增进对英语国家文化和社会的了解，拓展国际视野，提高跨文化交际能力。

(二)教材

《大学英语精读》(第三版)1-- 4册， 董亚芬主编，上海外语教育出版社

三、 考核内容

本考试内容涵盖专科阶段各学期的《综合英语(英语精读)》课程的重要词汇、语法结构、英汉互译等知识点;检测考生是否达到大学英语六级(CET-6)或英语专业四级(TEM-4)所要求的阅读理解能力水平和写作水平。

四、 考试方式、时间、试题类型及分值

(一) 考试方式

本课程考试采用闭卷、笔试。

(二) 考试时间

120分钟。

(三)试题类型及分值

试题类型：词汇题;语法题;阅读理解;完形填空;英汉互译;写作。

试卷题型及分值如下表：

1. 词汇题

本题旨在测试考生对词汇的认知能力。

要求考生能正确认知专科层次所要求掌握的词汇，正确而熟练地运用词汇及其基本搭配。通过给出的首字母以及所给英文释义写出对应的单词。

本题为客观题，题型为填空题，共10小题，每小题1分，共计10分。

2. 语法题

本题旨在测试考生运用词汇、短语、语法结构知识解决问题的能力。

要求考生能灵活正确运用专科层次所要求掌握的语法结构的全部内容;认知专科层次所要求掌握的词汇，正确而熟练地运用词汇及其最基本的搭配。

题目中约30%考查词汇、词组和短语的用法，约70%考查语法结构知识。

本题为客观题，题型为选择题，共10小题，每小题1分，共计10分。

3. 阅读理解

本题旨在测试学生通过所掌握的语言知识和跨文化理解能力获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。

题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。文章的语言难度与大学英语六级(CET-6)或英语专业四级(TEM-4)相当，所用词汇基本上不超出教学大纲词汇表对大学英语六级(CET-6)规定的范围。要求考生能读懂英美国家出版的书籍或报刊中中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

本题为客观题，题型为选择题，共四篇文章，每篇文章5小题，共计20小题，每小题2分，共计40分。

4. 完形填空

本题旨在测试考生语法和词汇知识综合运用能力。该题型结合单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨析、动词时态、句型结构、复合句的关联词和习惯用法等，又考查逻辑推理和事理推断能力。

本题为客观题，题型为选择题，共计10小题，每小题1分，共计10分。

5. 英汉互译

本题旨在测试考生通过所掌握的语言知识和跨文化理解能力进行英汉两种语言互译的能力。

A. 英译汉: 原文为长度不超过50词的英语句子。共4题，每小题5分，共计20分。

B. 汉译英：原文为长度不超过50字的汉语句子。共4题，每小题5分，共计20分。

译文要求忠实原文、用词准确、语法正确、表达流畅，符合目标语的语言习惯。

本题为主观题，题型为英汉句子互译，共计8小题，每小题5分，共计40分。

6. 应用文写作

本题旨在考核考生运用所学知识写作应用文的实践能力。本题为应用文写作题，要求学生写出50-60字的便条、通知、邀请书、计划等。要求格式正确、语言得体。

本题为主观题，题型为英语应用文写作，共计10分。

7. 话题写作

本题旨在测试考生的英语书面表达和思辨能力。本题为命题作文，要求考生写出一篇不少于200词的英语短文。文体为辩论式文章。具体要求包括：

(1) 切题，严格按照所给题目或所给信息进行写作;

(2) 条理清楚，观点鲜明，结构、内容完整，论证充分;

(3) 句意连贯，语言通顺，衔接自然;

(4) 句法多变，遣词造句熟练自如，语句灵活多变;

(5) 拼写正确，无明显语法错误。

本题为主观题，题型为英语话题写作，分值30分。